小学校园情景剧剧本

小学校园情景剧剧本包括地点、人物、场景等，如下

地点：教室

人物：老师，留守儿童小莉：小强：小敏，爱心小伙伴李小文：王娟

场景：教室里，放学以后

画外音：童声朗诵《游子吟》

音乐起，画外间朗诵：一首《游子吟》，一首近乎口语的小诗，从唐朝流传至今，从一千多年的光阴里沉淀到每个人的心里。谁言寸草心，报得三春晖。

是啊，母亲给予孩子的，就像太阳给予小草的--给予生命，给予温暖，给予向上生长的一切力量。然而，小草能为太阳做些什么吗?不能!那孩子又能还给母亲什么呢?什么也还不了。其实母亲比太阳更伟大。因为太阳不是为了小草才发出光和热。

而母亲却是为了生下我们才要去面对巨大的痛苦，甚至危险。还要牺牲自己的青春与美丽把我们抚养长大。每一人都沐浴着母亲如阳光般的爱长大，谁有理由不对她心怀感恩?感恩她的平凡和伟大。

小文(唱着歌收拾书包)：我们的生活多么幸福，我们的学习多么快乐，晨风吹：李小莉伏在桌子上

小文：李小莉，还有走吗?课外活动的时间到了呢。小莉轻轻抽泣。

小文：李小莉，你怎么了?哭什么啊?谁欺负你了?

小莉：老师叫我们回家背《游子吟》这首诗给妈妈听，还要对妈妈说“谢谢您”，可我的爸爸妈妈都出去打工了，我都一年多没见到他们了，我真得很想他们啊。

小强(生气地)：别哭了，我不也是一样，我爸妈两年都没回来了，我才不想他们，反正他们也不要我了。

小敏：小强，你怎么能这么说，爸爸妈妈出去打工挣钱，还不是为了我们。我妈妈前几天也去浙江了，我也好舍不得她走。天天晚上都蒙在被子里哭。妈妈说她也舍不得我，可是爸爸一个人在外面太累了。等他们挣到钱，给爷爷治好病，再给家里盖上新房子，他们就能回来了。

小强：小敏，你爸爸妈妈虽然走了，还常常给你打电话，可是我爸爸妈妈呢?我三岁的时候就离开我了，全把我扔给奶奶。奶奶也不识字，什么也不能教我，我连一首儿歌都不会唱，一个故事都没听过。我知道他们就是不喜欢我，不要我了。

班长：小强，你觉得你这样说妈妈对吗?

小强不服地扭过头。

班长：虽然爸爸妈妈不在你的身边，但并不是说他们就不爱你了，他们出去打工容易吗?还有你的爷爷奶奶那么大年纪了天天还要为你操心，学习上他们是帮助不了你，但生活上多关心你啊，好吃好喝的还不是都留给了你。你也太不懂事了。

小强：班长，我知道，可是每次看到别的同学坐着爸爸的摩托车来上学，下雨了有妈妈来送伞，放学了有妈妈陪着写作业，周末还可以拉着妈妈的手，蹦蹦跳跳地跟妈妈去买菜：：：：：：我就好难过。我都快要不记得我妈妈长得什么样子了。其实我也很难过，因为我也完不成老师留的作业了。

小莉：是啊，昨天是我的生日，可是妈妈忙得连电话都没给我打。我还给妈妈画了一张画儿呢。

小明：还有我呢，我也想我的妈妈。上次王娟考试没考好，她妈妈生气地骂了她。我也没考好，可回家姑姑都忘记问我。其实我觉得王娟真幸福，要是我能天天跟妈妈在一起，哪怕她天天打我骂我都不要紧。

班长：哎呀，别难过了，我正有好消息来宣布呢，老师叫我来找你们几个去一个好地方呢。

众人：哪儿啊?

班长：留守儿童之家啊，那里还有亲情电话呢。老师说让你们就在那里完成家庭作业。小强，给你，这是老师叫我拿给你的借书卡，留守儿童之家里好看的课外书可多了。老师说没爸爸妈妈讲故事，你就自己去慢慢看吧，不过要注意保护好眼睛。

众儿童：真是太好了!我们有吗?

班长：都有呢，快点走吧，老师在楼下等我们呢。

众同学：走喽!

