七年级语文知识点梳理_1

学习从来无捷径。语文学科同 其它 学科一样，有自身的知识系统和复习规律。我们需要做的就是熟记这些知识系统和复习规律，然后熟练的运用。下面是我给大家整理的一些 七年级语文 知识点的学习资料，希望对大家有所帮助。

初一上册 语文知识 点 总结

一、基础知识：

1、文学常识：

①流沙河，原名余勋坦，四川金堂人，现代诗人。

②玛丽?居里，波兰人，后加入法国国籍，的物理学家、化学家。1903年，她与居里、贝可勒尔共获诺贝尔物理奖，1911年获诺贝尔化学奖。

③孔子(前551—前479)，名丘，字仲尼，春秋鲁国(山东曲阜)人。我国古代伟大的思想家、 教育 家。《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。

③字词积累：

谋：为解决别人的难题出谋划策。

忠：诚心诚意。

习：温习。

处：据有，取。

所恶：厌恶，讨厌。

弘毅：抱负远大，意志坚强。

见贤思齐：见到贤人，就思考怎样与贤人的德行一致。

任重道远：担子很重，路程又长，比喻责任重大。

成人之美：成全人家的美德。

④通假字：a.不亦说乎“说”通“悦”，愉快。

b.是知也“知”通“智”，智慧

C.诲女知之“女”通“汝”，你

⑤古今异义：a.信古义：真诚、诚实今义：相信、信任

b.是古义：这今义：判断动词

c.三古义：虚拟，泛指多今义：确实的数字

⑥词类活用：a.学而时习之“时”名词作状语，及时、按时。

b.五日三省吾身“日”名词作状语，每天。

c.传不习乎“传”动词用作名词，“老是传授的知识”。

初一语文上册知识点浙教版

⑴作者：黄蓓佳，当代作家。本文选自《 儿童 时代》

⑵ 文章 主旨：《心声》一文通过公开课上李京京执意要朗读课文的 故事 ，塑造了一个天、纯朴、特别铭记亲情和渴望表达亲情的学生形象。启示我们教育工作者应当尊重，关爱每一个个体的真情，便每个学生都能得到健康发展，同时也从一个侧面批评了我们教育上严重存在的追求形式甚至是弄虚作假的不良风气。

⑶主人公：李京京(天真纯朴、自信、勇敢、对生活有着自己美好的愿望，执著追求)。

⑷故事情节：

开端(1-17)渴读课文执意不让。

发展(18-44)：(18-27)偷读课文，深忆故人;(28-44)听读课文，反遭嘲笑。

高潮、结局(45-59)深情朗读，深受感动。

⑸人物的塑造 方法 及其作用：

例1：程老师是个二十多岁的姑娘，头发剪得短短的，眉毛粗粗黑黑的，嘴巴棱角分明，模样有点像男孩子。连她的说话、手势、走路也都有那么一股斩钉截铁的劲儿，一看就知道是个认真、好强、又有点自信的人。

欣赏：(外貌描写)生动形象地刻画了程老师是个认真、好强、又有点自信的人。

例2：京京脸一红，低下了头。可是随即又抬起头来，并且举了举手。

欣赏：(神态，动作描写)生动形象地刻画了京京、天真的想法和勇敢的特点。

例3：京京垂下了头。他多么喜欢这个故事啊!他真想念一段，哪怕是几行字的那么一小段呢!他准能念好。朗读课文难道一定要 唱歌 的嗓子吗?

欣赏：(心理描写)生动形象地刻画了李京京渴盼朗读课文的渴望之情。

例4：他咬紧了嘴唇，郑重地举起右手，眼睛一眨不眨地望着程老师。

欣赏：(动作、神态描写)生动形象地刻画了李京京自信、勇敢的特点。

七年级下册语文知识点新人教版

一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论。

二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)。

三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语

四、 记叙文 六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。

五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙。

六、描写角度：正面描写、侧面描写。

七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌。

八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉。

九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)。

十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)。

十一、叙述方式：概括叙述、细节描写。

十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用。

十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局。

十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境。

十六、环境描写分为：自然环境、社会环境。

十七、 议论文 三要素：论点、论据、论证。

十八、论据分类为：事实论据、道理论据。

十九、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证。

二十、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)。

二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。

二十二、引号的作用：引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语。

二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。

二十四、特殊句式：判断句(者…..也,为…..是, “即” “乃” “则” “皆” “本” “诚” “亦” “素” “必”)、被动句(“于” “见” “为” “受” “被” “受……于”)、省略句(承前，蒙后，自述，对话“人物/曰：….”)、倒装句(主谓倒装，宾语前置，定语后置，)、疑问句。

