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科学领域玩教具的功能和特点：

科学领域玩教具的功能：游戏是幼儿的生活，玩具是他们亲密的伴侣。通常我们把成人专门为儿童制作的、供儿童游戏之用的物品称为“玩具”，对于幼儿来说，“玩具”可以是任何东西。

“教具”一般是指“教学时用来讲解说明某事某物的模型、实物、图表和幻灯等的总称”，主要用作教学的辅助物。“寓教于乐”一直是人们对于教育、尤其是年幼儿童教育的理想。幼儿园自制玩教具，是社会文化传承的重要途径。

科学领域玩教具的特点：促进幼儿的学习与发展玩具为幼儿的学习提供了各种感知觉刺激和可操作的、具体形象的“概念框架”，为幼儿动手动脑主动学习创造了有利的条件。玩具的具体形象性和可操作性的特点决定了玩具作为幼儿学习的“课本”的年龄适宜性，促进幼儿的学习和发展。

幼儿参与自制玩教具的活动，从过程到结果对于幼儿的身心健康和全面发展都具有积极的意义。幼儿动手做玩具的过程是幼儿发现问题、解决问题的过程，可以激发他们探究的兴趣，培养其动手能力、想像和创造性，丰富他们的经验体验到自己的能力，享受到成功的喜悦。

蒙台梭利的教具有哪些?

教育有两方面的目的：一是生物的目的，即帮助个人的自然发展；另一个是社会的目的，即个人能适应并利用环境。而“教育的基本任务”是使二者结合，使每个儿童的潜能都能得到充分发展。

蒙台梭利博士认为教育应当包括教师、环境和儿童三个因素，三者之间彼此都会发生作用。在一个经过精心设计、会引起学习者兴趣的环境中，儿童会有目的地、自由地与环境相互作用，同时产生自己的想法。因此蒙台梭利博士曾经表示，她的教育方式也可以称为“环境教育”。她相信孩子与生具有自我构建的潜能，而这种潜能必须透过环境加

网上科普有关“种植植物的过程记录表如何填写？”话题很是火热，小编也是针对种植植物的过程记录表如何填写？寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

写作思路：

1、要写清楚所种植物的名称；

2、记录种植的时间；

3、浇水记录（多久浇一次水）；

4、施肥记录。

正文：

半月前，我和往年一样在一个花盆里种上了蒜头。每天给它们浇点水，好让它们快点发芽。

没过几天，蒜苗长出了尖尖的嫩芽，好像泥土中钻出的绿精灵。日子一天天过去，蒜苗越长越高了，叶子也舒展开了。

我高兴极了，心想得给它们施点肥了，于是，向邻居邱爷爷要了些化肥。我也不知道是哪一种化肥，不管三七二十一全把它撒在盆内，本以为给它们加强了营养会长得更快。

一会儿妈妈把土挖来了。她把蒜一颗颗拨起，然后把新土掺入盆中，拌搅了一下，然后把蒜苗重新种好，再浇点水。

说来也奇怪，那天晚上下了一场雨，第二天早晨起来那蒜苗就起了变化，它们昂起了头，齐刷刷地地站立在花盆里，每一棵都精神抖擞。呀。！蒜苗复活了。我蹲下去左看右看也看不出什么名堂，我只是很佩服我的妈妈，是她把蒜苗从死亡线上拯救回来。

其实，种植物也是一门学问，植物和人一样，不能随便乱吃“补品”。

小学观察记录表.植物篇怎么写

1、首先在记录表的顶部，可以写下植物的名称、科属、拉丁学名等信息，这些信息可以帮助明确正在观察的植物种类。

2、其次这一部分需要详细记录植物的外观特征，如植物的高度、直径等尺寸信息、植物的颜色、形状、纹理等外观特征。

3、最后需要记录植物的生长环境和生长情况，如植物的生长环境，如阳光、水分、土壤等，植物的生长周期，如生长速度、开花时间等。

小学观察记录表植物篇描写内容包括：

1、植物名称：记录所观察的植物的名称。

2、观察日期：填写进行观察的日期，以便对比不同时间点下植物的状态变化。

3、概述描述：简要描述所观察到的植物外貌特征、生长环境等信息，例如高度、叶子形状和颜色等。详细记录从种子或幼苗开始到现在经历了哪些生长阶段。

4、照片或图画插图：附上相关或自己绘制简单草图来补充对于外貌特征和变化过程更直接清晰地展示给读者。

5、总结和观察心得：在记录的末尾，可以写下对这个植刚才各个干部想比，（看了看台边）我才发现自己的自私和渺小。我回去后一定好好改正，向他们学习！ （深情地）曾经有过N次机会让我加入学生会，我没有去珍惜，（突然一学生跑上来递给他一张餐巾纸，新生接过后拧了拧鼻涕说了句谢谢还给了学生，那位学生表 情憎恶的看了新生）如果上天再给我一次机会的话，我一定会去应聘（停顿下）学生会主席部！！”

主席：“天哪！”（吓呆，四人一同上台扶助主席，全体定格）

希望对你有帮助

适合小学生的小品剧本有：《奶奶的生日》、《最美学生》、《我最闪亮》。

1、《奶奶的生日》：

奶：老妈妈今年六十八，耳不聋来眼不花，日子过得真是好，喜的我整天笑哈哈。俺一家五口人，儿、儿媳妇，还有一个孙子、孙女。提起俺孙子、孙女，我怎么觉着跟从前不一样了耶？

这些天又是给我梳头，又是给我洗脚、还捶背，可孝敬了，怎么变了耶？这天不早了，我别关顾着说话了，这学生放了学，上班的都回来，还得吃饭来，我得买点菜去。

姐：（姐上向内）弟弟！弟：哎！（上）姐：弟弟，咱们买的礼品藏好了吗？弟：藏好了！这是秘密，姐，你可不能先泄密啊！姐：咱俩都得保守秘密，等奶奶回来给她一个最大的意外惊喜！

2、《最美学生》：

幕起：乒乓球练球馆，两张崭新的乒乓球桌排成一列，小明、小胖、小丽、小华四位小球员在认真地练球。教练：（满面笑容地走出）孩儿们、孩儿们！告诉你们一个好消息！小明：（像猴子一般蹿到他身旁，兴奋地）什么好消息呀教练？

教练：这是一个不能说的秘密！（神秘地捂住嘴）。小明：（摇晃着他的胳膊，撒娇般地哼哼着）说嘛教练，说嘛！教练：你像小姑娘一样哼哼也不告诉你！嘿嘿！（弹了小明一个脑瓜崩）。小明：那我们就把您抬起来扔进厕所里！小明使劲把教练往起抱，却抱不动。

3、《我最闪亮》：

刘母：儿子，快看，前面就是高兴小学，看着就叫人高兴！儿子，儿子？（发觉儿子不在身旁，回头，一声比一声高地喊）刘力！刘力！刘力！

刘力：（衬衫扣子错系着，头发乱蓬蓬的，不情愿地上）叫叫叫魂儿啊，妈？你是成成成心想让全天天天下的人都知道我结结结巴呀？还给我起名字叫刘力，你怎怎怎么不叫我脱脱脱（着急得说不出来）。

刘