音乐起，众同学跟着音乐唱：我们的生活多么幸福，我们的学习多么快乐，晨风吹拂五星红旗，彩霞染红万里山河。

去效游剧本

——A公司访问B公司并签署合同

本剧共分两幕：

第一幕：　A公司造访B公司（两个场景）

第二幕：A　B公司签约现场（一个场景）

角色饰演：

A公司　副董：谷文彬

采购经理：向东

业务主管：宋松辉

B公司　副董：夏超

业务经理：李翔

业务主管：董智能

旁　白刘淼

剧本说明：

我们以商务礼仪为内容，编排了这场情景剧，综合涵盖了着装礼、介绍礼、握手礼、上车就座礼、引导礼、电梯礼、签约礼等内容。我们设计了A公司与B公司的交涉过程，以对比的形式表现出商务礼仪在商务活动中的重要性。

旁白：A公司是一家知名汽车制造商，B公司是汽车玻璃　生产商。此次接洽参观活动．

第一幕：A公司造访B公司

场景一：接待与参观

（B公司人员在B公司门口迎接A公司一行人）

夏总：谷总，您好，一路辛苦了！（主动伸手）

谷总：夏总好！（握手）

夏总：这是我们李经理。（作介绍手势）

谷总：你好！（主动伸手）

李经理：谷总好！（握手）

夏总：这是我们董主管。（作介绍手势）

谷总：你好！（主动伸手）

董主管：谷总好！（握手）

谷总：夏总，这是我们公司的向经理和宋主管。

旁白：夏总分别和向经理，宋主管握手问好。之后……．

夏总：各位请进公司。（作引导势，其余人随后）

这是我们公司生产线车间，让董主管为您介绍一下。（手势

示意董主管）

董主管：这是我们公司产品资料，请各位参考。（将文件夹里的资料从高到低分发给A公司人员，A公司人员各自道谢）

请大家随我来。我公司产品以夹层钢化玻璃为主，夹层玻璃是用一种透明可粘合的塑料贴在二三层之间。钢化主要增强玻璃的强度，这样一来，塑料的韧性与玻璃的坚硬就结合在了一起。我公司汽车玻璃主要有以下特点：耐热，耐寒，耐光，耐湿，安全性能好……　具体情况就是这些。

（董主管以引导势作介绍）

（期间夏总与谷总共同就某一设备小低交谈，并时与董主管眼神交流，余人随后）

夏总：谷总，贵公司对于我公司还有其他情况要了解的吗？　谷总：向经理，你有什么问题吗？（回头转向向经理）

向经理：我公司近期有扩大规模的计划，不知到时贵公司的供应量能否跟地上？

李经理：对于这个问题贵公司尽可放心，我们正在筹建一条新的生产线，资金已经到位，设备供应商正在选取中，预期于明年5月1日前投入生产，预计成品年生产量310重量箱，想必一定能满足贵公司的生产需求。

谷总：宋主管，你呢？感觉如何

宋主管：呃…就目前来说还没什么问题。

谷总：贵公司整体情况我们都很满意，具体地需要我们回去商议一

下。

夏总：我们真诚希望能有机会与贵公司合作。参观了这么久，辛苦谷总了，先且送您去酒店稍事休息再谈，好吗？

谷总：好的，谢谢！

场景二：电梯间

（董主管先行一步前去开电梯，谷总与夏总其次，余人随后）　董主管：请进！（鞠躬作邀请姿势）

夏总：谷总，请！（作引导势）

谷总：谢谢！（先行进电梯，夏总随后，余人顺序进入）　旁白：十五楼到！

夏总：谷总，请！（作引导势）

谷总：谢谢！（先出电梯，夏总其次，余人顺次出电梯）

旁白：A公司一行人通过权衡B公司的礼仪接待及经营况状，觉得B公司的商务交往礼仪、企业文化及经营状况较佳，最终决定与B公司谈判签约事宜。一番谈判后，双方约定于B公司进行签约。

第三幕：A　B公司签约现场

（A和B一行人来到签约地点的房间门口外）

夏总：谷总，请。

谷总：夏总，你先请。

夏总：谷总先请。

（谷总和夏总同时进入，夏总作引导势指向谈判桌的右边）　夏总：谷总，请。

（谷总走向夏总指向的座位，向经理快步走向前后拉椅子请谷总坐下，自己和宋主管分别站立谷总两侧。同时，夏总走向谈判桌左边，李经理为其拉开椅子请其坐下，自己和手拿合同书的董主管分别站立在夏总左右）

夏总：谷总，这是我们根据谈判结果撰写的合同，请您过目。　（李经理将合同双手呈给谷总和夏总。谷总看了片刻）

谷总：我们对这份合同的大部分内容都很满意，只是这第三章第五条，价格比我们商讨的价格要高啊。

夏总：据当时的谈判，这个价格波动在允许的范围内。况且，目前汽车玻璃生产的原材料价格普遍上涨已经是大家有目共睹的，所有，价格方面的问题希望贵公司能够理解。

（谷总作思考状）

谷总：好吧，这个价格我们还算可以接受，希望贵公司的产品质量能够有所保证。

夏总：这个谷总请放心，产品质量绝对有保证。

谷总：恩，那好。我们这就签约吧。

（谷和夏在各自拿的那份合同上签名，然后交换合同再签名。双方起立交换签字笔，同时旁白响起。）

旁白：A、B双方成功签约，交换签字笔留作留念。

（双方鼓掌）

旁白：演出到此结束，谢谢观看。

所有演出成员站成一排向老师和同学鞠躬致谢。　（剧终）