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【央视新闻客户端】 文化知识分享： : 家用车
4. Rental car: 租车
5. Hybrid car: 混合动力汽车
含义解释：指一种更快、更方便的交通工具，常见于私人、商业及公共使用。
语法详解：car 是一个名词，可数、单数和复数都用 car。一般使用 "a" 或 "the" 表示数量。
具体用法：用于书面和口语中，表示任何类型的汽车。
用法举例句子：
1. My dad drives a red car to work every day.（我爸爸每天开着一辆红色的车去上班。）
2. She is considering buying an electric car to reduce her carbon footprint.（她在考虑购买一辆电动汽车来减少碳排放。）
3. He dreams of owning a sports car and driving it on the open road.（他梦想着拥有一辆跑车，在开阔的道路上畅快驰骋。）
4. We rented a car to explore the countryside during our vacation.（我们租了一辆车，在度假期间探索了乡村。）
5. Hybrid cars use both gasoline and electricity to reduce fuel consumption and emissions.（混合动力汽车同时使用汽油和电力，以减少燃油消耗和排放。）
读音：英?[kɑ?(r)]、美?[kɑ?r]?
单词：car
意思：p> 活动反思:
这节课形象直观,孩子们的活动兴趣很高,动手动脑的机会很多,所讲的内容易接受.就是参观动物园的时候,孩子的秩序不好维持。
动物的尾巴幼儿园教案7活动目标：
引导幼儿进一步认识各种动物尾巴的外形及作用。
学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。
能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
活动准备：
《小壁虎借尾巴》、动物、动物头饰
活动过程：
一、出示鱼、牛、燕子和壁虎四个小动物。
师：今天老师请客人来了，你们看看是谁呢？他们都丢了什么？（尾巴）
请你们帮小动物找到各自的尾巴吧。
老师带来了一个故事，听听故事里小动物的尾巴都有些什么作用？（放课件）
二、幼儿边看边听故事《小壁虎借尾巴》，放到小动物说它们尾巴的.作用时暂停，请小朋友学说小动物的话。
提问：鱼、牛、燕子和壁虎妈妈分别是怎么说的？（幼儿边回答教师边出示汉字卡：保持平衡、驱赶蚊虫、掌握方向、保护自己）
三、幼儿了解其他动物尾巴的作用。
师：我们来看看老师请到的客人的尾巴有什么作用？
1、分别出示松鼠、马、乌鸦、老虎，说说他们的尾巴有什么作用。
松鼠尾巴的作用：睡觉时尾巴盖住身体，平时用尾巴保持身体平衡。
马尾巴的作用：奔跑时尾巴起平衡作用，平时将尾巴当“苍蝇拍”，左抛右甩驱赶蚊虫。
乌鸦尾巴的作用：在飞行时调整速度，改变方向，控制升降，掌握方向。
老虎尾巴的作用：
评论列表（3条）
我是奥特号的签约作者“松间漱玉”
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