有关莲的古文 爱莲说除外 还是诗词赋 篇幅要较长滴 作业 急！～好的加分！～

古文·莲园赋

承织雨之盛邀，竭风少之薄才。以弊陋之羽笔，聊诸君之余暇。冒昧登临，连日相扰。临行将远，不胜惶惶。感君以殷切，愧余之莽撞。有意与青荫常绿，奈何已飞燕心灰。神将寄云空飘渺，情期蕴字里行间。固成此赋，以作谨谢。

此时春回，露华浓于芳草，眠鱼浮起波澜。风中含柔情无限，塘间有郁郁新鲜。虽菡萏尚未展，而小荷已露微尖。生机适粼粼四溢，流香将徐徐满园。只待信风催发，便宜艳阳晴天。莲园之前景不可言，居士之杯酒乃无量。岂辜负春光？敬请墨留香挥泻。

不见屋廊燕子，衔泥正忙。还看柳梢新嫩，憨笑堤旁。弯弯拱桥，倚水而对影。萋萋茅庐，迎风好逍遥。有雅士临潭吟高咏，幽隐者泛舟乃垂钓。密林轻唱，何仙人之琴琅轩？疏雨斜摇，知贤哲在醉梦乡。蒹葭之苍苍，可以避人生之彷徨。日月之浩浩，焉杞忧天地之渺茫？班驳石路，只合自然之步履。曲折舟径，唯渡野鹤于闲云。刘子曰：山不在高，有仙则名。风流客对曰：何须追名？道法自然。此世外之清明境，比太虚而无不及。只羡煞神仙暗妒，苦蓬莱之深锁难出。惜此佳季，非诗而不能明志。慕君高义，无语而情满衷肠。岂辜负春光？可起舞而弹金错刀。

待花开满榭，碧水芙蓉。荡浆居莲台之上，横楫卧盘叶之间。谁狂啸曾沧海，忘沉浮成笑傲？采累蓬于乾坤手，濯清流以洗宦尘？应是饱经风尘士也。未经人事，则食甘露而无味，饮琼浆之不惜。遇急风而失色，遭骤雨则狼狈。虽美景在侧而不知赏，见蝇头乱飞而心不宁。此大道之惯常，固坎坷乃良纲。多安逸则丧志，少琢磨而难自强。风雨阴晴，星灯明灭。看惯炎凉，胸有尺方。因之，繁华里觉，凋零处笑。观残荷于秋雨，得白藕于深淤。葬莲骸于白雪，寻绿翠于红枫。纵惊雷而不动，岂张皇向变风？捐身同河梁成坚砥，化羽齐猛火而永生。有客若此，则莲园与客共有之。岂辜负春光？可共烂醉于青玉案。

园本人设，莲本人栽。人之恋此，莲荷怒开。主人之善不可忘，雅客之痴不可愚。同富贵，共荣辱，信上则客留。客留则莲开，莲开则园盛。园盛则芳名远播，未为不可也。而逐名，莫若以勤耕。争利，莫若以自养。勤无错，养则厚。虽莲或有日不复于凌波，心香自满存在胸腹。此为永哉。

风少，半瓶酸水，一介匹夫，不足与诸君比肩。此时将行，忆初逢于萍水之际，得贤友之青垂，实则有负。将行之因多矣，寄此情在，待几度莲花，必捧心而还。届时，愿倾股肱之力，永驻莲园。

殷殷，切切，将行鞠谢。

请用逻辑推理证明上帝存在(或不存在)。

英语环保黑板报的内容资料

　 英语环保小报内容资料1

　1、欣赏荒野、回归自然。

　Enjoy the wilderness, return to nature.

　2、茵茵绿草地，脚下请留情。

　Lush green grass, please watch your step.

　3、青山清我目、流水静我耳。

　The green hills clear my eyes, and the rivers run my ears.

　4、请让大家的校园永远充满绿色。

　Please let our campus always full of green.

　5、赞化天地、道法自然。

　Zanhua heaven and nature.

　6、芳草依依，大家怜惜。

　Grass Yiyi, pity you.

　7、树木拥有绿色，地球才有脉搏。

　Trees have green, the earth has a pulse.

　8、小草微微笑，请你绕一绕。

　Tiny grass smile, please circle around you.

　9、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。

　The pursuit of green fashion, embrace the green life.

　10、多一份绿色，多一份健康。

　More green, more health.

