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22、显示出对别人的欢乐不屑一顾的样子，那是侮辱了别人。玛格丽特尤瑟娜尔

23、要做一个在寒天送炭，在痛苦中送安慰的人。中国巴金

24、像橡树般一寸寸长大起来的友情，要比像瓜蔓般忽然蹿起来的友情更为可靠。夏洛蒂勃朗特

25、不速之客只在告辞以后才最受欢迎。莎士比亚

26、世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。法国雨果

27、只有宽广而聪慧的心灵始终能发现友爱之情。海涅

28、善是精神世界的阳光。法国雨果

29、遭到了诽谤，还大事张扬，那是不聪明的，除非张扬起来能得到什么很大的好处，诽谤很少能经得住沉默的磨损的。《马克吐温自传》

30、挑选朋友要慎重，更换朋友要更慎重。富兰克林

31、一只小小的蜡烛，它的光照耀得多么远！一件善事也正像这支蜡烛一样，在这罪恶的世界上发出广大的光辉。莎士比亚《威尼斯商人》

32、如果一切皆善，就一切皆美。《托尔斯泰作品研究》

33、心地善良的人，富于幻想的人比冷酷残忍的人更容易聚合。约翰逊

34、爱，能使世界转动。英国狄更斯

35、不要从你自己的袋里取出勋章借给你的朋友，这是欺侮他的。泰戈尔

36、在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的。英国罗索

37、真正的友谊，只能基于相近性情的结合。贝多芬

38、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。中国晋陈寿

39、友谊既不需要奴隶，也不答应有统治者，友谊喜欢同等。冈察各夫

40、同情是一切道德中最高的美德。英国培根

41、如果你想要过的快活，想要祷告上帝，做一个诚实的人，、私募、资金管理等。 2004年，摩根大通收购芝加哥第一银行，把芝加哥第一银行的行政总裁Jamie Dimon委任为营运总裁，成为现行政总裁的接班人。 该企业品牌在世界品牌实验室（World Brand Lab）编制的2006年度《世界品牌500强》排行榜中名列第七十二，在《巴伦周刊》公布的2006年度全球100家大公司受尊重度排行榜中名列第三十八。该企业在2007年度《财富》全球最大五百家公司排名中名列第三十一。 2004年6月14日，美联储发表声明，批准美国摩根大通银行与美国第一银行的兼并方案。合并后的新摩根大通银行资产总额达1.12万亿美元，一举超过美洲银行，与1.19万亿美元资产的第一大银行花旗仅一步之遥，而且业务也将从纽约扩展到整个中西部，成为了继花旗之后第二家真正跨地区的银行。高管团队摩根大通董事长兼执行长CEO：杰米·戴蒙（Jamie Dimon，1956年3月13日出生）金融天才，华尔街的传奇人物，世界上最让人敬畏的银行家。摩根大通在戴蒙带领下不仅在每个季度均保持盈利近20亿美元，而且其投资银行等业务还在五大投行纷纷倒台的情况下逆市走高，更让摩根大通在风暴中屹立不倒的金融天才。他是全球500强最年轻的总裁，《财富》杂志评选的25位最具影响力的商界领袖之—，《名利场》杂志“资讯时代百名权势人物”排行榜TOP10之一，深得欧巴马的信赖。毋庸置疑，杰米·戴蒙是美国最有权力的银行家。杰米·戴蒙Jamie Dimon摩根大通总裁：安浩德（Andrew Crockett，1943年出生于英国格拉斯哥，受教育于剑桥和耶鲁大学），他于2003年10月加盟摩根大通集团，出任摩根大通国际总裁。至2013年，他还担任中国银行业监督管理委员会国际咨询委员会委员。加入摩根大通之前，从1994年1月至2003年3月，安浩德曾担任国际清算银行总裁。1999年4月至2003年3月期间，他出任全球金融稳定论坛主席。在1989至1993年期间，他出任英格兰银行执行董事，负责其国际事务。安浩德Andrew Crockett制胜之道在Bondware10月5日公布的内地和香港两地股本融资排名中，单月排名名列第一。计入建行、工行两个上市大单后，摩根大通名列摩根史坦利和瑞银之后，排名第三。迄今为止，摩根大通2006年共完成14个股本融资项目（包括IPO、增发、发债），金额总计76.39亿美元；9个并购项目，涉及金额总计67.37亿美元，实现了跳跃式增长。虽然摩根大通没能参与建行和工行这两个中国最大的海外上市大单，但对此信心十足。他认为，在超大型银行上市收尾后的投资银行市场，摩根大通的竞争优势将更突出。哑铃战略任何成功都是基学思想的培养不是一朝一夕的事，只有在整个教学中注意以数学思想为主线组织教学，处处渗透，才能达到教学目的。

线面关系相互化

线线、线面、面面的平行与垂直的位置关系是立体几何中的一个重点内容，其精髓就是平行与垂直位置关系的相互依存及转化。教学中如果能够引导学生充分利用线面间的位置关系进行恰当转化，则往往能起到化难为易的作用。

立体图形规矩化

割补转化是解决立体几何问题的常用方法之一。通过“割”或“补”，可化复杂图形为简单图形，从而较快地找到解决问题的突破口。如教材中斜棱柱侧面积公式的推导，就是通过割补法转化为直棱柱后进行的。

方法技能模型化

立体几何图形必须借助面的衬托，点、线、面的位置关系才能明显地“立”起来。在具体的问题中，证明和计算经常依附于某种特殊的辅助平面即基面。这个辅助平面的获取正是解题的关键所在，通过对这个平面的截得、延展或构造，纲举目张，问题就迎刃而解了。在立体几何的教学中，要努力让学生学会利用转化与化归的思想方法去分析和解决有关问题，切实有效地提高解决立体几何问题的能力。

等积转化

等积法在初中平面几何中就已经有所应用，是一种很实用的数学方法与技巧。立体几何中的等积转化（或称等积变换）是面积、体积（尤其是四面体的体积）作为媒介，来沟通有关元素之间的联系，从而使问题得到解决。

位置关系的转化

线线、线面、面面平行与垂直的位置关系是立体几何中的一个重点内容，其精髓就是平行与垂直位置关系的相互依存及转化，平行与垂直问题不但能横向转化，而且可以纵向转化。

（作者单位：河北省滦县第一中学）

化归思想在初中数学教学的运用

　化归思想作为非常重要的数学思想方法，能帮助学生透过现象发现本质，从而利用数学知识解决实际问题，真正实现学以致用。

　摘要： 随着沪科版新课程标准的不断推进，化归思想在数学思想中占据的比例越来越大。化归思想的应用，能将抽象、复杂的问题进行具体、简单的处理，是培养学生数学思维的关键。文章立足于化归思想对于初中数学教学的意义，结合具体案例分析化归思想应用于初中数学教学的实践。

　关键词：化归思想;初中数学;实践

　当前的数学教学强调教师不仅要对学生进行基础知识的传授，更要在数学知识中渗透数学思想。数学思想是人们经过实践后总结出来的对数学本质的一种认识，也是数学的精华所在，在培养学生问题解决能力方面具有积极作用。化归思想是数学思想