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【央视新闻客户端】
文化知识分享: 导幼儿与各种关于动物的观察操作材料进行互动,从中初步探索发现动物尾巴的外形和作用。
(1)幼儿在、图书、毛绒玩具、滚筒拼图玩具中选择自己最喜欢的一种动物去观察、思考、讲述、看看动物的尾巴长得什么样,都有什么本领。
(2)大家共同交流探索结果。提问:你选的动物尾巴长得什么样?有什么本领?
(3)教师进行过渡性小结:动物们的尾巴有的长,有的短,有的粗,有的粗,有的细,还有的像把伞呢!可真有趣啊!咱们就来玩个猜尾巴的游戏吧。
2、引导幼儿与课件互动,在游戏中进一步认识各种动物的尾巴,激发幼儿喜爱动物的美好情感。
(1)做课件互动游戏“谁的尾巴”、“尾巴哪去了”、“尾巴错了”,进一步了解动物尾巴的外形特征。
(2)小结(过渡):咱们小朋友可真能干!帮尾巴找到了主人,也帮动物找到了它的尾巴。还知道不能给动物安错尾巴,因为尾巴对每种动物的生存都起着非常重要的作用。那动物的尾巴到底都有什么作用呢?
3、引导幼儿观看动物世界录像,了解各种动物尾巴的作用,关于动物尾巴的零散的知识形成系统的认知。
(1)播放动物尾巴作用录像,请幼儿观看并讲述各种动物尾巴的作用。
(2)师小结:动物世界可真奇妙,动物的尾巴不仅长得各种各样,而且还有很大的用处。有的动物尾巴能保持平衡,就像:猎豹等;有的动物的尾巴能驱赶蚊虫、保护自己,就像小马等;有的动物尾巴能支撑身体,就像啄木鸟等;还有的动物尾巴能使它前进,控制方向,就像金鱼等。
三、结束:
请幼儿自选动物的尾巴和相应头饰,扮演小动物,玩“找朋友”的游戏,进一步激发幼儿对动物尾巴的探索兴趣。
幼儿园大班教案 篇6活动目标:
1.欣赏并理解故事《小兔怕怕》。
2.知道遇事要勇敢,要勇于尝试克服恐惧。
活动准备: 二、初读课文,认读生字 1.要求学生自读一遍课文,并把生字圈画出来,遇到不熟悉的字可以借助拼音多读几遍。教师巡视,进行个别指导。 2.同桌互读圈画的生字,比比谁读得最准确。 3.集体认读词语:蚜虫、盼望、姑娘、斑点、治病、啄木鸟。 出示带拼音的词语。指名读,跟读。 再出示不带拼音的词语,全班齐读。 4.指名学生自选一个自然段,读给全班同学听。 评析:这一环节的设计看起来很“传统”,却很有效。学生通过自读、圈画、互读、齐读,对生字新词有了初步的印象。接着教师又让学生“将生字、词语送回家”,在具体语言环境中去进一步识记。特别值得一提的是,在初识生字之后,教师给不同层次的学生一个自主选择的空间,让每个学生都能开口读一段,并悉心听别人读一段。在反复的朗读中,学生会逐渐读准生字新词,读通句子,了解课文大意。 三、精读课文,感悟语言 (一)学习1自然段。 1.指名读1自然段。说一说:棉花姑娘遇到了什么麻烦? 2.随文识字:蚜虫、盼望、治病。 师:(出示蚜虫)这就是蚜虫。夏天,如果我们穿上**的衣服,就会引来蚜虫落在我们的衣服上。它的肚子很大,靠吃植物枝叶生活,是害虫。 指名说一说怎样记住“蚜虫”的“蚜”字。 出示填空练习,指名学生填一填 ( )的蚜虫 出示句子,指名学生读 棉花姑娘生病了,叶子上有许多可恶的蚜虫。 出示第一幅课文插图,请学生读句子
30.XX物业 因您的需要而存在 物业XX 因您的满意而精彩
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38.祝业主朋友们中秋节阖家团圆 万事圆满
39.迎“十一” 庆国庆 祝全体业主节日快乐 幸福安康
40.祝广大业主平安夜天天平安 圣诞节人人快乐
41.品质/质量管理宣传标语口号集锦
42.和传统的昨天告别,向规范的未来迈进。
43.只有步入国际标准的轨道,才有无限延伸的空间。
44.雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。
45.立足新起点,开创新局面。
46.质量是成功的伙伴,贯标的质量的保障。|
47.ISO9000--效率、效益之源
48.跨过ISO9000的门廊,步入21世纪的殿堂。
49.ISO9000--主客共享乐在其中。
50.ISO9000--跨世纪的通行证。
51.ISO9000--企业腾飞的翅膀。
52.贯标九千,飞越二千。
53.贯彻ISO9000标准,树企业新形象。
54.实施ISO9000标准,规范企业管理行为。
55.发挥ISO9000科学效应,促进企业走上新台阶。
56.建有质量文化的质量体系,创造有魅力、有灵魂的质量。
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评论列表(3条)
我是奥特号的签约作者“匡峻豪”
本文概览:>亲,手机麻将机怎么开挂这款游戏原来确实可以开挂,详细开挂教程 1、起手看牌 2、随意选牌 3、控制牌型 4、注明,就是全场,公司软件防封号、防检测、 ...
文章不错《教程开挂辅助“微乐斗地主记牌器下载软件”(详细透视教程)-知乎》内容很有帮助