　11、用爱心呵护每一片绿色。

　Care for every piece of green with love.

　12、保护环境是大家生存的惟一条件。

　Protecting the environment is the only condition for our existence.

　13、花草是我的朋友，请多一份爱护！

　Flowers are my friends, please take care of!

　14、树立大环境意识，保护生态环境。

　Set up the environment consciousness, protect the ecological environment.

　15、环境保护，人人有责。

　Environmental protection is everyone's responsibility.

　16、爱护绿化，就是保护自己。

　Cherish the green, is to protect themselves.

　17、美好校园需要大家共同建设。

　Beautiful campus needs us to build together.

　18、坚持人水和谐，建设生态文明。

　Adhere to the harmony between human and water, the construction of ecological civilization.

　19、水是生命之源，树是生命之根。

　Water is the source of life, the tree is the root of life.

　20、大家梦想一个没有污染的环境。

　We dream of an environment without pollution.

　21、快快行动起来，保护自然生态！

　Act quickly to protect the natural ecology!

　22、别在绿色消失时，大家才去后悔。

　Don't let the green disappear when we regret.

　23、美我校园重在每一举动。

　My campus focuses on every move.

　24、乘阴靠绿树，美化靠大家。

　By shade by trees, landscaping by everyone.

　25、发展经济不能以牺牲环境为代价。

　Economic development should not be at the expense of the environment.

　26、人人为环保、环保为人人。

　Everyone for environmental protection, environmental protection for everyone.

　27、美化生活，净化心灵。

　Beautify life, purify the soul.

　28、破坏了环境，人类就等于自杀。

　Destruction of the environment, the human equivalent of suicide.

　29、青草绿树你我他咱们同住一家。

　Green grass, green trees, you and me.

　30、创建绿色校园，从你我做起。

　Create a green campus, start from you and me.

　31、保护环境就是保护大家自己。

　To protect the environment is to protect ourselves.

　32、保障饮水安全，维护生命健康。

　Ensure the safety of drinking water and maintain the health of life.

　33、珍惜水，保护水，让水造福人类。

　Cherish water, protect water, let water benefit mankind.

　34、有限的资源，无限的循环。

　Limited resources, unlimited circulation.

　35、人类善待自然、就是善待自己。

　Human nature is good, is to treat yourself.

　36、你来绕一绕，我来笑一笑。

　You come around, I smile.

　37、水是一切生命的起源点。

　Water is the origin of all life.

　38、举手之劳，美化校园。

　No, to beautify the campus.

　39、珍惜资源永续利用。

　Cherish the sustainable use of resources.

　40、鸟语花香，爱赏共享。

　A shared love birds'twitter and fragrance of flowers.

　41、留住草的美，体现你的美。

　Retain the beauty of grass, reflect your beauty.

　42、心动不如行动，去怨不如去干。

　Echocardiography is not as good as action.

　43、放下千斤斧，快去勤植树！

　Put down thousands of ax, go to plant trees!

　44、保护绿化，爱护公物，从我做起！

　The protection of green, cherish the public property, begin from me!

　45、同建绿色校园，共享鸟语花香。

　With the construction of a green campus, sharing birds'twitter and fragrance of flowers.

　46、当你不要我时，请把我送回家。

　When you don't want me, please take me home.

　47、实施科教兴国与可持续发展战略。

　Implementing the strategy of rejuvenating the country through science and education and the strategy of sustainable development.

　48、让地球妈妈永远年轻美丽。

　Let the earth mother forever young and beautiful.

　49、坚持团结治水，构建和谐流域。

　Adhere to the unity of flood control, constructing harmonious basin.

　50、促绿色消费，做绿色选民。

　Green consumption, green voters.

　 英语环保小报内容资料2

　Environmental problems are becoming more and more serious all over the world. For example, cars have made the air unhealthy for people to breathe and poisonous gas is given off by factories. Trees on the hil ls have been cut down and waste water is being poured continuously into rivers.Furthermore, wherever we go today, we can find rubbish carelessly disposed. Pollution is, in fact, threatening our existence.

　全世界的环境问题变得越来越严重。例如汽车污染的空气影响了人们的呼吸，工厂释放污染的气体，山上的树木被砍伐，污水不断被排人河里。另外，无论大家走到哪里，到处可见随意丢弃的垃圾。事实上，污染正威胁大家的生存。

　The earth is our home and we have the duty to take care of it for ourselves and for our later generations. Fortunately, more and more people have realized these problems. Measures have been taken to cope with these problems by the government. Laws have been passed to stop pollution. I hope the problem will be solved in the near future and our home will become better and better.

