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10、冥王星(Pluto)是用罗马的冥界之神命名的、不是迪士尼的那条狗。这个名字是一个11岁的英国小女孩VenetiaBurney向该行星的发现者ClydeTombaugh提议的。
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没有,我们来用一个好听的词语来说:静悄悄。6、配合音乐,整体感受白天和夜晚的不同。
三、结束部分游戏:《白天和黑夜》。
游戏规则:
《快乐的早晨》的音乐时,小朋友离开座位,做花、草、小动物醒来蹦蹦跳跳的动作;《睡着了》音乐时回到自己的座位坐睡觉的动作。
活动效果:
四、区域活动
1、美工区:《画太阳》
材料投放:各种不同颜色的彩纸条、油画棒、水彩笔活动规则:
(1)本区可进入6人。
(2)结束后,将材料整理、归类放好。
重点指导:
(1)掌握纸的撕法
(3)引导幼儿画出不同图案的太阳。
2、益智区:《拼图》
材料投放:太阳、月亮、小动物的拼图活动规则:
(1)本区可进入6人。
(2)自主选取材料到桌子上操作。
(3)活动后,会主动整理材料按类摆放。
重点指导:
指导幼儿按颜色和不同的形状进行拼图。
五、早操、户外活动早操:小青蛙、功夫宝宝、幸福的脸
户外活动
1、集体活动:《多变的呼啦圈》
玩法:幼儿分成两组,5——6个呼啦圈并摆在地上幼儿一个一个的跳过去,哪组最先到达终点,哪组获胜。
2、小组游戏:
《好玩的报纸》
玩法:
a、拿一张旧报纸,尝试各种玩法。
b、学习将报纸铺在地上,双脚并拢从报纸上跳过去。
c、将报纸揉成团向上,向前扔。
《追沙包》玩法:教师将幼儿分成两组,一组幼儿用力将沙包投出,另一组幼儿待沙包落地后,迅速跑去捡沙包,捡到沙包第一个跑回来者为胜,从中培养幼儿的注意力及练习定向跑。
3、自选游戏:
器械:
呼啦圈、大、小沙包、滑滑梯等。
要求:
幼儿根据自己的意愿自行选择器械进行游戏。
活动反思:
在本次活动中,教师利用彩纸的多色性,和幼儿一起感受了与彩纸游戏的乐趣。
活动中,教师不仅引导幼儿学会了单的撕贴彩纸的方法,还让他们通过色彩的搭配练习,进行创建“大花园”,巩固幼儿对常见色的认识,更让幼儿在撕纸、粘贴活动中感受到集体创作的乐趣。
其实对于小班的孩子来说,他们对颜色还不能很好的辨认,因此,在教学过程中教师注重引导幼儿学会辨别色彩与搭配,更注重了一些细节性的
评论列表(3条)
我是奥特号的签约作者“豆奕森”
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