三防教育手抄报一等奖

我只有资料： 党的十七大提出要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，用社会主义荣辱观引领风尚，培育文明风尚，促进社会和谐。而且，在加强“四德”建设中，社会公德是摆在第一位的。这是因为，一个人的品德好坏，在家里有父母管，在单位里有领导管，是很难看出来的，只有在社会上处于无人监管的情况之下，才能充分表现出来。因此，一个人能不能自觉地遵守社会公德，不仅是对职业道德和家庭美德教育的最好检验，也是对个人品德修养的最大考验。由此可见，把社会公德建设摆在“四德”建设的首位是不无道理的。

社会公德就是社会生活中的道德。它是指维护社会公共生活秩序，公民在社会交往和公共生活中应当遵守的最起码的行为准则和道德规范。社会公德涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系，社会公德的具体规范包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等主要内容，要大力倡导遵守社会公德的文明风尚，鼓励人们在社会上做一个好公民。

一、文明礼貌

讲文明讲礼貌，是做人的起点。每个人来到世上，学习做人就是从讲文明礼貌开始的。在孩子咿呀学语期间，父母首先教其文明礼貌；进入学校，教师教其文明礼貌；到社会上，时时处处都要求人们讲文明礼貌。文明礼貌不仅给他人带来了愉快，给社会带来了和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐。文明礼貌表现的不仅是个人形象，也在一定程度上反映了市民的文明素质和社会的文明程度。在现代社会，文明礼貌直接影响到国家的形象，城市的形象，已成为一种投资环境。这一点，越来越成为大家的共识。北京申奥成功后，在举国上下广泛深入地开展了以“迎奥运、讲文明、树新风”为主题的文明礼貌教育活动，就是为了向全世界展示我们国家和民族的美好形象。可见，讲文明礼貌对一个人、一个城市、一个国家的发展和进步是何等的重要。讲文明礼貌具体来说有五个方面的要求。

一是要仪表大方。要讲究个人卫生、面容干净、头发整齐，穿着整洁、朴素大方、美观得体。过于随便，是对他人的一种不尊重。在社会生活中，仪表不仅影响到个人生活的质量，而且直接影响到个人的形象，不注重个人仪表的人，往往容易产生自卑感，甚至丧失生活的信心。

二是要语言文明。在社会公共生活中，说话要注意场合，和气文雅，分寸适度，不讲脏话粗话，更不要油腔滑调，强词夺理，恶语伤人。多用“您好”、“请”、“谢谢”、“别客气”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语，语言不文明，将直接影响到人际交往。

三是要举止端庄。在公共场合里要行为得体，不要大声喧哗，不要袒胸露背。与人交往发生磨擦，要以礼相让，化解矛盾，切忌失礼不道歉，无理凶三分，甚至打人骂人，侮辱他人。

四是要尊重他人。在公共交往中，待人要和颜悦色，亲切友好，不要凭个人好恶来评判他人和指责他人，要尊重他人的人格、尊重他人的风俗习惯。

五是要关爱弱者。在社会生活中，要尊老爱幼，尊重妇女，尊重残疾人。要照顾老人，切忌歧视老人；要关爱儿童，切忌以大欺小；要保护妇女，礼让妇女，切忌侮辱妇女；要帮助残疾人，对残疾人要特别尊重，不能伤害他们的自尊心，尽可能给他们方便与帮助。

二、助人为乐

当一个人身处困境时，大家乐于相助，把别人的困难当作自己的困难，给予热情和真诚的帮助与关怀，这就是助人为乐。在现实社会中，每个人都在一定的人际交往中生活，每个社会成员都不能孤立地生存，而在生活中人人都会遇到一些困难、矛盾和问题，都需要别人的关心、爱护，更需要别人的支持、帮助。如果在社会生活中，每个人都能主动关心、帮助他人，从自己做起，从小事做起,cheap UGG boots，使助人为乐在社会上蔚然成风，那么，你就能随时随地得到他人的帮助，感受到社会的温暖。从这个意义上讲，“助人”也就是“助己”。因此，人人都应该发扬助人为乐的精神，积极主动地爱护他人，帮助他人。具体来说应做到：