　地球是大家的家园，大家有责任为大家自己和大家的后代去照顾好它。庆幸的是，愈来愈多的人们已经意识到这些问题。政府已经采取了很多措施去解决这些问题，法律已被通过以制止污染。我希望这些问题在不远的将来能得到解决，大家的家园变得越来越好。

　 英语环保小报内容资料3

　Each and every one of us is responsible for the greenhouse gases we emit in our daily actions and choices. Therefore, combating climate change is going to take the combined efforts of everyone on the planet.The average household carbon footprint in China is 2.41 tons of carbon dioxide annually. That‘s enough to fill half an Olympic swimming pool.Surprised? Well, here‘s how you can work to reduce it:

　1.Get started by calculating your own carbon footprint. This will give you a starting point from which to begin monitoring your progress. You enter details such as what sort of apartment you live in, your personal energy use and travel habits.2. Each week, choose one day when you don‘t eat meat. Meat uses up lots of energy because it takes a long time to produce. Animals produce methane, which is another dangerous greenhouse gas, when they burp and fart.3. Only buy the amount of food you need and if there are leftovers, get creative. For instance, make them into a soup. Ask to take food home from restaurants if there‘s some left, but remember to take your own container to avoid using a disposable carton.

　An activity about low carbon living Currently,my school is launching an activity whose theme is that actions change the world to advocate the low carbon living.In the activity,we are required to go to school or some other place by bike or by foot as much as possible instead of by bus.And when the Christmas comes,sending e-greeting cards instead of tridional cards of which are made of wood as we know.Besides,we should use both sides of every piece of paper and we should save water as well as electricity.I believe that only we do thus can we have a better living environment.

　 英语环保小报内容资料4

　Presently， a new lifestyle called low carbon life is spreading every corner of our country. The concepts of low carbon are low energy and no waste. It is such a significant project that I can‘t wait to present my ideas on how to promote it.On the first place， a no-car day is supposed to set up every week in our school. Because cars not only cause serious air pollution but also waste energy. On no-car day， neither students nor teachers are allowed to drive to school. Meanwhile， just walk， jump， cycle or run. Use our legs and enjoy the fun.

　On the second place， we had best not use plastic bags any more. No one can stand the “white pollution”。 So， it is wise to use bags which can be reused again and again. Finally， one thing that we should keep in mind： every big thing comes from the subtle. Therefore， as students， we ought to turn out the lights the moment we leave， turn off the tap in time， and reuse our textbook and so on.

　All in all， it weighs greatly for all of us to put the low carbon lifestyle into practice. Just set our mind to these： no-car day， no plastic bags， and no waste. Let‘s do it now.

　 英语环保小报内容资料5

　We must face the situation that exists and take actions to solve our environmental problems. For instance, new laws must be passed to place strict control over industrial pollution, the pub!ic must receive the education about the hazard of pollution and so on. We hope that all these measures will be effective and bring back a healthful environment.

　大家必须面对现实，采取行动解决环境问题。例如必须通过新的法律严格控制工业污染问题，大众必须接受污染危害的教育等。大家希望这些措施的有效实施能带给大家一个健康的环境

　 英语环保小报内容资料6

　Through the ages, the earth mother milk with sweet nurtured a countless generations. The original she was the XiaoBei decorated lovely. But, now human to its own interests, tortured her eyes out. There is only one earth; And the earth is facing serious environmental crisis. earthheartache, I think: as the future successors of teenagers, if don't understand the gravity of the environmental problems, ignoring the laws and regulations concerning environmental protection, not to strengthen environmental protection consciousness, our lives will be destroyed in his hands, and god will make serious punishment for us. Therefore I determined to start from me good care environment, protect our homes, the survival of a environmental protection guard. In just the past year, I actively participate in school activities for planting trees, leading us six squadron of the class cadre created the campus adoption a young trees, use after school time for it to dress for its towering trees, grow and lay the foundation. In the school organization signing their names above, and wrote his determination and expectations for environmental protection, the vision of the future. I actively participate in school in the world environment day, serious prize held consulting, collect got all kinds of material, to make social investigation, writing about environmental management idea articles, I often go to school organization environmental lecture, watch the footage of environmental protection, actively contributing to environmental protection knowledge interlocution survey, fill in every item questions. I participated in the ?plant green protect green teamenvironmental protection and environmental protection knowledge, as well as about environmental protection all aspects of legal knowledge in environmental protection in China, developing tendency, the situation of environmental protection in countries around the world; Every month I have used the Internet, newspapers, find some latest different projects and plate everybody; Also making some XuanChuanBan regularly to promote environmental protection knowledge and life in environmental sense. Improve everyone's environmental protection consciousness; Calls for students from different aspects to love his home, start from around things, and for the environment around dedicated an own strength! I actively mobilize people around him come according to law, protect and construction human common is also the only home, in order to promote the sustainable development of economy and society for human civilization to make the contribution. I also jointly sponsored students and every piece of green space, let us surrounded by greenfoam lunch box and disposable chopsticks, let us from white pollutionconvenience bag, took food basket, let us common to a wonderful green tomorrow, to glory, the bright future!

