传统文化的传承与创新

? 文化传统是指贯穿于民族和国家各个历史阶段的各类文化的核心精神。每一个民族，每一个国家的文化既因时因地而异，又有一定的稳固性和延续性。

? 在全球化浪潮中，保护各民族的传统文化对维护世界文化的多样性具有十分重要的意义。世界上任何民族，如果抛弃民族文化传统，没有任何特色，就会在世界民族之林中失去地位，同时也在国际政治中失去影响力。不过，保护传统文化，并不是原封不动地予以继承和保留。保守与创新相辅相成，创新的目的是为了更好地保守。一个民族的传统文化如果不加以创新和变革，也就没有生命力，也就无法与当代社会相适应。

? 创新的目的是使传统文化恢复活力，创造性地使之转为现代型，使之成为与当代社会相适应的高一级文明，并使之生生不息，世代绵延。

? 中华民族有五千多年的历史，从三皇五帝到近代社会，从儒家文化到诸子百家，从汉族到其他五十五个少数民族等等，传统文化也历史悠久博大精深，西南大学文学院院长王本朝院长说过，近百年来，我们和传统文化存在隔膜，但传统文化依然作用于我们中国人，依然是中国文化的一个重要部分，只不过没有得到很好的承传。现在，我们重提传统文化传承，等同于重新连接与传统的血脉关系。传承传统文化需要找到现代和传统对话的共振点。寻找对话的共振，需要注意两点。

? 一是，传承传统文化，不要把传统当作铁板一块，不能认为传统的东西都可直接搬运，要分清传统的精华和糟粕，比如缠足、纳妾、穿长袍、选族长等显然不符合现代社会、民主观念和现代人的价值观念。

? 二是，传承传统文化，传统价值和现代价值要实现对接，才有助于促进现代生活。比如说，传统文化很注重人伦关系，注重情感联系，注重生活情趣，注重家庭本位。这些价值观念我们应该重启。家庭是人生中一个重要的生活空间，它作为情感纽带、价值纽带，对于人的成长，对于人的生活，影响深远。家庭给予人的情感关怀，凸显个人存在的价值与意义，其存在的价值不容轻视，应该得到重建，应该高度肯定。实现传统家文化的现代化转化，家风家教教训的重塑就显得必要且急迫。从这个层面上讲，回归家庭伦理本位，是实现传统价值和现代价值的有效对接的一个很好的切入点。

? 相反，如果对接不好，影响也很大。比如教育，教育学生学习传统文化，一定要选好教育的内容和方式。摇头晃脑地不讲方式，不分青红皂白地填鸭式地背诵四书五经、弟子规等传统文化内容，效果往往南辕北辙。学习传统文化不能盲目拷贝传统文化所有东西，结果得不偿失。如此学习也无法促进学习个体适应现代社会生活，无法实现传统文化价值对现代人的价值转化。传承传统文化，不是拷贝传统文化，而是汲取传统文化精华，服务当下生活，促进社会发展，提升现代文化水平，为中国人的现代化提供传统文化的有效力量。

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传统文化和美德是一个国家和民族的灵魂。加强中华优良传统文化建设，是不断满足人民群众日益增长的精神文化需求的需要，是促进经济社会发展的需要。更加自觉主动地推动文化发展繁荣。传统文化和美德对于丰富人的精神生活，提高人的综合素质，促进人的全面发展，形成良好的社会风尚，具有不可替代的作用。当今时代，传统文化和美德与经济政治相互交融、与现代科技紧密结合，日益成为推动经济社会发展的强大动力。让优秀传统文化美德走进生活。中华民族历史悠久，中华文明源远流长。在漫长发展进程中积淀形成的中华优秀传统文化，是凝聚中华民族的强大精神纽带。在新的历史条件下，传承、弘扬中华优秀传统文化，是建设中国特色社会主义文化的重要内容。而要让中华优秀传统文化焕发蓬勃生机、展现独特魅力、实现创新发展，一个重要环节就是要让优秀传统文化走进生活。一、弘扬优秀传统文化，把“养浩然正气”作为审美教育的重要目标二、弘扬优秀传统文化，把“修身立德”作为审美教育的重要途径三、弘扬优秀传统文化，把“天人和谐”作为审美教育的重要内容四、弘扬优秀传统文化，把“自强不息”作为审美教育的重要组成部分自强不息是激励中国人民变革创新、不懈奋斗，战胜各种风险、经受各种考验的制胜法宝。自强不息就是一个民族、一个国家以及每一个实践主体充分发挥主观能动性、自觉性，积极向上，勇往直前，奋发图强。这种精神是中国传统文化的精华，也是中华民族精神的精华，自古以来就受到广大有识之士的重视和倡导。自强不息表现为自尊自信的品德，不卑不亢，有着独立的人格；表现为坚韧不拔、奋发图强，在困难和挫折面前不悲观、不丧气，勇于开拓，积极进取；表现为志存高远，为着远大的理想和目标执著追求等等。几千年来，这种自强不息的精神影响了整个民族文化和精神活动的走向，无论过去、现在和将来，它都是我们国家和民族屹立于世界民族之林的精神动力。高等学校的审美教育必须继承和弘扬中华民族这一优秀文化传统，培养青年学生树立自强不息的审美精神。