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【央视新闻客户端】 文化知识分享： 养成爱护牙齿的良好习惯。
二、活动准备
1、教师带领孩子们布置爱牙日主题环境，让幼儿了解爱牙日的来历。
2、、请家长接送孩子时和孩子一起通过看板报了解爱牙日的相关信息，为孩子准备好牙具，写上姓名，带来幼儿园。
3、幼儿知道故事《小熊拔牙》和《没有牙齿的大老虎》。
三、活动程序
介绍牙齿的作用——牙医指导怎样保护牙齿——活动讨论与活动总结。
四、活动形式
讨论交流、操作体验活动。
五、活动过程
一）活动前讨论：
1、你知道牙齿的作用吗？
2、小朋友的牙齿为什么会掉下来？
3、在换牙的时候要注意什么？
二）请专业牙科医生为小朋友上课。
1、牙齿的作用：
1）咀嚼。
2）帮助发音。
3）保持面部的协调美观。
4）有利于恒牙的萌出及恒牙列的形成。
2、不好的习惯：吃手指、咬异物、经常吃甜、糯、软、粘的东西。
3、换牙期要注意什么：
1）多咬硬物。
2）少吃甜食，多吃谷物、蔬菜、水果、奶类、鱼、瘦肉以及纤维性食物。
3）吃东西时做到双侧咀嚼。
4）改掉不良的习惯（如：舌习惯、唇习惯、口呼吸）。
5）白天不可过渡疯玩，这样容易导致紧张，引起夜磨牙、深覆合。
4、保护牙齿
1）牙刷的使用——用短毛牙刷，尽量不要用电动牙刷。由于细菌会在牙刷上滋生，所以建议牙刷要1个月换一次。
2）牙膏的使用——使用儿童牙膏，不可以用美白牙膏，在刷牙过程中不能吞咽牙膏。
3）刷牙的方法：
①刷牙顺序是先刷外面，再刷咬合面，最后刷里面。
②先左后右，先上后下，先外后里，按着顺序里里外外刷干净。
③每个部位要重复刷8～10次，全口牙刷干净需3分钟。
4）漱口的方法——把水含在口中通力鼓动腮帮子。
5）定期去医院检查。
三）幼儿跟着牙医一起学习正确的刷牙方法：
1）利用牙齿模型示范讲解正确的刷牙的顺序及方法
2）学念儿歌《我会刷牙》
做比较，只要有一点比别的孩子差，就是一顿批评加教育，时间久了，孩子就会有抵触情绪，不再配合家长。小孩子是很敏感的。当孩子学会看家长的脸色来行事之后，就逐渐养成依赖家长，什么事情都不敢担当的性格。没信心、很在意别人的评价。当负面的事情超过正面之后，焦虑、厌学的情绪就会上升，当这种情绪积累到一点程度之后，这就是抑郁症了。
还有，一些生活优裕的家庭，不喜欢学习的孩子玩手机、玩电脑游戏的现象很严重，什么家务活都不干，过着饭来张口，衣来伸手的少爷日子，都被惯成了祖宗。这种从小娇生惯养，一点不顺心就大发脾气的孩子，当遇到人生当中过不去的坎时，弄不好就会走向极端。
我们应该怎么做呢？是我们自身出了问题吗？还是说是我们的教育方针政策出现了问题？
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评论列表（3条）
我是奥特号的签约作者“雨巷少年飞羽”
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