手抄报竖着写的格式

手抄报竖着写的格式分为标题、内容和配图。

1、标题：将标题放在手抄报的最上方中央位置，可以突出标题的重要性，迅速吸引读者的注意力。同时，如果手抄报的内容较多，这种方式可以使整个版面更加整齐、美观。手抄报的标题应该简洁明了，能够让读者一眼就看出主题和核心内容。

2、内容：手抄报的内容应该详细、充实，文字要简练明了，表达清晰，让读者一目了然。每一行的文字不宜过多，可以适当地使用小标题、分段等方式进行排版。内容应该分层次、有重点地呈现，让读者能够轻松地理解整个主题。

3、配图：手抄报中添加适当的配图可以增强视觉效果，让整个版面更加美观、生动。配图可以是主题相关的插图、图表或是自己画的简笔画等。要注意配图的颜色和大小，使之与整个版面协调一致。

手抄报竖着写和横着写的区别：

1、方向性：竖着写的版面通常会按照正常的阅读和书写习惯自上而下进行，而横着写的版面则会选择横向的方式来展示。这在一定程度上影响了版面的布局和视觉效果，竖向的版面有助于突出内容的逻辑性和顺序性，横向的版面则更利于强调内容的并列性和独立性。

2、可塑性：横着写的版面在整体美观和整洁度方面可能稍逊于竖着写的版面。由于人的视觉习惯是上下移动，所以竖着写的版面在空间感和层次感方面可能会更加强烈。但这并不意味着横着写的版面就一定要逊于竖着写的版面，设计者可以通过合理的排版和装饰来提高横着写版面的美观性和整洁度。

3、认知性：横着写的版面可能更有个性，同时可能表现出更强的占有欲和独立性。这可能使得这类版面在突出个人特色和主张方面具有更大的优势。相对而言，竖着写的版面可能会在展示集体成果和合作方面有更大的优势。

手抄报竖版可打印

手抄报的版面设计：

1、手抄报的主要组成部分： ①主标题：即手抄报的名称，如健康的明天。 ②报头：紧跟主标题的一幅画，与主标题有机地组合在一起。 ③文章：是手抄报的主要部分 ④标题：是指每篇文章的题目 ⑤尾花（或插花），一般用文章的结尾处或中间。 ⑥花边装饰：用在文章与文章之间的分割空白处。 ⑦底纹装饰：给文章或题目进行底纹装饰。

2、如何排版： (见图) ①空出四边，可以用铅笔轻轻画好线。 ②安排好主题的位置，可以用几个方框表示。 ③安排各篇文章的位置，可用较大的框表示，并在框里用铅笔轻轻画好线条，可以横画，也可以竖画。 ④用小方格画出文章标题的位置。 ⑤小方框表示尾花（插花）的位置。 ⑥对标题加以装饰。 二、手抄报的制作完成 1、文章的抄写。①字体要工整、美观，不写错别字。②如果是两人以上一起抄写，要注意字体要统一。③字的头尾要整齐。

2、标题的书写。①标题要醒目。②用美术字体书写 3、标题的装饰。①可以直接在标题上装饰。②也可以在文字的旁边加以装饰。 4、报头绘制要醒目，而不刺眼。 5、尾花绘制要小巧精致，起点缀作用，不能抢眼。 6、底纹的装饰。①可以在排版时做好，也可以在写好字作装饰；②可用淡色刷底，也可用淡色勾画景物。 7、最后将报面擦干净。

三、手抄报的注意点： 1、手抄报可以用颜色的，也可以单色。 2、可以用整齐庄重型的，也可以用活泼型的。 3、标题一定要用美术字体，如黑体、宋体、体等。 4、文章的抄写要整齐工整，可用“仿宋体”、“楷书”等书写 5、报面整洁。 6、文章收集要长短都有，与主题相关。 另外加几点,是我自己的见解: 1.用颜色不要太艳,太杂,最好设计一个主题色,比如像你这个可以设置红色为主题色,这样,你就不要加上与红色相斥的颜色,比如绿色. 2.字体不要用太多,字体虽然很好看,但是多了自然就杂了,读者也就不好阅读,至少会影响阅读的质量.