　古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的`她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。

　我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，大家的生命将毁在自己的手中，老天将对大家作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护大家这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。 在刚过去的一年中，我积极参加学校开展的植树活动，带领大家六（2）中队的班干部创立了“绿色天使”植绿护绿小组，鼓励队员们在校园里认养了一棵小树苗，利用课余时间给它梳妆打扮，为它长成参天大树打下了基础。在学校组织的“让地球充满生机”的签字活动中，我郑重地在上面签下自己的名字，并写下了自己对环保的决心和期望，对美好未来的憧憬。我积极参加学校在世界环境日举行的有奖征稿，认真查阅、收集各类资料，进行社会调查，撰写有关环境治理设想方面的文章，我经常去参加学校组织的环保讲座，观看环保方面的录相带，积极参预环保知识问答调查活动，认真填写每一项提问。我参与了“红领巾植绿护绿队”的网站建设，在上面发布大量的环保和环保知识，以及关于环保的各方面的法律知识，我国在环保方面发展动向、世界各国的环境保护情况；每个月我都利用网络、报纸，查找一些最新的不同的专题和板块“环保资讯”来告诉大家；还定期制作一些宣传板来宣传环保知识和生活中的环保常识。提高了大家的环保意识；号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园，从身边的小事做起，为周围的环境奉献自己的一份力量!我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共 的同样也是仅有的家园，为促进经济和社会的可持续发展，为人类的文明做出贡献。我还和同学们共同发起“养一盆花，认养一棵树、爱惜每一片绿地，让大家周围充满绿色”和“小用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子，让大家远离白色污染”的倡议。让大家放下方便袋，拿起菜篮子，让大家共同走向美好的绿色的明天，走向辉煌、灿烂的未来!

　 英语环保小报内容资料7

　Although the world develops much faster and better, the resources on the earth get fewer and fewer.In order to protect them,something must be done.Save water. Water is the source of life. No water, no life. So it's very important for us to do so.Not only should we protect drinking water and stop polluting it, but also make full use of it.Save electricity. It is crucial. We can't imagine what the life will be like without it.Everyone should do his best to save electricity. Don't forget to turn off lights or other electric machines when we finish working.Save forests. They are useful .Please stop cutting them down and use recycled paper instead. Make our world a green one to live in.Recycle useful rubbish. Plenty of rubbish can be recycled like cans,paper, bottles, and so on. We can save resources in this way.

　 英语环保小报内容资料8

　Nowadays,with more and more serious problems such as the increasing global temperture,the melting ice and the rising sea-levering,people are recognizing the important of developing the low-carbon economic now.There are many ways we can do to reach the low-carbon economic.Fristly,discovering others fuels which is more clean and more green to instead of the using of carbon.Secondly, we should have the save-energy conscious and do something which we can make,for instance,using the bus ranther than car when you go out,re-use the thing that can be recycle used,reducing the use of plastic bags.Last but not least,we should plant more trees or other greenplants,in which way we can not only improve the environment,but also can make our home more beauty.In my opnion, the most important thing to reach the low-carbon economic is everyone must try their best do what they can do for it.Once everyone have the sence of low-carbon economic and have the action by themselves ,it will be earlier to reach it.

