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【央视新闻客户端】
文化知识分享： 读能力。鉴于以上几点，我有了以下的教学设计。

活动目标：

1、复习学过的生字：猫 猪 狗 牛 马 。学习新授生字：说 问 汗 吐

2、在理解诗歌的基础上，进行分角色创作表演童话故事。

3、正确、流利地朗读课文，，培养学生对科学诗歌的兴趣，对科学探究的兴趣。

活动准备：

教杆 字卡若干 钓竿小鱼池教具

小动物头饰若干个《小花猫找汗》动画片律动音乐《小动物》

表演用背景幕布录像机

活动过程：

律动《小动物模仿操》教师领幼儿入座。

一、导入：

播放动画片《小花猫找汗》

二、听读游戏诗歌教学：

动画片看完了，我要考考小朋友，这个动画片的名字叫什么？出现了哪些小动物？

（让幼儿发言，教师并依次贴出各种所说出的小动物的）

（随后教师依次出示词卡：身上、舌头、脚掌、鼻子）

教师引导幼儿玩“连连看”的游戏（请小朋友上前连线，把小动物和相对应出汗的位置的词卡廉洁，以此巩固关于小动物出汗部位的知识教育）

三、复习学过的生字

这些小动物还带来几个字宝宝，我们一起看看。（把刚才的小动物翻过来，后面是相对应的小动物的名称字卡：猫、狗、猪、牛、马）

认读认读识字游戏

1、“听声音认生字”游戏（老师或小朋友学小动物的叫声，另一名小朋友找出相对应的字卡）

四、学习新授生字

这首童话里还有几个小字宝宝不见了，看来我需要魔术帽。（教师运用魔术帽变出“说”“问”“汗”“吐”四个生字）

教师引领幼儿观察，并让幼儿独立分析字形，比如说：

说——一个人在看电视，电视里有一个人说话

问——一个人在大门里问问题。

汗——一个人本来是干的，运动后就出汗了。

吐——左边是口，右边是土，合起款准备金率的金融机构)。本次下调后，金融机构加权平均存款准备金率约为7.8%。此次降准共计释放长期资金约5000亿元。机构认为，此次降准，对房地产市场是一次真正的利好。尤其在确认房地产也是实体经济的大背景下，降准释放的资金，预计多半会进入到房地产市场。

11月23日，央行、银保监会正式发布《关于做好当前金融支持房地产市场平稳健康发展工作的通知》(简称“金融16条”)，以促进房地产市场平稳健康发展。文件要求，稳定房地产开发贷款投放，对国有、民营等各类房地产企业一视同仁。文件还提出支持个人住房贷款合理需求，支持各地合理确定当地个人住房贷款首付比例和贷款利率政策下限，支持刚性和改善性住房需求。

据报道，11月24日，中国工商银行与华润、万科、绿城、龙湖、金地、碧桂园等12家全国性房地产企业签订战略合作协议，提供意向性融资总额达6550亿元。同一天，中国建设银行也同8家房企签署了合作协议。而前一天，中国农业银行同5家房企签署银企战略合作协议，交通银行向万科集团、美的置业提供意向性授信额度超千亿元，中国银行为万科集团提供不超过1000亿元人民币或等值外币的意向性授信额度。

上海易居房地产研究院执行院长丁祖昱分析，进入11月，中国监管层对民营房企的融资支持力度明显有所强化，对稳定房地产市场主体信心和市场预期有着积极的作用。

东兴证券认为，当前的纾困思路已经从“救项目”扩展到了“稳房企”，随着对优质民企融资支持的加速落地，市场对优质民企的信心有望得到修复。在供给端，从开发贷款，债券、信托融资和预售资金监管等各方面全面加强对优质房企的资金面支持。在需求端，主要通过加强“保交楼”、支持个人购房信贷和放松限购，促进市场销售的恢复。

投资方面，1)推荐具有全国化和综合化发展能力的高信用龙头央企，推荐保利发展。东兴认为信用优势将推动龙头央企在土地和并购市场获得优势，持续的拿地推盘能力与优质的信用背书也有望在需求回暖之时抢占先机，进一步提升市场份额。

2)扎根高能级区域，积极向全国拓展的优质地方国企龙头，建议持续跟踪越秀地产。该行认为深耕高能级区域的地方国企龙头，兼具业绩稳定性与未来成长性。在民企大规模暴雷和丧失拿地能力的当下，凭借深耕高能级区域铸就的稳定的场馆及其设施；

（二）提供定期更新的科普、资料展示与可供实践的设施；

（三）配有专职讲解人员和辅导人员。第十六条　市科普基地的认定，由市科学技术行政部门会同市科学技术协会组织有关部门、专家评审，报市人民政府批准。对市科普基地定期进行复评，不符合条件的，按原评定程序取消其市科普基地资格。第十七条　市人民政府参照公益。教育事业政策对市科普基地给予支持，具体办法由市人民政府制定。全市性大型科普活动优先安排在市科普基地进行。第十八条　市科普基地应当配合市重大科技（科普）活动计划的实施。

市科普基地对中小学生的科普活动应当优先安排，并给予门票、场租等优惠。第十九条　各级人民政府应当将科普经费纳入本级财政年度预算，并按财政收入的增长幅度逐年增加。

市级科普经费每年按下列规定安排：

（一）在市自然科学事业费中划拨不少于3％的科普经费，由市科学技术行政部门安排使用；

（二）在市教育费附加中划拨不少于1%的科普经费，由市教育行政部门安排使用；

（三）市财政部门按规定划拨的科普专项经费，由市科学技术协会掌握使用。

区、县级市科普经费可参照本条第二款安排使用。第二十条　政府有关部门、社会团体和企业事业单位应当安排必要的人力、物力、财力用于科普工作。第二十一条　以科普为主要工作内容的各级各类科学技术社会团体等科普组织，可以向政府及有关部门申请科普活动经费；按照国家有关规定接受境内外组织和个人的捐赠、资助。第二十二条　各单位对其从事科普创作、参加科普学术交流、进行科普研究等活动的人员，应当给予支持。

第一章 总则第一条 为了实施科教兴黔战略，加强科学技术普及工作，提高公民的科学文化素质，根据《中华人民共和国科学技术进步法》和有关法律、法规的规定，结合本省实际，制定本条例。第二条 本条例所称科学技术普及(以下简称科普)是指以公众易于理解、接受和参与的方式，普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神。第三条 本条例适用于本省行政区域内的国家机关、社会团体、企事业单位及其他组织和公民。第四条 科普工作应当坚持科学态度，不得将尚无科学定论、有违科学原则和科学精神的主张或者意见作为科学知识传播和推广。

禁止以科普为名传播不健康、不文明的生活方式和有损社会公共利益的内容。第五条 科普工作的对象是全体公民，重点是青少年、农村干部群众。第六条 各级人民政府应当将科普作为社会主义精神文明建设的重要组成部分，纳入国民经济和社会发展计划，加强科普场所、设施的建设和干部队伍的培养，为科普工作创造良好的环境和条件。

各级人民