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每一本书与每一本书之间的风格又迥乎不同。读《伊索寓言》后便有“柳暗花明又一村”的滋味，让你顿时豁然开朗。下面给大家分享一些关于九年级下册 语文知识 点归纳，希望对大家有所帮助。

九年级下册语文知识点1

第1课 诗两首

一、重点字词

1、根据拼音写出相应的汉字。

(sī yǎ) 嘶哑 (hóu lóng) 喉咙 (xiōngyóng) 汹涌

2、用恰当的词语填空。

(1)这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……

(2)乡愁是一张窄窄的船票

(3)乡愁是一方矮矮的坟墓

二、重点 句子 背记知识清单

1.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……

2.小时候/乡愁是一枚小小的邮票

三、段背记知识清单

1.默写《我爱这土地》第一节。

假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：/这被暴风雨所打击着的土地，/这永远汹涌着我们的悲愤的河流，/这无止息地吹刮着的激怒的风，/和那来自林间的无比温柔的黎明……/——然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面。

2.默写《乡愁》第四节。

而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头

四、文学(文体)常识背记知识清单

1.《我爱这土地》作者艾青，是诗人(称谓)。

2.《乡愁》作者余光中，台湾诗人。

九年级下册语文知识点2

第2课 我用残损的手掌

一、重点字词

1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

锦幛zhàng 荇xìng藻zǎo 蘸zhàn

(qiáo cuì) 憔悴 (lóu yǐ) 蝼蚁

2.用恰当的词语填空。

(1)我用残损的手掌/摸索这广大的土地

(2) 无形的手掌掠过无限的江山

(3) 温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。

二、重点句子背记知识清单

1.这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥。

2.手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗。

三、段背记知识清单

默写“我把全部的力量运在手掌……永恒的中国!”一段诗。

我把全部的力量运在手掌/贴在上面，寄与爱和一切希望，/因为只有那里是太阳，是春，/将驱逐阴暗，带来苏生，/因为只有那里我们不像牲口一样活，/蝼蚁一样死……那里，永恒的中国!

四、文学(文体)常识背记知识清单

《我用残损的手掌》作者是戴望舒，诗人(称谓)。

九年级下册语文知识点3

第3课 祖国啊，我亲爱的祖国

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

干瘪biě 纤qiàn绳 簇cù新

笑涡wō 绯fēi红 淤yū滩

2.用恰当的词语填空。

(1)我是干瘪的稻穗，是失修的路基。

(2)你以伤痕累累的乳房/喂养了/迷惘的我、深思的我、沸腾的我。

二、重点句子背记知识清单

1.我是你河边上破旧的老水车，/数百年来纺着疲惫的歌;/我是你额上熏黑的矿灯，/照你在历史的隧洞里蜗行摸索。

2.那就从我的血肉之躯上/去取得你的富饶、你的荣光、你的自由。

三、段背记知识清单

默写第三节诗歌

我是你簇新的理想，/刚从神话的蛛网里挣脱，/我是你雪被下古莲的胚芽;/我是你挂着眼泪的笑涡;/我是新刷出的雪白的起跑线，/是绯红的黎明/正在喷薄，/——祖国啊!