一二三四年级手抄报内容文字

手抄报竖版可打印文案

手抄报的编排设计，总的要求是：主题明确，版面新颖美观。

先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美，也可绘画图案进行划分。报头要放在显著位置，最好是在左上或右上位置。

如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要的调整；如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。

除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要做总体考虑，按文章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。文章内容以横排为主，行距大于字距，篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中，起装饰、活泼片面的作用。

主要或重要的文章标题，应用较醒目、庄重的字样；文娱消息或次要文章，则可用轻松活泼的字体。同一期或同一版上的各篇文章标题，也应用不同的字体书写。标题字体应比文章内容字体大，色彩也应加重。标题多用美术字，以楷书、行书、魏书、隶书见多。

一二三四年级手抄报内容比较好整理的。首先我们来说一下手抄报。

手抄报制作不仅可以刺激小学生的求知欲、激发小学生浓厚的学习兴趣。对小学生的个性形成和全面发展起到决定性的作用还贯穿着各学科之间的综合与应用。

? 课题也比较好选，对于小学生教育意义的事物，主题都可以应用上。排版，上色选小孩喜欢的就好。下边例举一些主题。

一、小故事大道理

例如内容：? 这是发生在英国的一个真实故事。有位孤独的老人,无儿无女,又体弱多病。他决定搬到养老院去。老人宣布出售他漂亮的住宅。购买者闻讯蜂拥而至。住宅底价8万英镑,但人们很快就将它炒到了10万英镑。价钱还在不断攀升。老人深陷在沙发里,满目忧郁，要不是健康情形不行,他是不会卖掉这栋陪他度过大半生的住宅的。一个衣着朴素的青年来到老人眼前,弯下腰,低声说：“先生,我也好想买这栋住宅,可我只有1万英镑。可是,如果您把住宅卖给我,我保证会让您依旧生活在这里,和我一起喝茶,读报,散步,天天都快快乐乐的一-相信我 ,我会用整颗心来照顾您”老人颔首微笑,把住以1万英镑的价钱卖给了他。

[经典小故事] 心得：完成梦想,不一定非得要冷酷地厮杀和欺诈,有时,只要你拥有一颗爱人之心就可以了。体现一定的教育意义，正确的价值观就很好。

二、寓言故事

语言故事就非常多了，四大名著里很多，还可成语典故。

例如：宋国大夫高阳应为了兴建一幢房屋,派人在自己的封邑内砍伐木材。这批木材刚一运到宅基地,他就找来工匠,催促其即日动工建房。工匠-看,地上横七竖八堆放的木料还是些连枝杈也没有收拾干净的、芾皮的树干。树皮脱落的地方,露出光泽、湿润的白皙木芯，树干的断口处,还散发着一阵阵树脂的清香 。用这种木料怎么能马上盖房呢?所以工匠对高阳应说:“我们目前还不能开工。这些刚砍下来的木料含水太多质地柔韧、抹泥承重以后容易变弯。初看起来,用这种木料盖的房子与肝木料盖的房子相比,差别不大，但是时间一长,还是用湿木料盖的房子容易倒塌。"高阳应听了工匠说的话以后,冷冷一笑。他自作聪明地说: "依你所见,不就是存在一个湿木料承重 以后容易弯曲的问题吗?然而你并没有想到湿木料干了会变硬,稀泥巴干了会变轻的道理。等房屋盖好以后,过不了多久,木料和泥土都会变干。那时的房屋是用变硬的木料支撑着变轻的泥土,怎么会倒塌呢?"工匠们只是在实践中懂得用湿木料盖的房屋寿命不长,可是真要说出个详细的道理,他们也感到为难。因此,工匠只好遵照高阳应的吩咐去办。虽然在湿木料上拉锯用斧、下凿推刨很不方便 ,工匠还是克服困难,按尺寸、规格搭好了房屋的骨架。抹上泥以后,一幢新屋就落成了。开始那段日子,高阳应对于很快就住上了新房颇感骄傲。他认为这是自己用心智折服工匠的结果。可是时间一长,高阳应的这幢新屋越来越往-边倾斜。 他的乐观情绪也随之被忧心忡忡取而代之。高阳应-家怕出事故,从这幢房屋搬了出去。没过多久,这幢房子终于倒塌了。高阳应的房 子没住多久就倒塌的事实说明,我们做任何事情，都必须尊 重实践经验和客观规律,而不能主观蛮干。否则,没有不受惩罚的。

3，当代名人名事

父爱，母爱，抗议，节日庆典，等等。很多题。可锻炼小孩子的想象力，动手力，语言能力。内容不用太多，简洁些更好。