一是要我为人人。每个人都应该从乘车让座、帮助残疾人过马路等小事做起，养成关心他人的良好习惯和道德情操。

二是要遇难相帮。天有不测风云，人有旦夕祸福。当他人发生不幸、出现困难时，要热情帮助，为其分忧解难。

三是要见危相救。比如，在遇到歹徒行凶时，遇到有人恃强凌弱时，遇到意外险情等危急情况时，每个公民都应该挺身而出、舍己救人、弘扬正气。

四是要热心公益。社会公益反映了社会主义的新型人际关系，与每位公民息息相关。每个公民都要关注和支持社会公益，多献一点爱心，多添一份真情，在社会生活中做一个热心人，如赈灾救荒、捐资助学、义务献血、为社会福利事业捐款捐物等等，做到有钱出钱，有力出力。

三、爱护公物

公共财物包括一切公共场所的设施，它们是提高人民生活水平，使大家享有各种服务和便利的物质保证。对待公共财物是爱护、保护，还是浪费、破坏，是一个公民有没有道德的反映。每个公民都应该自觉遵守社会公德，爱护公共财物。

一是要爱护本单位的公物。要做到公私分明，不占用公家的财物，不化公为私。但在实际生活中，有些人在家里千方百计节约用电、用水，在单位却对“长明灯”、“长流水”满不在乎，视而不见；有些人甚至化公为私，随意占用公家财物，并认为“公家的东西不拿白不拿”。

二是要爱护公共设施。如电话亭、路灯及有关通信线路、交通设施等，使其为更多的人服务。有些人不注意爱护公共设施，我们遗憾地看到：街头的公益广告牌被故意损坏，宣传橱窗的玻璃被人为破坏，街景公园内的雕塑被人砸坏，有的人甚至把偷盗公共设施视为发财致富的门道。

三是要敢于同破坏公共财物的行为作斗争。有些人经常抱怨公用设施差，但是对随意破坏、损害公共设施的行为无动于衷，视而不见，见而不管。每一个公民都有责任和义务，同侵占、损害、破坏公物的行为作斗争，要时时处处关心和爱护公共财物。

四、保护环境

环境问题，是当前国际社会普遍关注的热点问题。能不能有效地保护环境，关系到每个公民的生活质量和切身利益，关系到人们的安居乐业，关系到我们的子孙后代能否持续发展。保护环境，就是保护我们自己。要建设资源节约型、环境友好型社会，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。保护环境不仅是我国的一项基本国策，也是社会公德的一项基本要求。具体来说应做到“三防”：

一是要防止环境污染。第一要防止垃圾污染，禁止乱丢乱扔和乱泼乱倒垃圾、生活垃圾要进行分类处理，对垃圾中的有机物，如蔬菜、饲料等废弃物可通过处理后制成肥料；对垃圾中的无机物，如建筑渣土等可通过处理后制成砖、瓦等建筑材料；对垃圾中的有害物质，如塑料垃圾可回收进行再生利用，电池等有毒垃圾可进行深埋处理。第二要防止噪声污染。对施工机械作业排放噪声扰民、对高音喇叭招揽顾客噪声扰民、对燃放烟花爆竹噪声扰民等行为都应予以制止。第三要防止大气污染。对焚烧生活垃圾污染空气、对酒店餐馆排放油烟污染空气、对饲养家禽家畜产生臭气污染空气等行为都应予以制止。

二是要防止植被破坏。要积极参加植树造林，保护绿化成果。在经济发展过程中，我们不仅要“金山银山”，还要“绿水青山”。要向践踏草坪和砍伐树木及攀枝摘花的行为做坚决的斗争。

三是要防止资源浪费。要保护水资源，不向江河湖泊排放污水，不无限度地提取地下水，节约用水，保护水资源就是保护人类生存的生命之源。

五、遵纪守法

俗话说：没有规矩，不成方圆。对一个公民来说，是否自觉维护公共场所秩序，纪律观念、法制意识强不强，体现着他的道德水准和精神风貌。遵纪守法同时也是保护社会健康、有序发展的基础。具体要求是：

