教程开挂辅助“微乐陕西麻将有挂吗免费”分享用挂教程

网上有关“心理健康知识竞赛策划书”话题很是火热，小编也是针对心理健康知识竞赛策划书寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

心理健康知识竞赛策划书

　 一、活动主题：走进阳光

　 二、活动背景及目的

　心理健康不容忽视，时代呼唤心理健康，人才呼唤心理健康。为了提高我院学生的'思想意识，增加对心理知识的了解，提高其心理素质，使广大学生树力正确择业观、价值观、人生观，心理健康教育中心特举办了此次心理健康知识竞赛。

　 三、活动宣传：

　1、海报宣传;

　2、网站通知宣传;

　3、各心理健康宣传员宣传。

　 四、活动流程：

　(一).活动准备初期：本次竞赛共分为一次初赛，一次决赛，采取以班级为单位，每队由3个人组成参赛，初赛有各班参赛人员进行笔试，成绩总分排前五名代表队可获得参加决赛的资格。

　(二).活动进行阶段：

　初赛程序：各班参赛人员在比赛时间进入考场进行笔试，迟到15分钟以上则取消其比赛资格。考试期间严禁与他人交流或查阅资料，否则以作弊处理。

　决赛程序：

　1、主持人宣布决赛开始，介绍参赛队、评委及来宾;

　2、介绍比赛规则;

　3、比赛阶段：

　(1)必答题：总共6组题，每组3题(2题选择题，一题名词解释)，每题20分，答错不扣分;

　由各个小组派人进行抽题，回答问题限时15s

　(2)限时回答：在100s的时间内回答主持人的问题，问题为是非题;

　回答问题者最多得100分，然后依次扣20分，最后一名0分

　(3)快速记忆：在10s内记忆一组心理名词，每组6个，一个10分

　(4)风险题：共5组题，分值分别是100分，80分，60分，40分，20分;

　由最高分先选，然后依次下去;

　答对加上相应的分数，答错扣除相应的分数

　(5)互动环节：在之前的4个环节中穿插互动，由主持人对观众提一两个问题，答对了赠送小礼品

　1、参与临床护理工作

　2、承担临床护理管理工作，如承担护士长、教学干事等工作。

　3、参与临床护理带教工作，如实习护生、轮转护士、进修护士临床带教工作。

　4、参加市内、院内外护理继续教育学习、院网络学习和各种形式的护理学术活动。

　（三）考核方法

　1、完成基础护理理论考试每年1次，成绩达标。

　2、参加院护理部组织的、科内、病区内业务学习。

　3、承担院内、科室内教学工作，至少每年3学时临床教学工作如小讲课、示教等。

　4、能胜任护理管理、护理教学或专科护士的岗位工作。

　5、完成大专或专升本的学历教育。

　以科学发展为指导，以转变经济发展方式为主线，把节能培训作为加强节能基础能力建设的重要途径，对各级节能主管部门、节能监察机构、省万家企业(单位)、节能技术服务单位等广泛开展节能培训，增强节能紧迫感和危机感，全面提高我省节能管理能力和服务能力，引导和带动全社会节能工作的深入开展，为确保完成20xx年全省单位GDP能耗下降3。99%的节能目标任务做出应有贡献。

　 一、总体思路

　(一)扩大培训范围。加强对省万家企业的节能培训，将节能培训范围扩展至建筑、交通、商贸酒店、学校、公共机构等。通过宣贯节能法律法规政策、普及节能知识以及分析节能示范案例等形式，进一步强化全民节能意识，倡导文明、节约、绿色、低碳的生产方式、消费模式和生活习惯。

　(二)实施分类培训。会同省统计局、省质监局、省总工会等单位以及省内相关高校科研院、专业培训机构开展节能培训教育。创新节能培训方式方法，组织专业培训与普及培训、省监管企业培训与市监管企业培训、节能管理机构培训与节能服务单位培训等多种形式的分层次、分类别培训。

　(三)强化专业培训。增强培训的针对性，分行业、分区域粗有细，粗的与细的比较，哪个声音高？答：细的。

5、振动物体有大有小，大的与小的比较，哪个声音高？答：小的。

6、振动速度有快有慢，快的与慢的比较，哪个声音高？答：快的。

7、在声音强弱、声音大小，声音轻重中，哪些是指音高？哪些是指音量？

答：声音强弱、声音大小，声音轻重都是指音量。

概念：

1、音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。小的音叉发出的声音高，大的音叉发出的声音低。

2、一个物体在力的作用下，能不断重复地做往返运动，这个物体就是一个振动物体。声音是由物体振动产生的。

3、声音的强弱可以用音量来描述。振动幅度越大，声音越强，振动幅度越小，声音越弱。音量的单位是分贝。

4、声音的高低可以用音高来描述，音高是描述物体振动快慢的一个量，物体振动的越快，发出的声音就越高，物体振动的越慢，发出的声音就越低，音高的单位是赫兹。

5、声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另个一个地方的。

6、空气是传播声音 的重要物质，在真空中声音不能传播。所以在月球上，由于没有空气，即没有可以传播振动的物质，两个人即使相隔不远，也不能互相通话，必须要使用无线电设备。

7、我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气到达我们的耳朵，敲打鼓膜并使它振动。耳朵中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳，引起液体的振动，液体的振动导致听觉神经的移动——产生了信号，大脑接受了听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。

8、鼓膜破了，不会听到声音，但如果大脑听觉神经等出现问题，也有可能听不到声音。

9、减少有害的声音，对于保护我们的听力和身体健康是很重要的。过高或过强的声音有可能损伤我们的听力，所以我们要尽量远离这些声音，有时需要捂住耳朵或戴上保护装置。

10、不管是儿童还是成年人，都有可能出现听力问题。

第三单元《天气》复习提纲

1、我们每天都能感觉到天气带来的变化，通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。

2、天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。

3、天气日历是记录每天各种天气现象的表格。在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、气温、云量和降水情况，风速和风向，如果有云，还要记录云的类型。

4、观察天气应该在每天的同一时间，同一地点。

5、一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。