佛学讲究 无欲无求，为什么又称西方为“极乐世界”？极乐世界不就是要人觉得好觉得享受么？

　如何证明上帝存在：

首先作个定位，这里的“上帝”指：万物的创造者与主宰者（管理者），并且具有完善的，万能的，永存的性质（“上帝”只是一种叫法，重要的是他的性质。所以要证明的主要就是这种性质的存在）。而“存在”就是：一直就有，永不消失。

1.逻辑推理上溯法：

(1)宇宙万物，有机物与无机物，生命体与非生命体，都有高度的复杂性与逻辑性。非肉眼可以细察，非数字仪器可以计量。如此精密的，极具规律性的万事万物难道是自然形成的？难道是完全没有经过主观的蓝图计划就瞎碰碰形成的？像产品一样，每做一个都要经过人头脑的思考，才能使它们产生出来。何况我们人本身，何况整个宏伟的宇宙，必然也要经过造物主的发明与创造，才能活生生的出现在我们面前。假设上帝不存在，那么人与自然，宇宙万物又从何而来。假设上帝不存在，那么如此和谐，如此有规律，如此复杂的宇宙万物谁来管理？君王驾崩，全国大乱，这是不可能的。

(2)根据牛顿的经典力学定理：一件事物之所以会运动，是因为有其它的事物在推动它或给它能量使它活动。那么这“其它的事物”也必然要有“再其它的事物”推动它或给它能量，才能使其活动。以此往上类推，就会得知：一定存在一个动力源，这个动力源就是宇宙万物的源动力——大总理——上帝。

2.设问法：

(1)那么“上帝”又是谁创造的呢？

如果还存在比“上帝”更强大的主宰者（创造者）可以创造这个“上帝”，那么这个“上帝”就不是的上帝，不过是一个名存实亡的事物罢了。而另一个创造“上帝”的主宰者才是真正的上帝。所以最强大的上帝只有一个，如再有和他一样强大的“上帝”存在，那么那些“上帝”也和上帝合为了一体。就像一个人身上的肢体一样，是分不开的，因为它们的性质相同，流同一种血液，同一种DNA，所以可以断定是同一个人（“没有两种生命体的性质是完全相同的”，这是逻辑哲学说的，不是上帝说的）。

(2)如果上帝是万能的，那么他能否创造出一块他自己也推不动的石头呢？

这个问题的提出也是为了否定上帝的存在性。因为否定上帝万能性质的同时，也就否定了他的存在。但是，如果上帝真的推不动那块石头，那么这个号称“上帝”的上帝就不是真正具有万能性质的上帝，而变成那块“石头”是上帝。而如果“万能的石头”——“上帝”存在了，你们又可以提出类似的问题：“如果‘万能的石头’是万能的，那么他能否创造出一块他自己推不动的石头呢？”于是我又可以作出类似的回答。再用代数法来验证：用G代表上帝，S代表上帝“推不动的石头”。一旦S>G,那么与此同时就会变成：S=G，G=G，而问题是说S>G，既然S=G了，那么代进去就会变成，G>G。结论与问题相驳斥，这个问题已经自相矛盾。所以这个问题不是问题，只是一种假设，并且这种假设是错误的。一句话概括：如果上帝弱于石头，那么上帝就不是上帝，变成石头是上帝，上帝就是上帝，所以上帝没有必要强于他自己。

(3)如果上帝存在，为什么我看不见？因为:

1.时空局限性：现在科学家已证实宇宙里存在不同层次的空间，据报道称，被发现的最大的的时空已经是九维了。而上帝的存在方式和人的存在方式是不同的，上帝是不受任何空间和时间限制的。而人只生活在三维（立体）到四维（动态立体）的时空里，如果上帝没有经过三维，四维的时空，人就无法看见他。

2.感知有限性：人的视觉，听觉，触觉等都是有限的。太远的，太小的，隐藏的事物，人无法看到；太高的，太低的音频，人无法听到。人的感知神经元只有1亿个/平方毫米，连一颗灰尘落在人的手臂上他都感觉不到，又如何能感觉到微妙的上帝经过的轨迹呢？还有人的智慧，也是有限的，凭人有限的智慧又如何能理解无限的上帝呢？

3.沟通存在性：人看不见上帝，却可以感觉到他的存在。因为人是有灵魂，有思想的，不像其它纯物质的东西。而思想是人间唯一一种可以不受时空限制的抽像事物，那么人不就可以通过思想来穿梭各个时空，甚至与上帝进行沟通吗？