一是要知法。随着普法教育的不断深入，市民的法制意识普遍提高。但是，在日常生活中，往往有一些人，因为对法律的无知，为了一些不足道的小事，恶语相向，拔拳斗殴，伤害对方，甚至闹出了人命案子，成为终身憾事，这种惨痛的教训屡见不鲜。所以，每个公民都要认真学习法律知识，不断增强法制意识。首先要学习与自己工作、生活密切相关的法律、法规知识，搞清楚什么事可以做，什么事不能做，什么是法律允许的，什么是法律禁止的。

二是要守法。守法，是道德的底线，是每个公民必备的道德品质，是现代社会生活对每个公民的基本要求，只有守法，才有可能成为道德高尚的人，一个不守法的人，必定是不道德的人。因此，任何人都必须严格遵守各项法律法规，否则，就要受到法律的制裁。

三是要护法。有些人信奉“事不关己，高高挂起”，在违法犯罪行为没有危害到自己的利益时，认为“与己无关”、不必去管“闲事”。如果人人都只考虑自己的安危，见恶不斗、见凶躲避，甚至目睹有人同犯罪分子搏斗时也不去相助，出现使“英雄流血又流泪”的情况，就会使邪气上升，使社会不得安宁。今天流氓侮辱了过路妇女，大家不过问，明天说不定就会降临到你的家人头上；今天小偷扒窃别人的钱包，大家不制止，明天说不定那只罪恶的黑手就会伸进你的口袋。因此，我们每个人都要敢于扶正祛邪，同一切违法违纪行为作斗争，努力为他人、为自己创造良好的社会环境。

学校开展2022国防教育日活动总结（合集9篇）

一防驾驶员酒后驾车，大脑指挥失控。

据统计，全国每年因酒后驾车造成的交通事故有两万余起，饮酒、醉酒后驾驶机动车的驾驶员极易产生视觉和感观意识上的误操作，这种人胆大不计后果，迷迷糊糊将正常行走的行人撞死轧伤的案例很多。因此行人要注意观察和判断车辆的行驶轨迹等情况，发现不正常时，要及时提前避开。

二防道路湿滑，车辆难以人为控制。

机动车在道路上行驶，制动系统的效果是根据路面状况而变化的，特别是在道路比较湿滑的情况下，制动效果往往比干燥路面要差一些，所以行人在这种道路上行走，要与机动车保持更长的安全距离，以防止车辆制动时打滑跑偏将正常行走的行人撞倒。

三防车辆突发机械故障，驾驶员身不由己。

车辆机械故障的发生既有平时驾驶员对机动车维修、保养不到位或不细心的原因，但也有因运动机械磨损变化而突发机械故障(如刹车、方向失灵等)，一旦驾驶员在行驶中突然发现难以人为操纵和掌控车辆，只有眼睁睁地任其翻覆、碾轧。因此，行人要随时靠边行走，并注意观察左右，以便及时躲闪。

四防驾驶员超速行驶，处理不及。

车辆在超高速行驶的情况下，驾驶员精神处于高度集中状态，一旦路面行人突然出现动态，由于惯性和反应时间及操作过程等原因，驾驶员会来不及处理得圆满周到，这是事故高发的常见原因，超速是公路第一大杀手，行人要随时防备和高度警惕。

五防视线不良，能见度低而惹祸上身。

夜间或风、雨、雪、雾天气，驾驶员的视觉感观受到不同程度的影响，遇能见度低时，行人更要随时靠边行走，尽量与车辆保持足够的横向安全距离。

?要到成功举办一次活动非常不容易，我们可以开始准备写本次的活动总结了。我们写总结，不是为了单纯地写总结，而是为了解决问题。所以活动总结一定要写好，可以把自己想要分享的心得和感触写进去。怎么才能在写活动总结时更全面呢？我收集并整理了“学校开展2022国防教育日活动总结（合集9篇）”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

学校开展2022国防教育日活动总结（合集9篇）篇一

?1、我校结合一年一度的初一军训，在师生中广泛开展“视军队如长城，把军人当亲人”的拥军教育。为把国防教育落到实处，不断发布和更新国防教育的有关内容。广泛普及国防知识，增强学生的国防观念，激发学生的拥军热情。学校还利用有关节日，经常宣传《国防法》、《兵役法》、《防空法》等法律法规，大大提高了全校师生对国防重要性的知识和对亲人解放军的热爱。

