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【央视新闻客户端】 文化知识分享:
网上有关“文化旅游调查问卷模板”话题很是火热,小编也是针对文化旅游调查问卷模板寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您。
1. 您是否当地居民:A.是
2. 您的性别:A.男
3. 您的年龄段: B.20---40岁
4. 您的受教育程度: B.高中或中专
5. 您的职业所属行业:
H.其它_____
6. 您的平均月收入水平: B.1001- 3000元
7. 您从什么渠道了解到连州国际摄影年展(以下简称“摄影年展”)的举办?
A. 官方宣传(包括海报、传单、电视、报纸、网站)
B. 亲戚朋友
8. 摄影年展从2005年至今已举办7届,您曾去过 次。
F.5
9. 您是否曾作为志愿者参与摄影年展?
B.否
10. 您一般参与摄影年展的哪些活动?(可多选)
A.名家摄影开放展区 B.美食节、农特产展销、奇石根雕展销 E.其他相关体育竞技活动
请对以下描述根据您的个人看法在“非常不同意、不同意、一般、同意、非常同意”五个选项中选择作答即可。
1. 摄影年展提高了连州的知名度
E.非常同意
2. 摄影年展改善了连州的城市形象
E.非常同意
3. 摄影年展加强了连州基础设施建设(包括公路、酒店的修建)
E.非常同意
4. 摄影年展丰富了连州的文化内涵
D.同意
5. 摄影年展搭建了连州对外交流平台
E.非常同意
6. 摄影年展对连州实践了科学发展观
。
生活中你还见过哪些类似的现象?从光的传播角度,在什么条件下会发生这样的现象?
引导学生发现光线折射的规律。
2、提出问题:
以上几个观察活动中,咱们看到了很多异常现象。分析几种现象,光传播的路线是什么样的?它在传播时经过了几种不同的物质?
3、学习小组讨论、汇报。
4、小结:光从一种透明物质进入另一种透明物质时,传播的方向会发生偏折,这种现象叫光的折射。
三、自由活动
学生尝试用光的折射原理进行解释各种与折射有关的现象。
四、拓展活动
刘谦的魔术表演引起观众的好奇。其实,魔术师有时也会利用光的折射原理,欺骗我们的眼睛。到网上了解一下,看自己能不能利用光的折射原理,学一档魔术节目?
教学反思:
通过学习学生知道了光的折射现象,并能用学到的知识解释现实生活中的问题。
小学生科普课教案详案范本(二)教学目标:
科学概念:减少水和添加动物、植物会引发生态群落的变化。
过程与方法:严格控制条件进行实验活动,坚持进行观察记录。
情感、态度、价值观:认识到控制条件进行实验,细致、准确地记录到的现象的必要性。
教学重点:严格控制条件进行实验活动,坚持进行观察记录。
教学难点:在设计对比实验中严格控制变量,并注意收集实验数据用事实说话。
教学准备:准备若干鱼、水、水草等材料。
教学过程:
一、交流生态瓶,确定实验方案
1、交流:生态生、各科任老师。
可提供帮助的部门:德育积极分子、班主任、政教处、法制校长。
具体措施:
(1)学校加强保卫科值班制度。保卫科24小时不间断地在校园巡查,严禁不三不四人员进入校园,外来人员和车辆进入校园必须做出详细登记。
(2)加强学校及周边环境治理,学校200米内不得设立网吧,与公安机关建立联动机制,加强学校周边的值守,对不能说明情况人员应责令其离开学校,对形迹可疑的人员应通报公安部门处理。
(3)定期聘请法制副校长到校作法制讲座,加强学生知法、懂法、守法,同时加强学生自我保护的意识。
(4)严禁学生携带管制刀具以及其它危险物品进校,政教处、总务处不定期对学生公寓、教室进行检查,发现携带危险物品一律予以收缴。
(5)控制暴力文化的传播,严禁学生观看不良的、暴力的影视剧及书籍,并不得带入校园。
(6)遏制校园暴力的发生关键在于将其消灭于萌芽之中,这就要求我们的班主任要深入学生之中,了解学生的动态,对不良的动态要及时予以化解。
(7)加强心理疏导,开展心理健康教育。单亲子女、留守儿童比例不断上升,其中部分学生得不到全面的关爱,人格上出现争强好胜、自我为中心、报复心强、怯懦、逃避、承受力差等不良倾向。因此,学校将心理健康教育与学校的日常管理、教育教学、家庭教育有机结合,确保这些学生健康、茁壮的成长。
校园欺凌班会主题班会教案2一、导入
什么是校园欺凌?
校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为,校园欺凌多发生在中小学,由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度,受害者会长期受到欺凌。欺凌过程,蕴藏著一个复杂的互动状态,欺负同学会对同学构成心理问题,影响健康,甚至影响人格发展。
二、老师引导学生进行交流
(1)说说你所在的班级有没有“小霸王”呢?说说他们的“恶行”。
横行校园“小霸王。
很多学校都有“小霸王”欺凌弱小的现象。
他们凭借身体或人数众多的优势殴打同学、辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学,甚至敲诈勒索、抢夺同学物品等,给身边人带来极大的身心伤害。
(2)交流
被同学欺负了怎么办?
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