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宇宙是没有露相的人，人是灵动的宇宙；“人”生于宇宙，灭于宇宙；人的生、灭皆是宇宙的随缘展现；宇宙才是一切根源，宇宙才是我们的真心本来面目，宇宙才是“我”！

“我”与宇宙是血脉相连、息息相通、道交感应的一体！通过以上论述，我们可以知道：“唯物”不离心，“唯心”不离物，“唯识”不离当下！

“唯物”与“唯心”并不是你死我活的“生死冤家”，而是人类通往真理殿堂的两条不同的道路，这两条路最终会殊途同归！也叫『归元性无二，方便有多门。』；万法归宗才能彻法源底见到“真”与“实”！

令我不解的是：“我”既然与世界同呼吸共命运，“我”既然与宇宙息息相关，为什么人们却总是说：“人死如灯灭”，“人死万事空”，“死亡就是永恒”，“死亡就是黑暗”？

“人死万事空”的说法显然与《辩证唯物主义哲学》观点相背。因为，辩证唯物主义观点认为世界是普遍联系的，也就是说，“我”与世界平等共存；我死了，可是世界并没有“死”。所以，“我”还是被联系在世界中；与世界同在，与万物同体，并非人死万事空！

“人死万事空”的说法显然与《中国古典哲学》观点不相符：因为，中国古典哲学观点认为“天与人是一合相”，人死了，天还没有死；“人”一定与“天”是同存共在的，并不是人们所讲的人死万事空！

“人死万事空”的说法显然与陆九渊大师的《心学》观点不相符：因为“吾心即宇宙，宇宙即吾心。”，所以“吾”死了，宇宙就得死。可事实是，任何一个人死了，宇宙照常运转，依然正常存在；这充分说明地球上任何一个人都没有“死”过，而且还没有“生”过。一切都是自然随缘展现！

“生”、“死”皆虚妄，所谓的生与死只是宇宙本体的自然规律。生与灭是一个“幻相”、一个“假相”、一个“表相”；死亡即回归，回归即当下，当下即万法俱足，并非人死万事空！

无论宇宙如何变幻，宇宙还是宇宙，本不生灭，亦无增减！我们的认知不能停留在“相”上，否则知见不真，不见真理！

当然，人死亡后，他的遗体回到了自然界，与自然合为一体。他的“心”也回到了清静无极的自然状态，还在大宇宙的一念之中，处于极为安宁的状态。但是，我们不能说他消失了，没有了，空掉了。

就像手机被毁掉，网络还在那里，我们不能说手机没了网络也消失了吧？

就像风吹海面，巨浪冲天，浪花生于大海，又灭于大海，我们不能说浪花空掉了。

前浪灭了后浪生，后浪即是前浪体。前浪、后浪皆一海之相。

海与浪非一非二，即一即二；浪，它大量存在于谷物、蔬菜、牛乳和鱼等食品中。

③维生素B5

B5又称泛酸。抗应激、抗寒冷、抗感染、防止某些抗生素的毒性，消除术后腹胀。

④维生素B6

它有抑制呕吐、促进发育等功能，缺少它会引起呕吐、抽筋等症状。包括三种物质，即吡哆醇、吡哆醛及吡哆胺。吡哆醇在体内转变成吡哆醛，吡哆醛与吡哆胺可相互转变。酵母、肝、瘦肉及谷物、卷心菜等食物中均含有丰富的维生素B6。维生素B6易溶于水和酒精,稍溶于脂肪溶剂；遇光和碱易被破坏，不耐高温。维生素B6在体内与磷酸结合成为磷酸吡哆醛或磷酸吡哆胺。它们是许多种有关氨基酸代谢酶的辅酶，故对氨基酸代谢十分重要。

每天的需求量：

人体每日需要量约 1.5～2毫克。食物中含有丰富的维生素B6，且肠道细菌也能合成，所以人类很少发生维生素B6缺乏症。

副作用：日服100毫克左右就会对大脑和神经造成伤害。过量摄入还可能导致所谓的神经病，即一种感觉迟钝的神经性疾病。最坏的情况是导致皮肤失去知觉。

⑤维生素B12

1947年美利坚合众国女科学家肖波在牛肝浸液中发现维生素B12，后经化学家分析，它是一种含钴的有机化合物。它化学性质稳定，是人体造血不可缺少的物质，缺少它会产生恶性贫血症。