?2、建立军民共建友好单位。“技工大队”作为我们学校的德育基地，每年学校和部队领导都举行一次德育基地签订仪式，学生定期到部队参观学习，军地经常开展文娱体育比赛和联欢活动。邀请部队官兵到学校，向他们传授计算机的有关知识，进行科技拥军。部队在每年八一建军节举行运动会，我校主动为部队提供体育器材并派体育教师利用课余时间到部队帮助部队设计竞赛场地。

?3、利用学校多媒体教室播放对学生有教育意义的国防教育影片和纪录片，组织学生反复观看了建国六十周年国庆阅兵式，并写观后感。通过这些教育活动，极大地提高了学生的爱国热情。

?4、组织学生干部到消防中队参观学习。在近年来，学校先后派出800多名学生前往消防中队参观学习，他们在消防中队领导的带领下，饶有兴趣地参观了中队的营房设施、内务设置、学习室、荣誉室和消防器材库等地。中队官兵分组将中队的消防车辆和装备器材为学生们作了一一讲解，让他们了解各种消防车辆以及所配备的各种消防装备器材的名称和用途，如什么样水枪用来扑救什么样的火灾，泡沫、干粉的不同用途和作用等。消防中队官兵为师生们表演着装操、灭火器灭火、消防百米障碍等项目，官兵们的精彩表演获得了师生们的阵阵掌声和一致好评。通过开展现场参观、知识问答、项目表演等活动，进一步提高了师生的消防安全意识和技能，培育了他们认真学习消防知识、关心支持消防事业的责任性和积极性，并表示做一个合格的义务消防宣传员。

学校开展2022国防教育日活动总结（合集9篇）篇二

?9月17日是全民国防教育日”，为了更好地贯彻《国防教育法》，我校积极组织开展了“开启时代新征程，爱国强军谱新篇，铸盾防为人民”为主题的教育活动。

?1、广泛宣传

?9月17日，罗副校长在晨会上作了动员讲话，讲述了“国防教育日”的来历，明确今年9月17日是“全民国防教育日”，主题是“开启时代新征程，爱国强军谱新篇，铸盾防为人民”，让全体师生充分认识组织开展国防教育日活动对于贯彻《国防教育法》、依法加强全社会的国防教育的重要意义，并提出：中学生要增强国防意识，就要从自身做起，从小事做起。鼓励大家：一要锻炼身体，增强体质，将来更好地报效祖国。二要观看新闻，关心时事，关注时局。三要努力学习，练好本领，为长大投身祖国建设做好准备。

?2、营造氛围

?学校通过升国旗、课间播放革命歌曲等形式营造氛围，开辟爱国主义教育的新途径，提高思想教育的时效性，让学生在形式多样、生动活泼的气氛中接受教育，潜移默化地引导学生积极支持通过多种方式，拓宽教育的空间和渠道，把国防教育渗透在各学科教学中，使学生了解我国国防的兴衰得失以及当下的国际形势和时事动态，有效培养学生的国防意识，激发学生的爱国热情，增强学生的忧患意识和建设祖国、保卫祖国的责任感，明确自己肩负的历史使命。

?各班在“国防教育日”前后，紧密联系和平发展的形势，并结合相关事件进行爱国主义教育，增强使命感和责任感。召开“关心国家安全，维护海洋权益”主题班会，介绍当今军事格局及周边基本态势，理解维护国家安全、稳定、统一的紧迫性和艰巨性，激发爱国之心、报国之志，树立居安思危、有备无患的意识。引导学生牢记历史、勿忘国耻，普及国防知识，树立强烈的忧患意识、政治意识和大局意识，进一步弘扬爱国主义精神。组织学生唱爱国主义歌曲、观看优秀国防教育影视片并写好观后感。让学生相互交流对国防知识的认识，从而整体提升了国防意识。

