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2025年10月03日 12时35分17秒
【央视新闻客户端】
如何用树叶自制书签 100分
1.将树叶摘回来
2.将树叶和碱块放在一起煮一会儿
3.叶子煮好后，取出，用细毛牙刷将表面的绿色轻轻刮掉
4.这样只剩下透明的一片叶子了
5.最后将其放在通风处（阳光不要太充足）的地方晾干就好了
怎么用树叶制作叶脉书签及叶脉手工艺品
树叶清洗后，用碱液煮（小苏打，也就是碳酸钠70克，或氢氧化钠50克实在没有碱面和石灰水也可以）
以下为树叶书签制作法，希望楼主喜欢：
可以先采集一片你喜欢的树叶，将它用清水冲洗干净，接着压平，再在上面做上一些装饰，然后可以用一种黏的包书贴 贴在树叶上，注意很容易皱，所以要一点点小心地慢慢粘，弄完后用手抚平，再压一会，一个书签就大功告成啦！
关于“如何用树叶制作书签?”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
）小溪是怎样来得？请幼儿学小溪唱歌，发出叮咚、叮咚的声音。（2）柳树是怎样来得？请幼儿学柳树随风飘动的样子。
（3）春笋是怎样来得？请幼儿学春笋钻出泥土的样子。
4.引发幼儿展开丰富的想像，说说听了这首诗歌自己还想到了春天里的什么。鼓励幼儿自由表现自己想像中的春天的景物。
三、结束： 教师带幼儿出去寻找美丽的春天，尽情表现迎接春天到来的喜悦心情。
活动延伸： 教育幼儿爱护春天的花卉、小草，不攀折嫩枝叶等。
幼儿园优秀教案 篇5活动目标
1、通过仔细准确地观察，了解乌龟是怎样机智地躲过狗熊追捕的。
2、学习有关的字词：晒、追、滚、抱等动词，灵机一动、迫不及待等好词。
3、通过讲述活动，培养幼儿的幽默感和创造性。
4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。
5、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。
活动准备
四幅；相关的字词卡。
活动过程
一、感知理解讲述对象。
1、出示，引导幼儿观察讨论，了解图中发生的事，帮助幼儿进入图中的情景。讨论题可以这样设计：图中有谁？它们在什么地方？发生了一件什么事？结果怎样呢？
2、在幼儿初步了解图中的主要内容后，教师可以引导幼儿仔细地去观察，理解中主要角色与次要角色的神态、动作。教师可以这样提问：图中有谁？乌龟看见狗熊来追它们，脸上露出什么样的表情？狗熊看见了乌龟是怎么想的？脸上有什么样的表情？乌龟想了什么办法来对付狗熊？
二、幼儿运用已有经验讲述。
1、将幼儿分成若干组进行结伴讲述，在幼儿讲述时，教师倾听幼儿的讲述，帮助幼儿既能整体把握中事情发生、发展的过程来进行讲述，又能较细致地通过描述“乌龟”和“狗熊”的表情、动态、或对话进行生动的讲述，教师在巡视知道时注意帮助幼儿纠正“只注意描述人物，而忽略整个情节的描述”的错误。
2、请个别幼儿到集体面前进行完整讲述。
三、引进新的讲述经验。
1、教师完整地讲述的内容，引导幼儿找出老师讲的与刚才小朋友讲的哪里不一样，从而帮
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