思想是不会因为某个时空里不存在某件时物，就否定某件事物的存在的，因为它还会联想和想象。人类科技之所以会从低级发展到高级，正是由人的联想和想象先开路出来的。以前没有电脑，现在却有了，这难道不是无中生有吗？那么如果我想象上帝存在，并且孜孜不倦地去追寻他，那总有一天，我不是也很可能找到他吗？

那么到底是什么事物在推动人类的联想和想象呢？根据牛顿的经典力学定理：一件事物之所以会运动，是因为有其它的事物在推动它或给它能量使它活动。那么这“其它的事物”也必然要有“再其它的事物”推动它或给它能量，才能使其活动。以此往上类推，就会得知：一定存在一个动力源，这个动力源就是宇宙万物的源动力——大总理——上帝。也可以说：人类追求完善，是因为完善存在，并让人去追求；就如万有引力的存在，是因为大地存在，并无时不吸引着万物一样。

最后再来讨论一下时空的共融性：一个立方体有六个平面，立方体是三维的（长，宽，高三度空间），而平面是二维的（长和宽）。假设人只生活在立方体的某个平面上，而上帝却无所不在，可以是立方体表面或体积里的任何一点。那么人就无法看清整个上帝，而只能看清上帝的一面。这个面其实就是我们的地球，它也属于上帝，它也是一种道不尽的神奇。只是我们看多了，司空见惯了，就不觉得神奇。那么设想一下，当我们真正看到“立方体”的其它面时，我们会有什么感受，当然是少见多怪了。所以不是我们看不见上帝，而是我们看腻了，没有去注意他。其实地球就是他的苍海一栗，他的存在本来就是一个奇迹，本来就已经可以证明他的存在，就像只看见一个小孩而看不见他父亲，却完全可以说他父亲存在或存在过一样。只是我们生在福中不知福，不识庐山真面目，只缘身在此山中。

结论：上帝存在。

如何用逻辑证明上帝不存在：

上帝不会造出一块自己搬不起来的石头

这是一位古代哲学家用来反驳上帝全知全能的逻辑游戏

如果上帝能造出这样的石头则上帝搬不起来他，不能算全能，如果造不出来则上帝也不是全能

因为基督教认为上帝是全知全能的，所以一旦他有什么事情做不出来就不是上帝了，这样就证明了全知全能的上帝并不存在

还有一种方法论证上帝不存在：

亚当有肚脐吗？《圣经》这样说过，亚当是上帝按照自己的形象创造的，那么如果亚当有肚脐的话则暗喻着上帝也是有肚脐的，因为我们知道人的肚脐是婴儿在母体中吸收养分的器官，那么难道万能的上帝也需要什么东西来孕育他吗？这无疑是和《圣经》的叙述相违背。

如果说亚当没有肚脐，那么他就是不完美的人类，因为他的子孙都是有肚脐的，上帝创造了这个不完美的亚当，那么又和《圣经》所说：上帝是完美的，不会犯错的说法背道而驰。

是否存在上帝由此可见。

关于上帝是否存在有如下论辩，有利于启发我们的思维：

“信耶稣不合科学。”一个哲学教授上课时说。

他顿了一顿，叫了一个新生站起来，说：“某某同学，你是基督徒吗？”

“老师，我是。”

“那么你一定信上帝了？”

“当然。”

“那上帝是不是善的？”

“当然。上帝是善的。”

“是不是上帝是全能的？他无所不能，对吗？”

“对。”

“你呢？你是善是恶？”

“圣经说我有罪。”

教授撇撇嘴笑：“哈，圣经。”顿了一顿，说：“如果班上有同学病了，你有能力医治他，你会医治他吗？起码试一试？”

“会。”

“那么你便是善的了……”

“我不敢这么说。”

“怎么不敢？你见别人有难，便去帮助……我们大部分人都会这样，只有上帝不帮忙。”

一片沉默。

“上帝不帮忙。对吗？我的弟弟是基督徒，他患了癌症，恳求耶稣医治，可是他死了。上帝是善的吗？你怎么解释？”

没有回答。

老教授同情他了，说：“你无法解释。对吧？”

他拿起桌子上的杯，喝一口水，让学生有机会喘一口气。这是欲擒先纵之计策。

“我们再重新来讨论。上帝是善的吗？”

“呃……是。”

“魔鬼是善是恶？”

“是恶。”

“那怎么有魔鬼呢？”学生不知道怎么回答。

“是……是……上帝造的。”

“对，魔鬼是上帝造的。对吗？”