?通过开展形式多样、生动有效的活动，我校大力强化了学生的国防观念，收到了较好的教育效果。

学校开展2022国防教育日活动总结（合集9篇）篇三

?9月，我校启动了“国防教育月”活动，在全校范围内开展一系列丰富多彩的国防教育活动。

?国防教育是新生思想政治教育工作的有效载体，是贯彻落实党的教育方针，推进素质教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的客观要求。我校把学生国防教育作为一项重要任务来抓。学校广泛发动，深入宣传，将国防教育理念深入人心。我校利用休息时间组织新生观看了“红色战争影片”，让同学们重温了那战火纷飞的时代，使同学们意识到国防的重要性。同时，我校各班以班级为单位，要求各班级定时召开班会进行学习，让同学们深入了解国防知识。

?园艺场小学积极开展国防教育活动，把军事理论教学与同学们喜闻乐见的活动相结合，使同学们在活动中增长了国防知识，激发了爱国热情。同时，在促进学校优良学风建设等方面发挥重大作用。

学校开展2022国防教育日活动总结（合集9篇）篇四

?为贯彻落实中华人民共和国国防教育法，推动我校国防教育深入开展，我校在“国防教育周”期间认真组织，抓好落实，开展了系列国防教育活动。现通过此次活动做如下总结：

?一、加强组织领导，“国防教育周”工作落实到位

?国防教育实质上是爱国主义和革命英雄主义教育，是民族精神和革命气节的教育，是提高全民素质的教育，是唤起人民忧患意识和民族危机感的教育，它更是学校教育的重要组成部分。为此，学校领导高度重视对学生的思想教育，把国防教育放在重要位置，把国防教育落实到学校的各项活动中。

?德育室和大队部负责落实计划，研究和设计活动方案。探讨国防教育渗透途径，提高教育实效。总务处强化后勤保障。各部门分工明确，各司其责，保证“国防教育周”工作扎实有效地开展。

?二、多种活动并举，国防教育活动丰富多彩

?校园生活多姿多彩，国防教育资源丰富。在此期间，紧紧围绕“开启时代新征程，爱国强军谱新篇，铸盾防为人民”这一主题，学校组织了形式多样的国防教育活动。

?1.利用橱窗、红领巾广播台等形式向全校队员宣传《国防教育法》，进一步弘扬人民军队的光荣传统，激励少年儿童的爱国壮志，鼓励队员们好好学习，立志成材，将来报效祖国。

?2.利用周一升旗仪式中的国旗下讲话，学校校长向全校师生介绍当今台中关系和台湾内部相关情况，使全体师生进一步认清当前台中所面临的主要矛盾和台湾复杂局势，了解祖国大陆希望两岸和平统一的强烈愿望。

?3.在国防教育周内开展了“三个一”活动。

?①全校1—6年级举行“从小学国防安全在心中”主题演讲比赛;

?②每人写一篇学校国防安全教育讲座听后感;

?③按学生年龄划分，每人亲手绘制一张国防安全图画或手抄报，优秀作品展板展示。

?通过以上系列活动，让学生感悟国防安全教育气息，从而达到增强体质、磨炼意志、增强国防观念和保卫国家的意识。

?国防教育工作是事关民族未来的战略工程，我们将进一步深入开展国防教育工作，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力培养符合时代要求，利于强国建业的国防后备军。

学校开展2022国防教育日活动总结（合集9篇）篇五

?国防教育是必不可少的基本教育，是国家安全、民族利益的灵魂，是增强公民国防观念、提高公民国防素质的基础工程和中心环节。我校在上级领导的指导下，立足现实，着眼未来，以“强健意志体魄，加强学生的国防意识、普及国防知识”为总体目标，以争创“国防教育先进学校”为动力，认真开展了轰轰烈烈、富有成效的国防教育活动，做到了制度完善、措施有力、落实到位，效果明显，使我校的国防教育工作扎实有效地向前推进。

?一、加强组织领导落实教育措施

?学校的国防教育是全民国防教育的重要组成部分，是加强学生素质教育和思想道德教育的有效形式。为了加强对学校国防教育的领导，切实做好学校国防教育工作，学校成立国防教育领导小组。由校长任组长，教导主任、政教主任任副组长，组员各班班主任，建立起强有力的组织网络。

