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【央视新闻客户端】 文化知识分享：
0004 怪兽球（普通的球）
0005 砂狐球（砂狐乐园专用球）
0006 触网球（容易抓水和虫类的怪兽）
0007 大布斯球（容易抓海底的怪兽）
0008 尼斯道球（怪兽越弱越容易抓）
0009 利比道球（容易抓抓过的球）
000a 达伊玛球（回合数越长越容易抓）
000b 高基石球（抓到的怪兽变亲密）
000c 布雷密球（珍惜怪兽球）
道具
000d 伤药（体力恢复20）
000e 解毒药（恢复毒状态）
000f 烧伤恢复（恢复烧伤状态）
0010 解冻药（恢复冻状态）
0011 清醒药（恢复沉睡状态）
0012 麻痹恢复（恢复麻痹状态）
0013 恢复药（全恢复体力与所有状态）
0014 慢谈药（体力全恢复）
0015 伤药（体力恢复200）
0016 好伤药（体力恢复50）
0017 万能恢复（全部恢复）
0018 精神片（死亡恢复体力一半）
0019 精神草（死亡全恢复体力）
001a 美味水（恢复体力50）
001b 精神汽水（恢复体力60）
001c 米力液（恢复体力80）
001d 木木奶（恢复体力100）
001e 力量粉（恢复体力50，很苦粉，减底怪兽亲密度）
001f 力量根（恢复体力200，很苦根，减底怪兽亲密度）
0020 万能粉（全恢复状态，非常苦的粉，大大减低与怪兽的亲密度）
0021 复活草（死亡复活，很苦的草）
0022 pp艾依（1种技能值恢复10）
0023 pp力卡（1种技能值全恢复）
0024 （？）
0025 pp最大（1只怪兽的全部技能值全
游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。
球的玩法中班教案 篇9活动目标：
1.通过学习原地运球的动作，发展身体协调性，炼上肢力量。
2.练习拍球的方法和技能，感受物体的弹性。
3.能在活动中听从指挥，反应敏捷，与同伴合作进行玩球。
4.通过体验游戏，培养参与球类游戏的兴趣。
5.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动过程：
一、热身活动
教师带领幼儿转体、踢腿、绕踝关节、跳跃等动作。
二、探索体验
1.出示材料，鼓励幼儿探索材料的多种玩法。
(1)教师出示小篮球，请幼儿动脑想想小篮球的玩法
(2)幼儿自由玩要小篮球。如：抛、拍等。
(3)请个别幼儿示范，教师给予肯定与指导。
2.动作指导原地运球。
(1)幼儿分为两组，站成两横排，教师介绍活动内容。
(2)个别幼儿示范原地拍球动作，并说一说自己是怎样拍球的。
(3)教师示范并总结动作要领。
动作要领：两腿弯曲，上体稍前倾，抬头，眼看前方或侧方：五指自然分开开，手心空出，用手指和指跟部位控制球肘关节自然弯曲，以腕关节为轴，上下摆动。
(4)幼儿站立成4横排，集体练习原地运球3-4次。
提示：腕关节为轴，上下摆动时，力量不能过大。
三、集体游戏。
(一)头顶传球
要求：幼儿排成两队，紧接着双手上举，球从第一名幼儿开始头顶传球到队尾，先完成的小组为胜。
提示软球若在传接途中落地，须捡起并从落地处重新开始。
(二)排球接力
规则：幼儿分成四组站成横排，每组一个皮球，第一个幼儿原地拍球5个后，将球传递给第二个幼儿，以此类推，知道最后一个幼儿完成5个原地拍球后，最先完成的获得胜利。
教师进行评价与小结，使幼儿获得成就感。
四、放
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我是奥特号的签约作者“admin”
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