老教授用瘦骨嶙峋的手梳梳稀薄的头发，对傻笑着的全体同学说：“各位同学，相信这学期的哲学课很有兴趣。”

回过头来，又对站着的那同学说：“世界可有恶的存在？”

“有。”

“世界充满了恶。对吧？是不是世上所有一切，都是上帝造的？”

“是。”

“那么恶是谁造的？”

没有回答。

“世界有不道德的事吗？有仇恨、丑陋等等一切的恶吗？”

该学生显得坐立不安，勉强回答：“有。”

“这些恶是怎么来的？”

没有答案。

忽然老教授提高声调说：“你说，是谁造的？你说啊！谁造的？”

他把脸凑到该学生面前，用轻而稳定的声音说：“上帝造了这一切的恶,对吧？”

没有回答。

该学生尝试也直视教授，但终于垂下了眼皮。

老教授忽然转过身来，在班前踱来踱去，活像一只老黑豹。同学们都进入被催眠状态。

这时老教授又开腔了：“上帝造这一切的恶，而这些恶又不止息的存在，请问：上帝怎可能是善的？”

教授不断挥舞着他张开的双手，说：“世界上充满了仇恨、暴力、痛苦、死亡、困难、丑恶，这一切都是这位良善的上帝造的？对吧？”

没有回答。

“世上岂不是充满了灾难？”

停了一下，他又把脸凑到该新生面前，低声说：“上帝是不是善的？”

没有答话。

“你信耶稣基督吗？”他再问。

该学生用颤抖的声音说：“老师，我信。”

“那么，你听过他的声音吗？”

“我没有听过他的声音。”

“你摸过耶稣没有？可有尝过他？嗅过他？你有没有用五官来感觉过上帝？”

没有回答。

“请回答我的问题。”

“老师，我想没有。”

“你想没有吗？还是实在没有？”

“我没有用五官来接触过上帝。”

“可是你仍信上帝？”

“呃……是……”

老教授阴阴地笑了：“那真需要信心啊！科学上强调的，是求证，实验，和示范等方法，根据这些方法，你的上帝是不存在的。对不对？你以为怎样？你的上帝在哪里？”

学生答不上来。

“请坐下。”

该同学坐下，心中有说不出的沮丧。

这时，另一个同学举起手来，问：“老师，我可以发言吗？”

老教授笑说：“当然可以。”

学生说：“老师，世界上有没有热？”

教授答：“当然有。”

“那么，也有冷吗？”

“也有冷。”

“老师，您错了。冷是不存在的。”

老教授的脸僵住了。教室里的空气顿时凝结。

这位大胆的同学说：“热是一种能，可以量度。我们有很热、加热、超热、大热、白热、稍热、不热，却没有冷——当然，气温可以下降至零下四百五十八度，即一点热也没有，但这就到了极限，不能再降温下去。冷不是一种能量。如果是，我们就可以不断降温，直降到超出零下四百五十八度以下。可是我们不能。 “冷”只是用来形容无热状态的字眼。我们无法量“冷”度，我们是用温度计。冷不是一种与热对立的存在的能，而是一种无热状态。”

课室内静得连一根针掉在地上也能听到。

“老师，”该学生竟又问：“世上有没有黑暗？”

“简直是胡混。如果没有黑暗，怎可能有黑夜？你想问什么……？”

“老师，您说世上有黑暗吗？”

“对……”

“老师，那么你又错啦！黑暗是不存在的，它只是无光状态。光可分微光、亮光、强光、闪光，黑暗本身是不存在的，它只是用来描述无光状态的字眼。如果有黑暗，你就可以增加黑暗，或者给我一瓶黑暗。老师，你能否给我一瓶黑暗？”

教授见这小子大言不惭，滔滔不绝，不觉笑了。这学期倒真有趣。

“这位同学，你到底想说什么呀？”

学生说：“老师，我是说，你哲学的大前提，从一开始就错了，所以结论也错了。”

“错了……？好大的胆子！”老教授生气了。

“老师，请听我解释。”全体同学窃窃私语。

“解释……噫……解释……”教授好不容易才控制住自己，待情绪渐渐平伏后，即使个手势，叫同学们安静。让该同学发言。学生说：“老师，您刚才所说的，是二元论哩。就是说，有生，就必有死。有一个好的神，也有一个恶的神。你讨论上帝时，所采用的，是一个受限制的观点。你把上帝看作一件物质般来量度，但是科学连一个“思维”，也解释不了。科学用电力，又用磁力，可是却看不见电，看不见磁力，当然，对两者也不透彻了解。把死看作和生命对立，是对死的无知。死不是可以**存在的。死亡不是生命的反面，而是失去了生命。”