?学生的国防教育是全民国防教育的基础，又是实施素质教育的重要内容。持久、深入地开展国防教育是对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育的有效途径，对提高学生国防意识。我校定期进行国防教育活动，培养学生的组织纪律观念和顽强的意志。了解重大国防事件，居安思危，帮助学生树立忧患意识，培养学生国防观念，收到良好的效果。具体教育措施有：1、利用黑板报、红领巾广播站，广泛宣传国防教育知识，创设较好的学习氛围。2、利用班会、国旗下讲话，结合国内外重大时事，对学生进行有国必有防、落后就要挨打的教育。3、通过纪念日，举办演讲会、报告会、革命歌曲比赛进行革命传统教育，树立建设强大祖国的思想。4、定期放映革命战争题材的影片，提高国防教育的吸引力，增强同学们对国防的感性认识。5、开展“拥军爱民”小卫士活动，组织青少年成立拥军服务队，帮助周边地区军烈属义务劳动。

?二、保证课程开设落实国防教育

?新课程背景下，学校课程增设了地方课程、校本课程和综合实践课程，而且规定：课程有国家、地方和学校的三级管理体系，使学校能根据实际和需要，充分挖掘本校教育资源自主地开发教材，这给学校开展国防教育提供了保证。我校的国防教育专题课程，主要由学校政教主任负责实施，提高学生对国防教育的深刻意义的认识和理解，增强国防教育观念。

?三、推行各学科教学中国防教育的渗透

?我校利用学校教育和教学的主渠道，采取“结合、渗透”的教育原则开展国防教育，取得了较好的教育效果。近几年来的学校国防教育工作，使我们深刻的认识到，国防教育不仅是实施素质教育的有效手段，更是培育全面发展社会主义合格建设者的主要渠道。如我校的社会课和语文课学科教师都能结合教材内容进行国防教育的渗透，并把它作为课堂教学规定的教学目标和学生学业成绩考核目标之一。其它学科教师也能根据教学内容有机渗透国防教育有关知识，同样作为教师课堂教学中德育渗透的评价之一。

?把课堂教学作为国防教育的主渠道、主阵地。在学校学期(学年)计划中要充分体现国防教育的内容。如社会课主要渗透祖国的疆土、国界线、边界线，让学生初步了解“三防”知识。音乐课通过教唱《义勇军进行曲》等军歌，歌唱人民军队，沤歌英雄人物。体育课要进行基本的军事技能教育和训练、培养。国防教育作为学校的一门课程，为了考查学生的国防知识，有效地提高我校学生的国防意识，检验我校的国防教育成果。

学校开展2022国防教育日活动总结（合集9篇）篇六

?今年9月17日是“第22个全民国防教育日”，我院积极组织开展了“开启时代新征程，爱国强军谱新篇，铸盾防为人民”为主题的教育活动。

?一、广泛宣传

?9月17日，在晨会上作了动员讲话，讲述了“国防教育日”的来历，并提出：大学生要增强国防意识，就要从自身做起，从小事做起。鼓励大家：一要锻炼身体，增强体质，将来更好地报效祖国。二要观看新闻，关心时事，关注时局。三要努力学习，练好本领，为长大投身祖国建设做好准备。院领导的动员讲话为本活动做了很好的铺垫，也增强了同学们男儿要当兵固国防的意志。

?国防教育宣传活动领导小组开展专题讲座，举办了两场关于国防知识、国防形式的报告会。

?各系自行组织安排在“国防教育日”前后，紧密联系和平发展的形势，并结合国内外事件进行爱国主义教育，增强使命感和责任感。召开“弘扬伟大抗战精神，同心共筑强大国防”主题班会，介绍当今军事格局及周边基本态势，理解维护国家安全、稳定、统一的紧迫性和艰巨性，激发爱国之心、报国之志，树立居安思危、有备无患的意识。引导学生牢记历史、勿忘国耻，普及国防知识，树立强烈的忧患意识、政治意识和大局意识，进一步弘扬爱国主义精神。组织学生唱爱国主义歌曲、观看优秀国防教育影视片并写好观后感。让学生相互交流对国防知识的认识，从而整体提升了国防意识。

?二、营造氛围

?学校通过升国旗、课间播放革命歌曲、观看影视资料等形式营造氛围，开辟爱国主义教育的新途径，提高思想教育的时效性，让学生在形式多样、生动活泼的气氛中接受教育，潜移默化地引导学生积极支持国防建设事业。

