历史差怎么补救初中

初中历史差可以从整理大事年表、上课专心听讲、多阅读课本培养兴趣等方法补救。

一、整理大事年表。

对于历史差的孩子，可以其自己整理大事年表，把学习过的初中历史时间事件，按顺序一一整理出来，自己做的印象最深也最实用。

也可以只整理重要事件，或者整理自己没记住的，这个初中历史整理不是一次性的，每一次总会有很多时间你已经记住了，这样整理的内容会逐渐减少，学习历史的成就感也越来越高。

二、上课专心听讲。

初中历史学习中要想记得多、记得牢，关键在于理解，因为只有真正理解了的知识才不会忘记。上历史课和上其他课一样，一定要专心听讲。有些同学认为上课听不听无所谓，反正课文内容都看得懂，只要考试前去背背，同样可以应付，这种想法是十分错误的。

三、多阅读课本培养兴趣。

阅读史书可以帮助你更好地了解历史事件之间的联系，这有助于你更好地记忆历史事件。阅读课本可以帮助你加强对知识的宏观掌控能力。所以说要反复读课本。还需要学会发现历史之美。历史就像是人类的集体回忆一样，阅读多了就很越来越感兴趣。

初中学习历史的意义：

1、可以了解祖先的思想，从中取其精华去其糟粕和充实思想。

例如商鞅变法中就可以看出祖先在很多年以前就知道农业的重要性，以及军队强大之后才不会被别的国家欺负的道理。

2、可以树立正确的三观。

学习历史可以知道祖先追求科学和真理而勇于献身的求知态度等等，树立正确的人生观、价值观和世界观，在今后的生活中面对困难也不会退缩。

3、可以培养辩证思维能力。

通过从政治、经济、社会意识形态等多个角度分析历史事件，培养我们多方位的思维能力。

初中历史怎么学才能提高成绩

以下是我学习历史时总结出来的经验:

一、熟悉历史知识点

学好历史首先要了解历史的基础知识。初中历史主要学习中国古代史和近现代史，需要熟悉各个历史时期的重大事件、重要人物、政治制度、文化艺术等方面的内容。可以通过阅读历史课本、参考书、历史文献等方式获取历史知识。

二、掌握历史思维方法

历史学习需要一定的思维方式。在学习历史知识时，需要注意历史事件的因果关系、时代背景、历史变迁等方面。同时还要学会分析历史事件的影响和启示，了解历史对当今社会的影响。

三、培养历史兴趣

学好历史需要有足够的兴趣。可以通过参观博物馆、历史遗迹、观看历史纪录片等方式培养历史兴趣。同时还可以通过与同学或老师的交流讨论，共同探讨历史知识，加深对历史的了解。

四、多做历史练习

学好历史还需要多做历史练习，提高历史应用能力。可以通过历史习题集、历史竞赛等方式进行历史练习，加深对历史知识的理解和记忆，同时也能提高历史思维能力。

五、合理利用历史资源

在学习历史时，可以通过互联网、电视、**等多种资源获取历史信息。同时还可以参加历史考察活动、听取历史专家讲座等方式，拓宽历史知识面，加深对历史的认识。