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【央视新闻客户端】 文化知识分享：
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1、学校教育：学校教育在各种教育活动中有着特殊的结构和功能。它是由专门机构和专职人员依据一定的社会要求和受教育者的特点，进行的有目的、有系统、有组织的影响活动，将受教育者培养成为一定需要的人的活动。
2、教育者：凡是对受教育者施加教育影响的人以及对教育活动承担教育责任的都是教育者。广义上包括：各级教育管理人员、学校中的教师和其他工作人员、家庭中的家长（或其他监护人）、社会教育中的起到教育作用的人员，自学活动中的个人
3、受教育者：在教育活动中承担学习的责任，是接受教育的人。广义包括：不分年龄、不分性别、不分身份、不分职业背景，凡是进入学习过程的人都成为受教育者
4、终身教育：是指人在一生中都应当和都需要受到各种教育，接受教育应是从生到死永不休止的，它在时间上贯穿人的整个一生，在空间上贯通了学校、社会和家庭的界限，打破了教育为学校系统所垄断，改变了前半生受教育，后半生工作的人生模式。
5、人的个体社会化：是指个体适应社会的要求，在与社会交互作用过程中，通过学习与内化而形成社会所期待的及其应承担的角色，并相应地发展自己的个性个过程。
6、儿童的发展：是指在儿童成长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变与质变的过程。
7、遗传决定论：认为从儿童发展的整个过程来看，遗传因素具有统帅性和决定性的作用；从发展的最终结果来看，环境的影响也是极为有限的，环境只是给发展提供适当的时机而已。这一理论夸大了遗传及生理成熟的作用，忽略了影响儿童发展的其他条件。
8、环境决定论：强调后天影响对心理发展的作用，儿童发展的原因在于后天，在于教育。否认了遗传在儿童发展中的作用，夸大了环境和教育的作用。
9、先天因素：是指个体生物因素，其中包括遗传、生长、发育与成熟等，其中最具有重要意义的是遗传。
10、年龄特征：在一定社会和教育条件下，儿童身心在一定年龄阶段中的一般的、典型的、本质的
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我的情况跟你很相似，大学毕业后在一家工程机械行业干了4年半，在挖掘机装配厂，工艺、质量都做，去年底跳槽去了一家汽车企业，现在在质量部做质量工程师。
你的感觉是对的，工程机械行业是很粗放，汽车行业对细节品质的要求要高很多，比如在不外观方面，汽车行业对油漆、配合间隙、段差的要求非常严格。
至于待遇，制造业的大学生待遇都不会好到哪里去，除非你是去一汽大众这种汽车，但相对工程机械行业要稳定很多，工作环境也会好很多。
至于质量管理，其实和工程机械行业都差不多的，都是那一套东西。只是会要用到不同的专业知识，一些不一样的工具。
希望对你有用！
质量管理体系员的岗位职责（精选21篇）
随着社会一步步向前发展，我们每个人都可能会接触到岗位职责，岗位职责是指工作者具体工作的内容、所负的责任，及达到上级要求的标准，完成上级交付的任务。那么什么样的岗位职责才是有效的呢？下面是我为大家收集的质量管理体系员的岗位职责（通用16篇），欢迎大家分享。
质量管理体系员的岗位职责 篇1
1、负责公司生产产品的样件、批量进料检验，严格执行验收标准，对进料是否合格做出明确判断
2、负责组装在线监督检查、确认装配过程质量的符合性（符合图纸、规范、标准、作业指导书等）
3、及时反馈检验过程中的各类质量问题，并做好相应的统计、记录、标识及跟踪工作
4、按检验清单要求对成品进行最终检验，确保成品符合相关要求
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我是奥特号的签约作者“蹇明阳”
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