神谷鲨鱼教程

我们先准备30cm的正方形折纸一张，然后再跟着下面的步骤一起动起来吧！

在您一边按照步骤折纸的同时，我一边为您科普一点相关的小知识吧！为什么叫神谷鲨鱼呢，因为这是由著名的折纸大师神谷哲史亲自创作的。

神谷哲史(Kamiya Satoshi)是当代世界上最出色的折纸大师之一，曾在日本屡夺折纸比赛冠军。

他自两岁开始学习折纸，之后迅速掌握了折纸艺术，并开始自己设计模型，在14岁时已创作出相当复杂模型。

神谷的模型是纯粹的折纸艺术，每一件作品都是用单独一张正方形纸折成，而不经过任何的剪裁或者粘贴。他的一些作品极为复杂，需要数百步甚至上千步、花费数个小时才能完成。

神谷的代表作品中有两条龙，一件称为圣龙“巴哈姆特”（源自最终幻想）；另一件形为具有翼的西方龙，名为“古代龙”。

神谷最为惊人的作品是一条具有须爪角鳞的中国龙，名为“龙神”。“龙神”被The Best House（日本一个电视节目）评为Best 1作品。“龙神”的制作，历时2个月，从精巧度上看可估价100万日元。

神谷擅长步骤繁多，技巧复杂的昆虫、动物、幻想生物，创作风格被称做“超复杂”系。

神谷擅长步骤繁多，技巧复杂的昆虫、动物、幻想生物，创作风格被称做“超复杂”系。除最著名的以龙为题材的系列作品外，他还设计过蓝鲸、长毛象、暴龙等各种恐龙、剑齿虎及巫师（一个罕见的不对称折纸）。

神谷曾写过一本折纸书，介绍19个具挑战性的折纸模型。神谷曾在波士顿师中学习手工造纸，在纽约的美国折纸协会学习纸艺，并与当地的艺术家和纸艺爱好者们一起交流学习。

科普小知识和折纸到这里也就结束了！怎样，你学会了吗？

　为了确保活动得以顺利进行，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。我们该怎么去写活动方案呢？以下是我整理的学校科普教育活动方案，希望对大家有所帮助。

　学校科普教育活动方案1

　〖主题〗

　简易望远镜的制作

　〖目标〗

　1、培养学生的空间想像能力，提高动手能力，激发学习兴趣。

　2、了解凸透镜、凹透镜的特性。

　3、了解望远镜的基本结构。

　4、能独立制作简易望远镜。

　〖对象〗

　初一学生

　〖时间〗

　XX年3月26日下午3：55—4：40

　〖地点〗

　初一（2）教室

　〖准备〗

　1、提前通知学生自带小箭刀一把。

　2、教师准备制作器材每人一套，主要有：凸透镜一副、凹透镜一副、成形贴塑纸1张，双面胶带纸一卷（见实物）。

　〖过程〗

　1、每人分发凸透镜、凹透镜各一副。

　教师：介绍凸透镜、凹透镜的判断方法并要求学生分别用两透镜观察事物。

　学生：用凸透镜观察的东西被放大，用凹透镜观察的东西缩小，但都出现有时清晰，有时模糊的'现象（允许同学之间交流，并派代表发言）。

　教师：分析学生观察时出现的各种现象，归纳凸透镜、凹透镜的特性，并指出：利用透镜观察事物，都有一定的距离范围，若不在范围内，观察到的图像将会变得模糊。

　教师：要求学生一只手拿凸透镜，另一只手拿凹透镜，组合后观察事物（一眼睛与凹透镜、凸透镜的中心要成一直线）。

　学生：凸透镜、凹透镜组合使用

　在组合观察时会出现的几种情况：

　1）、凸透镜靠近眼睛，凹透镜在后。

　2）、凹透镜靠近眼睛，凸透镜在后。

　3）、两透镜之间的距离小一点。

　4）、两透镜之间的距离大一点。

　分别由几位同学交流观察结果。

　教师：在学生交流的基础上归纳：如果用一只手将凹透镜靠近自己的眼睛，另一只手将凸透镜移动，调节两透镜之间的距离，能观察到清晰的图像，而且能把物体拉近，如果我们把凸透镜、凹透镜合理的组合，便能制作简易的望远镜。

　教师：要求学生利用现有器材制作简易望远镜。

　学生：发挥想像（将平面的贴塑纸折成立体），随意制作。

　学生在制作时大体有以下过程：

　1）、根据贴塑纸上的压痕，进行相关折叠。

　2）、利用双面胶分别将凹透镜、凸透镜贴在相应的位置上。

　3）、总装，清晰度调整。

　教师：在巡视的基础上对部分学生在制作中存在的不足给予指导，将优秀的作品展示，点评。

　〖评价〗

　能初步安装成型为合格等级，望远镜的外壳棱角分明，侧面平服，凸透镜、凹透镜位置安装准确为优秀等级。

　〖小结〗

　这次活动，突出以学生为主体，针对初一学生的年龄特点，让他们利用凸透镜、凹透镜（以及组合）来观察事物，从而发现问题，通过学生讨论、老师点拨，悟出望远镜的原理，同时激发了他们的制作欲望。在制作的过程中，教师不作示范、不定条条框框，让学生发挥各自的想像能力，虽然在制作中出现将透镜装反，纸壳成型错误等问题，但通过同学之间的相互交流学习，最后全班同学均能完成，动手能力得到了锻炼。

　学校科普教育活动方案2

　一、 指导思想

　为全面贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》精神、《中华人民共和国未成年人保护法》、《关于进一步加强和改进未成年人思想 道德建设的若干意见》精神，我校决定将在3月26举办科技节，开展形式多样的科普教育活动。本次活动旨在满足中小学生素质教育中加强科技教育的需要，丰富 学生的第二课堂，拓宽学生的知识面，激发学生爱科学、学科学的热情，提升学生的的科学素养，将知识性、趣味性和教育性融为一体，是一次有意义的科普活动。

　二、 活动时间：

　3月26日

　三 、 活动对象：

　1——9年级

　四、 活动内容：

　1、探索宇宙的影视光盘放映。

　2、探索宇宙展板的展出。

　3、每个学生发相关书籍一本：《探索宇宙》

　4、探索宇宙科普**的放映。

　5、火箭模型升空现场演示的观摩活动。

　五、具体安排：

　（一）活动地点：观看**在多功能厅、火箭模型升空演示在东操场。

　（二）时间安排：

　7 ：40——8 ：25 一年级观看** 二年级火箭模型升空演示

　8 ：55——9 ：40 二年级观看** 一年级火箭模型升空演示

　9 ：50——10：35 三年级观看** 四年级火箭模型升空演示

　10：45——11：30 四年级观看** 三年级火箭模型升空演示

　12：15——13：00 五年级观看** 七年级火箭模型升空演示

　13：00——13：45 六年级观看** 五年级火箭模型升空演示

　13：55——14：40 七年级观看** 六年级火箭模型升空演示

　15：05——15：50 八年级观看** 九年级火箭模型升空演示

　16：00——16：40 九年级观看** 八年级火箭模型升空演示

　六、 注意事项：

　1、为了不影响正常的教学秩序，观看科普**、火箭模型升空演示的活动按课表由当天各任课老师负责，带领学生准时到指定地点参加活动，请相关班主任事先通知本班的任课老师。

　2、请各班主任做好宣传、组织、教育工作，确保活动准时、有序、安全地开展。