维生素B12，即抗恶性贫血维生素,又称钴胺素,含有金属元素钴，是维生素中唯一含有金属元素的，抗脂肪肝，促进维生素A在肝中的贮存；促进细胞发育成熟和机体代谢。它与其他B族维生素不同，一般植物中含量极少，而仅由某些细菌及土壤中的细菌生成。肝、瘦肉、鱼、牛奶及鸡蛋是人类获得维生素B12的来源。商品可从制造某些抗生素的副产品或特殊的发酵制得。维生素B12是粉红色结晶，水溶液在弱酸中相当稳定，强酸、强碱下极易分解，日光、氧化剂及还化，感受到了的坚持，感受到了大自然的奥妙，感受到了国家的强盛。

　陌上花开，留下了一份恋情，一个赤诚之心。

篇三研学心得体会及感想合辑

　十一月二十一号、二十二号两天的日照、青岛研学之旅让每位师生收获颇丰，感想也颇深。现将俾者的感想呈现于以下，以示自己浅薄的见解。

　走进日照海洋公园，让千余生们大开视野。首先映入眼帘的是：欢迎晨曦师生的条幅，这足以说明晨曦师生团队让东道主日照海洋公园的工作人员们引起了重视。那热烈欢迎的氛围使人们都很兴奋。走入海洋公园大厅，那展馆中的各种鱼类令人惊讶！从形态上讲那真是千姿百态，各种各样：圆形的、椭形的、长形的、扁状的、柱状的……让人目不暇接。从颜色上说更是七彩斑斓：红色的、淡粉的、褐色的、白色的，让人眼花缭乱。在海洋世界中，千奇百怪的海底动物，真让人大开眼界。这时会让人感到海洋的神奇。孩子们能够在这种境界中感受，真是让每位同学从课堂走向了大自然。让同学们也亲身感到了大自然的千奇百怪、多姿多彩。也从无形中培养了孩子们对自然的认识和感悟，让每位同学产生了热爱大自然、热爱生活的情感。在日照海洋馆又观看了美人鱼和海底芭蕾舞的表演。那演员们维妙维肖的表演栩栩如生。“台上一分钟，台下十年功”这句名句足以说明了演员们台后的付出。因为她们的勤学苦练，用心锻炼，使她们那娴熟、精练的表演赢得了观众的喝彩。“海底表演”让每位学生也都悟到了“一份汗水，一份收获”的道理。孩子们在今后的学习中，会更加努力，更加付出，让自己收获精彩的人生。

　来到海豚馆，人们观看了训兽师的海豚表演，那更是动人心弦。训兽师在水中的精彩让每位同学感受到了海洋动物的神奇。海豚是哺乳动物，它不是鱼类。鱼类是一种用腮呼吸的动物，而海豚和鲸这类动物是胎生哺乳的动物。而企鹅又是一种卵生的鸟类动物。它们不是一类动物。在这次研学中，使每位孩子都学习感悟到许多课外知识，收获满满。让每位孩子从热爱大自然到学习到许多海洋生物知识都是收获累累。在海洋植物馆，更是让同学们感到新奇而又神秘。

　第二天，研学团队又来到了青岛的黄岛区，参观了黄岛的金沙滩海水浴场观看了那一望无际的大海，感受到了大海的波澜壮阔和一望无际的场面。在海滩上，那五颜六色的贝壳和金**的沙滩让每位同学感受到了海滩的乐趣。捡贝壳、玩沙子，观看远处的壮阔使孩子们也许有一种课堂上感受不到的体验。开阔视野，眺望大海，使人心旷神怡，让每位学生从大自然中感悟到自然之美。

　下午，研学团一行又来到了“五.四”广场和奥帆中心，同学们又从“五月的风”雕塑中回忆了青岛的历史，使每位孩子又接受到了爱国教育。他们了解的中国历史中，也许更能激励每位学生的爱国热情。使每位同学体会到“国家兴亡，匹夫