四、文学(文体)常识背记知识清单

《祖国啊，我亲爱的祖国》作者舒婷，原名龚佩瑜，我国当代著名的女诗人。

九年级下册语文知识点4

第4课 外国诗两首

一、重点字词

1、给下列加点字注音。

虔qián信 镶嵌xiāng qiàn 深邃suì

晨曦xī 瞰kàn望

2.用恰当的词语填空。

(1)都不能激起我心中的慰藉的幻梦。

(2)我的灵魂变得像河流一般深邃。

(3)我瞰望尼罗河，在河畔建造了金字塔。

二、重点句子背记知识清单

1.我爱祖国，但用的是奇异的爱情!/连我的理智也不能把它制胜。

2.我了解河流：我了解像世界一样古老的河流，比人类血管中流动的血液更古老的河流。

三、文学(文体)常识背记知识清单

1.《祖国》作者莱蒙托夫，是十九世纪俄国继普希金之后的伟大诗人。

2.《黑人谈河流》的作者是休斯，美国诗人，黑人文艺复兴运动的领袖，被称为“哈莱姆的桂冠诗人”。

九年级下册语文知识点5

第5课 孔乙己

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

羼chàn水 阔绰chuò 绽zhàn出

拭shì 模mú样

2.用恰当的词语填空。

(1)只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。

(2)他身材很高大;青白脸色，皱纹同时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。

(3)(孔乙己)便排出九文大钱。

(4)他从破衣袋里)摸出四文大钱。

二、重点句子背记知识清单

1.掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得;只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。

2.孔乙已是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。

3.孔乙已是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《孔乙己》选自《呐喊》，作者是鲁迅。写出我们学过的他的任意两篇课文的篇名《雪》、《故乡》。

点拨：只要是学过的鲁迅的作品即可。

九年级下册语文知识点6

第6课 蒲柳人家(节选)

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

痱fèi子 擀gǎn面杖 梆bāng 腌臜āzā

捯dáo气 咯kā吧 隐匿nì 名讳huì

戏谑xuè 荣膺yīng 跳跶da 檎qín

嘬zuō 捎shào马子 断壁残垣yuán

2.解释下列词语。

(1)一气呵成：①比喻 文章 的气势首尾贯通。

②比喻整个工作过程中不间断、不松懈

(2)断壁残垣：形容建筑物倒塌残破的景象。。

(3)如坐针毡：形容坐立不安，像坐在有针的毡子上一样。

(4)影影绰绰：模模糊糊，不真切。

(5)望眼欲穿：形容盼望殷切。

二、重点句子背记知识清单

1.一丈青大娘勃然大怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过去，那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬，转了三转，拧了三圈儿……

2.何满子是一丈青大娘的心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子。

3.何大学问人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《蒲柳人家》选自《十月》，作者刘绍棠是当代作家(称谓)。

九年级下册语文知识点7

第7课 变色龙

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

蜥蜴xī yì 醋栗lì 赫hè 戳chuō

2.根据拼音写出相应的汉字。

(kuí wú) 魁梧 (huāng táng) 荒.唐 (línglì) 伶俐

3.根据下面的解释写出相应的词语。

(1)形容不高兴，不振作。 无精打采

(2)形容想法离奇，不切实际。 异想天开

(3)形容没有任何缘故。 无缘无故

二、重点句子背记知识清单

1.面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐也没有。

2.本柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《变色龙》选自《契诃夫小说选》，作者契诃夫是俄国作家，代表作有小说《装在套子里的人》、剧本《万尼亚舅舅》等。

九年级下册语文知识点8

第8课 热爱生命(节选)

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

狼嚎háo 苔藓táixiǎn 咀嚼jǔjué

巉chán岩 舐shì 鲦tiáo鱼

骸hái骨 吹毛求疵cī

2.用恰当的词语填空。

(1)他慢慢地顺着河望去，宽广的河湾蜿蜒在许多光秃秃的小荒山之间，比他往日碰到的任何小山都显得更光秃，更荒凉，更低矮。

(2)由于身体极端虚弱和僵硬，他极慢极慢地翻一个身。

(3) 敏捷和准确是需要力气的，他没有这种力气。

(4)现在，他脑子里又开始胡思乱想，又给幻像弄得迷迷糊糊。

3.解释下列词语。

(1)束手无策：就像手被捆住一样，一点办法也没有。

(2)奄奄一息：形容气息微弱。

(3)吹毛求疵：故意挑毛病，找差错。

(4)海市蜃楼：比喻虚幻的事物。

二、重点句子背记知识清单

1.生命就是这样吗，呃? 真是一种空虚的、转瞬即逝的东西。只有活着才是痛苦。死并没有什么难过。死就等于睡觉。它意味着结束，休息。那么，为什么他不肯甘心地死呢?

2.他的神经已经变得迟钝麻木，他的脑子里则充满了怪异的幻像和美妙的梦境。

3.这东西并不好吃，就像硬灌到他胃里的铅液，而且是纯粹凭着意志给灌下去的。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《热爱生命》的作者杰克·伦敦是美国的小说家。

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