说着，他从邻坐同学的桌子内，取出一份小报来，说：“这是我们国内最下流的一份小报，是不是有不道德这回事呢？”

“当然有不道德……”

“老师，你又错了。不道德其实是缺德。是否有所谓‘不公平’呢？没有，‘不公平’只是失去了公平。是否有所谓‘恶’呢？”学生顿了一顿，又继续说：“恶岂不是失去善的状态吗？”

老教授气得脸色通红，不能说话。

该学生又说：“老师，就是因为我们可以为善，也可以为不善，所以才有选择的自由呢。”

教授不屑一顾：“作为一个教授，我看重的是事实。上帝是无法观察的。”

“老师，你信进化论吗？”

“当然信。”

“那么你可曾亲眼观察过进化的过程？”

教授瞪瞪该位同学。

“老师，既然没有人观察过进化过程，同时也不能证实所有动物都还在进化之中，那么你们教进化论，不等于在宣传你们的主观信念吗？”

“你说完了没有？”老教授已不耐烦了。

“老师，你信上帝的道德律吗？”

“我只信科学。”

“呀，科学！”学生说。“老师，你说的不错，科学要求观察，不然就不信。但你知道这大前提本身就错误吗？”

“科学也会错吗？”

同学们全体哗然。

待大家安静下来后，该同学说：“老师，请恕我举一个例子。我们班上谁看过老师的脑子？”

同学们个个大笑起来。

该同学又说：“我们谁听过老师的脑子，谁摸过、尝过，或闻过老师的脑子？”

没人有这种经验。

学生说：“那么我们能否说老师没脑子？”

全班哄堂大笑。

因为凡夫有欲有求，所以佛祖随顺凡夫的习性，说个极乐世界，让那些没智慧的凡夫去求，这叫“以毒攻毒、以妄遣妄”，楞严经叫就路还家。

其实，到那里后，就自然无欲无求了。佛是以善意的谎言，骗我们成道的。

以欲爱断欲爱

有一次，尊者阿难住在拘睒弥城东南的瞿师罗园，有一位婆罗门来园里问他说：

「阿难道友！你以什么目的，要跟在沙门瞿昙的门下修学呢？」

「婆罗门！是为了断欲的缘故。」

「阿难道友！断欲，有方法吗？」

「婆罗门！是有方法的。」

「阿难道友！什么方法呢？」

「婆罗门！比丘以欲求、精勤、摄心、观照之坚定意志努力修行禅定，并且以修得的禅定力为基础，开发超越常人的神通，可以依此为断欲的方法。」

「阿难道友！照你这样说，岂不是陷入了无止境的循环吗？修学的欲求也是欲，这岂不是想以欲求来断欲爱，这样的说法没道理！」

「婆罗门！让我来问你，请你照实回答。

你认为如何？婆罗门！在来这里之前，你是不是先有来这里的欲求？但到了这里以后，这种欲求就不需要而消失了，不是吗？」

「是的，道友！」

「在来这里之前，你所激起想来这里的精勤，到了这里以后，这种精勤就不需要而消失了，不是吗？」

「是的，道友！」

「在来这里之前，你起了决定来这里的心念，到了这里以后，这种心念就不需要而消失了，不是吗？」

「是的，道友！」

「在来这里之前，你所做要不要来这里的观照，到了这里以后，这种观照就不需要而消失了，不是吗？」

「是的，道友！」

「这道理是完全相同的，婆罗门！一位成就阿罗汉的比丘，他的烦恼已经完全扫除了，清净圣洁的人生已经确立，应该作的都做了，他卸下了烦恼的重担，达成了自己的目标，全然地摧毁了轮回而生的束缚，而在最后的正觉中解脱了，此时，他先前想要成就阿罗汉的欲求消失了，先前所激起要成就阿罗汉的精勤消失了，先前决心要成就阿罗汉的心念消失了，先前所做要成就阿罗汉的观照，也消失了。

婆罗门！你说这样会陷入无止境的循环吗？」

「阿难道友！这样的情况当然是有止境的，不是无止境的。

真是太伟大了，阿难道友！从今日起，请为我终生的归依作见证。」