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【央视新闻客户端】
文化知识分享：放入盐，请小朋友们观察鸡蛋有没有变化，并记录好鸡蛋的变化。

　3、交流

　（1）我们的鸡蛋都浮起来了吗？请每组派一名幼儿介绍自己的实验结果，

　（2）教师小结：在我们小朋友的一起努力，相互配合下，我们发现鸡蛋在盐水中会渐渐地浮起来。

　四、结束活动

　我们已经找到了让鸡蛋浮起来的方法了，让我们快去告诉小兔妈妈，好吗？走吧！

大班教案篇9

活动目标：

　1．在尝试描述物体的主要特征的过程中，体验猜谜的乐趣。

　2．在游戏中丰富幼儿更多的有关中国的知识。

活动准备：

　1．记分牌2个

　2．课件

　活动过程：

　一、介绍游戏《猜猜乐》

　1．交代名称

　师：今天老师要和你们做一个游戏，名字已经在屏幕上了，看看叫什么？（猜猜乐）对，猜猜乐，今天我们的游戏是一猜一答的。

　师：老师在电脑上出示一张，小朋友用自己的话把上东西的重要特征说出来，但是不能把上的答案说出来，给谁来猜呢？到时候刘老师请两位小朋友上来猜。

　师：诶！小朋友那什么叫特征呢？（如：形状、颜色、动作等等）

　（请两位幼儿上来猜）

　师强调：注意哦！猜的小朋友要认真听清楚下面小朋友说的每句话，给的每个信息，都可以帮助你们猜出答案的，但是不可以偷看。下面小朋友认真观察，说出上重要特征，记住不要告诉答案。

　PPT中国功夫：提示语老师先说一个特征这是一种拳脚运动，你们还有什么补充的吗？请你来说还有什么特征？（请幼儿说）

　（小结：对，中国功夫是我们中华民族智慧的结晶，是世界上独一无二的武术文化。）

　（鼓励表扬描述好的幼儿，和认真猜的幼儿）

　师：刚才我们的游戏是怎么玩的？（请幼儿说）

　好，我们再玩一次！

　PPT京剧脸谱：请看第二张，教师的引导语：我们在什么时候会看到它？（幼：唱戏的时候）谁愿意来描述，要把上最重要的特点讲清楚？（请几位幼儿说）

　小结：京剧儿的儿话音。

　(4)提问：荷花娃娃撑的小绿伞是什么?它为什么将头露到外边儿?它和小雨点在玩什么游戏呢?使幼儿感受诗歌中的童趣。

　(5)你想和荷花娃娃玩游戏吗?玩游戏多快乐呀!下面我们一起念诗歌。教师鼓励幼儿用欢快的声音朗读诗歌。

　二、引导幼儿尝试进行简单的仿编活动。

　(1)教师：荷花娃娃将头露出伞外面和小雨点玩亲一亲的游戏，他还可以和谁玩游戏呢?

　教师可以根据幼儿讲述的内容画在黑板上，也可以出示，启发幼儿迁移仿编故事。

　(2)启发幼儿想象与水密切相关的事物替换“小雨点”，引导幼儿大胆想象，丰富诗歌情节。

　三、幼儿自主编儿歌，并与同伴互相交流。请一两位幼儿上来在集体面前朗诵仿编的诗歌。

　活动反思：

　"蒲公英"这个名字说出来，孩子们都有点懵，但在观看的时候，有部分幼儿发现自己看过这种植物，然后兴致勃勃的说着自己所知道的。在观看视频的时候，孩子们很认真，但我发现，下载下来的视频不是很完整，没有风吹过后，蒲公英被吹散来，蒲公英的种子飞向大地的这一段，如果有这一段的话，孩子们可能对它的生长过程了解的更透彻。在幼儿创作的过程中，孩子们都很认真的去创作，但在同伴之间进行合作的时候，遇到了困难，有些孩子孩子有些迷茫，不知该去找谁进行合作，需要老师一个个的去帮助他找小伙伴，最后还是很不错的完成了《蒲公英》创作。通过这个活动，我发现，孩子们的合作意识不是很强，需要多多引导。

　中班教案《荷》篇10

　活动名称：

　荷花荷花几时开

　民游：

　荷花荷花几时开

　目标：

　1、启发幼儿创编游戏歌谣尝试新的游戏。

　2、继续引导幼儿在一定范围内四散追逐跑。

　3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

　4、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。

　材料准备：

　1、几种花的头饰

　2、认识了解迎春花、桃花等花儿。

　流程：

　8、世界环境日，为了空气更清新，家园更舒适，身体更健康，家人更平安，幸福生活更美好，请从一点一滴做起，共同爱护环境，营造美丽心情！

　9、少开车，多走路，身体健康人舒服；爱低碳，重环保，美丽世界真美妙；讲文明，爱卫生，举手之劳功德成。世界环境日，美丽世界美丽家，需要你我他！

　10、世界环境日，地球来给人类发短信：亲，帮帮我，我的“血液”（水源）在浪费受污染；“面目”（生态）受严重破坏；“衣服”（绿色植被）在不断减少；“体
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