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【央视新闻客户端】 文化知识分享：
请你仔细看清三个问题：
1、小记者在采访中他们的表情态度怎样？
2、采访中有哪些分工？
3、采访中需要用到哪些采访材料呢？
4、提问解决分工和计划书的内容：
A除了这些采访设备，还可以有什么设备？
B如果是三人去采访，想想可以怎么分工？（教师根据幼儿的回答，在纸上画出话筒、摄像、记录等符号，以解决计划书的内容
5、小结：小记者采访时要学会合作分工，有的提问，有的记录。需要有记者证、话筒等。态度要自然，有礼貌。
三、确定采访内容，制定采访计划书，作好采访前准备。
1、交流拓展经验：今天来了那么多的客人老师，那么我们也来做小记者，去采访他们。采访的内容就是：介绍了解一个老师。请你想想，你可以向老师提哪些问题呢？（拓展问题：关于老师生活的、工作的、想法的等）
2、介绍计划书，明确计划书制定的要求。
我们做一件事情之前，都要有计划。下面我们就来设计一份计划书。
A、出示计划书，介绍内容：
1、先设计一个喜欢的好听的记者团名字；
2、一起商量，确定分工，在旁边的空格里写上学号；3、设计提问，并把问题写在左边。
B、 提问：说到这里，老师想到一个问题：遇到不会写的字怎么办？
C、小结：问题不会写可以用简单的线条和图案表示，但要三人都能看懂。
3、请选好你的合作伙伴，三人一组坐下后，制定计划书。
4、幼儿制定计划书。教师指导：协商分工；一起围绕主题设计问题。
5、请两——三组介绍制定的采访计划。（教师要注意拓展幼儿的提问内容）
6、明确现场采访的要求：
下面我们马上要开始现场采访老师了。你觉得我们因该怎么做？
提炼，提出采访要求：去采访的时候，提问的人要注意提问主动，记录的人要用简单的方法记对的事物或是方法都可以自己套路，这就是好比数学公式。
3、满足我生理需求，我就会满足于心理需求
每个人在面对生命危机的时候，所有的利益都会放下。这说明不管是谁，面对生理和心理选择，选择选择是生理，说明所有的心理都是藏在生理背后的内容。
为什么说钱可以解决世界上90%以上的问题，剩下的10%，只要钱足够，也还是可以解决？ 原因就是钱是可以解决一个人生理需求的根本，解决生理需求后自然就会满足于心理需求。
有一句话是这么说的：我可以没有钱，也可以没有爱，但是我不能没有健康。健康是生理需求，那些情和爱，都不过是满足生理需求的内容，不是必须，但可以尽可能拥有。
一篇文案里面，能让一个人看后就能想到自己的生理需求危机的，他的心理需求自然也会陷入危机。相同理论，他的生理需求满足后，自然也会满足于自己的心理需求。这就好比疫情，非患者只是想到的是心理，而真实的患者需求的是生理需求。
这一条理解过来， 活着胜过一切拥有。
所有的文案，不管逻辑有多清晰，内容有多丰富，都需要能进入到用户的感观。三毛曾说：我尽可能地让我写出来的东西能让我的读者进入到画面感，感受我所亲触的场景。
同样写痛，有人写出来，看着都痛，有人写出来，没有任何的感觉。在对于文案方面的认知，感观大于一切，能让用户见文如亲验，这样就足够了。
关于文案方面的写作，你还有什么好的认知或是心法吗？欢迎留言交流。
1、首先你得知道你的小说写得是什么内容，这个作为作者自己应该是最清楚的。
2、然后找出中心，尝试着用三句话概括，如果能概括出来，再挑选出三句话里的关键词，组合成一句话，那么这一句话就应该是你整部小说的精髓所在了。
3、记住！不管你写什么文案，一定要加入你想宣传的小说的精髓，这样别人才能一眼就看出你小说的内容。然后，就是营销类的标题文案了，你看过微信推文是怎么推的吧，往往都是那种比较魅惑性的标题或者文案，30个字以内，比如“办事员只因为一句话就干掉了背景深厚的局长?”，“他一夜20次真正的原因居然是因为做了这件事?”这种，总之就是勾着别人去探究。
4、探究很重要，其实就是引发别人的好奇。前者适合用作小说的内容简介，后者适合营销推广。
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总之，科学教育是培养学生科学素养和应用能力的重要途径，应当注重科学知识的系统性、科学方法的实践性、科学应用的广泛性和科学精神的人文性。
同时，应当采用多种方式实施科学教育，帮助学生掌握科学知识和方法，培养他们的创新精神和实践能力，使他们能够适应现代社会的需要。
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