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【央视新闻客户端】
文化知识分享： life in different vision.
数码相机和手写记录比如日记，只是从不同的角度记录了我们的生活。
词汇解析：
1、record
英文发音：[?rek?rd , r?k?rd]
中文释义：v.记录;记载;录制;录(音);录(像);演奏音乐供录制;灌(唱片)
例句：
You must record and keep a file of all expenses.
必须对所有花费进行记录并存档。
2、life
英文发音：[la?f]
中文释义：n.生命;人命;性命;人的存活;生物;活物
例句：
We can start living a normal life again now.
我们现在可以重新过上正常的生活了。
扩展资料
record的用法：
1、record的基本意思是“记录”“录音”,指把易忘却的或证明事实的材料准确地记录下来,也可指笔录,也可指录音、录像,还可指测量仪器标明、显示或自动记下某事物。
2、record可用作不及物动词,也可用作及物动词。用作及物动词时,接名词、代词、that/wh-从句作宾语,可用于被动结构。用作不及物动词时,常与on, onto等连用。
3、record还可接以“as v -ing”或“to have v -ed ”作补足语的复合宾语。
4、record也可用作系动词,其主动形式可表示被动意义。
If the life cheated you
Your Zheng wear eyes of circle circle, curiously looking at this huge world, you pure combine happ儿园不玩水、养鱼的水浇花……
师：小朋友们说的太好了，想到了这么多节约用水的办法。但是如果别人忘记了去节约用水，我们应该怎么去提醒他们呢
幼：做节水标志
师：说的太好了，那我们现在一起来 做节约用水标志来提醒大家都来节约用水把！
活动反思
在开展节约用水活动中，幼儿兴趣比较浓厚，这个问题贴近幼儿实际生活，通过看知道水的用途有很多，植物需要水，动物需要水，我们人也需要水，没有水我们没办法生存，让幼儿知道浪费水是不可以的，如果每个人都浪费水、污染水，有一天我们就会渴死、饿死，激发幼儿节约用水的愿望。但设计的课堂容量大，牵扯的知识点多，因而导致在教学过程中有赶的现象。在上课时教师语速过快，对学生的评价语言不够丰富，表情不够丰富，与幼儿互动时亲和力不足，在以后教学过程中徐注意改进。
幼儿园大班我们要节约用水教案8活动目标
1．关注水的作用及与人们生活的关系密切，帮幼儿树立保护水资源的意识。
2．培养幼儿争做节水小卫士的愿望，并能向周围的人宣传保护水资源的重要性。
3．自己动手设计一副节水标志
4．培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
5．培养观察，比较能力。
重点难点
1．认识水是无色无味的液体。（重点）
2．知道水在日常生活和生产建设中起到的作用（。重点）
3．发挥想像力设计节水标志 。“（难点）
活动准备
1．沙漠挂图干涸的泥土和小朋友正常用水挂图
2．国家节水标志和北京节水标志
3．正在滴水的自来水管
活动过程
1.引题：
（1）小朋友们如果你口渴了首先想到了什么？
评论列表（3条）
我是奥特号的签约作者“宏旺”
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