?利用我校广播台、记者队广泛开展国防教育知识的普及。

?利用我校宣传栏、电子屏、校园微信平台、微博进行专题专栏宣传和各级院级组织宣传部以“抗战胜利70周年和国防安全教育”为主题的海报形式进行宣传。

?三、开展丰富多彩的活动

?通过多种方式，拓宽教育的空间和渠道，把国防教育渗透在各学科教学中，使学生了解我国国防的兴衰得失以及当下的国际形势和时事动态，有效培养学生的国防意识，激发学生的爱国热情，增强学生的忧患意识和建设祖国、保卫祖国的责任感，明确自己肩负的历史使命。

?每个学生组织宣传部以海报形式宣传国防教育。突出我们“弘扬伟大抗战精神，同心共筑强大国防”的主题，突出国防法规的宣传。我院还开辟专题专栏宣传栏，以《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国国防教育法》、《关于加强新形势下国防教育工作的意见》和新修订的《全民国防教育大纲》等重要法规为主要内容进行宣传。让学生能在空闲的时候更加了解国防，关心国防。

学校开展2022国防教育日活动总结（合集9篇）篇七

?以“全民国防教育日”为契机，我校坚持教学改革与教研创新相结合，积极探究学校国防和人防课程教育的思路，开展了一系列活动，大力提升我校国防教育工作水平，现将工作情况总结如下：

?一、我校对开展国防教育的必要性和紧迫性的认识

?加强全民国防教育，是落实“三个代表”的重要思想、积极适应全面建设小康社会的新形势和做好军事斗争准备的需要。学校的国防教育是全民国防教育的重要组成部分，是加强学生素质教育和思想道德教育的有效形式。

?当今世界风云变幻，虽然和平与发展已成为世界的主流。但是各个国家和地区之间的矛盾仍然存在，民族冲突不断。在新的世界政治经济格局尚未形成之前，各种势力的斗争日趋激烈，霸权主义，强权政治仍然存在，世界并不安宁。加强国防教育，增强国防意识，从小树立青少年报效祖国的意识，培养保卫祖国的强大后备军，是我们教育者义不容辞的责任。

?加强国防教育，提高青少年的国防意识，是学校德育工作的主要内容之一，也是爱国主义教育的组成部分。

?二、我校开展国防教育的基本情况

?学校以改革为动力，教育教学质量逐年提高，以“强健意志体魄，加强学生的国防意识、普及国防知识”为总体目标，进行了以下活动：

?（一）、国防教育的内容

?1、帮助青少年从小树立正确的国防观念，增强国防意识。

?2、进行中国近代史、现代史教育，国史、军史的教育，帮助同学们了解中国人民革命的历程，激发学生的爱国热情和献身精神。

?3、进行科技强军、国防军事形势教育，增强学生掌握科学文化知识，报效祖国的责任感、紧迫感。

?4、向青少年普及国防军事知识，了解重大国防事件，居安思危，帮助学生树立忧患意识。

?（二）、实施国防教育的措施

?1、发挥政治课、历史课、地理课课堂主渠道作用，有意识的向学生渗透国防知识，把知识的传授与国防教育爱国、报国结合起来。

?2、利用宣传栏、黑板报、读报栏，广泛张贴国防教育知识，创设较好的学习氛围。

?3、利用每周一升旗仪式，结合国内外重大时事，对学生进行有国必有防、落后就要挨打的教育。

?4、通过纪念日，举办演讲会、报告会、进行革命传统教育，树立建设强大祖国的思想。

?5、每年新生入学举行一次军事化集训，培养学生的集体主义思想和组织纪律观念。

?6、利用学校多媒体教室，定期放映革命战争题材的影片，提高国防教育的吸引力，增强同学们对国防的感性认识。

?7、积极宣传《国防法》、《兵役法》等法律知识，定期开展国防知识竞赛。

?8、学校图书馆订阅《国防》、《军事知识》、《中国国防报》、《兵器知识》、《航空知识》、《舰船知识》、《军事史话》等国防教育刊物，积极组织学生阅读。

?9、抓好课堂教学渗透工作。

学校开展2022国防教育日活动总结（合集9篇）篇八

?一、围绕改革、发展和稳定大局，加强国防教育的组织领导，形成了较完备的国防教育运行机制

?一是国防教育工作组织领导坚强有力。全区成立了由区委书记任组长，政府、人大、政协、宣传部、人武部等部门领导任副组长，有关部门领导为成员的国防教育领导小组。办公室设在宣传部，由宣传部副部长和人武部政工科长担任正、副主任。健全了各职各类人员抓国防教育的职责，完善了定期组织学习、开展活动、联席会议和检查督促等项制度。实行领导小组成员包片，具体工作人员抓点，使国防教育延伸到基层、延伸到群众当中。我们抓住国防教育日、征兵等有力契机，由宣传部、人武部牵头，民政、司法、人防、教育、工青妇等部门配合，大力宣传《国防教育法》，使《国防教育法》家喻户晓、深入民心。

?二、国防教育目标管理措施具体到位

?把国防教育纳入目标管理考核，制定了国防教育实施细则，跟踪督办、跟踪问效，要求各党委每半年不少于一次国防教育，并且把考核纳入各级领导抓全面建设的一项重要内容。各单位在安排职工政治教育活动时，把国防教育列为其中一项重点内容，统盘考虑，确保了国防教育落在实处。

?三、国防教育的方式不断改进和创新

?把国防教育纳入全民的思想政治教育，坚持“六个结合”，即把国防教育同爱国主义教育相结合;国防教育同全民思想教育、道德教育相结合;国防教育同拥军优属教育相结合;国防教育同学校的德育教育相结合;国防教育同经济建设相结合;国防教育同龙凤精神相结合。达到了国防教育与政治思想教育同步提高，国防建设与经济建设协调发展的目的。今年，利用《国防教育法》颁布的第三个教育日，在龙凤大街上设立了1个咨询台，协调辖区各企事业单位出宣传国防教育的板报115块，横幅2条，彩旗188面，印发宣传单1000余份，接待群众咨询300余人次，解答群众提出的征兵条件、优抚政策、国际形势、国防基本知识等20多个问题。

?虽然，我们在开展国防教育上做了一些工作，也取得了一定的成绩，但在国防教育设施软硬件建设上，由于区财力有限，一些现代化通讯设备和指挥系统还需进一步完善;在《国防教育法》宣传上，还有不到位的地方，宣传的手段相对比较落后，宣传的形式比较单一。这些困难和问题还有待进一步加以克服和改进。在今后的工作中，要以宣传贯彻执行《国防教育法》为契机，深入开展以爱国主义为主要内容的国防教育活动。我们有信心、有决心，按照省、市国防教育办公室的部署，进一步解放思想、更新观念、强化协调、加大投入，扎扎实实抓好国防教育，确保国防建设与经济建设协调发展，为国防建设做出贡献。

学校开展2022国防教育日活动总结（合集9篇）篇九

?今年9月17日是全民国防教育日。按照文件要求，我校深入学习文件精神，结合学校的自身特色，围绕“开启时代新征程，爱国强军谱新篇，铸盾防为人民”这个主题，精心组织开展丰富多彩的国防教育活动。

?一、加强宣传教育，营造活动氛围。

?大力开展宣传教育活动，通过宣传、等各种形式使全体师生都知道全民国防教育日的来历，明确今年9月17日是全民国防教育日

?通过国旗下的讲话让全体师生充分认识组织开展国防教育日活动对于贯彻《国防教育法》、依法加强全社会的国防教育的重要意义，切实把这项活动作为增强国家综合国力、促进国防建设的一项重要任务来周密安排、精心组织。班主任负责把国防教育的有关内容在队课上落实。

?二、开展“五个一”专题教育活动。

?结合我校实际情况，开展国防专题教育活动，即唱一首爱国主义歌曲、组织一次国防教育知识竞赛、举办一次以班为单位的主题班会、观看一部优秀国防教育影视片。

?在9月xx日至9月xx日，各年级学唱爱国主义歌曲。各班举办了一次国防教育的主题班会，在主题班会上，学生相互交流对国防知识的认识，从而整体提升了国防意识。另外，组织全校学生，利用班队课观看优秀国防教育影片，再利用晨会进行的交流。

?通过开展形式多样、生动有效的活动，我校大力强化了学生的国防观念，起到了很好的教育效果。