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　幼儿讨论：哪一个球拍的多，为什么?

　 2、感受空气。

　(1)出示瘪气的球

　这个皮球为什么拍不起来呢?

　(因为它没气了)

　(2)认识充气工具，感受充气工具里出来的气体。

　让幼儿认识这是给皮球充气的，并在幼儿的表面皮肤(脸上、手上)打气，

　让幼儿感受充气工具里出来的气。

　 3、给皮球充气，感受球逐渐变鼓的过程，知道手动充气的方法。

　(1)教师：我们来给皮球充气吧，气要从哪里才能进去呢?

　我们来一起找找看皮球的充气孔在哪里。

　(2)教师和个别幼儿用手动充气工具给皮球充气，让幼儿幼儿观察皮球渐渐鼓起来的过程。

　 4、幼儿玩球，感受充足气体的皮球跳得高。

　(1)教师：现在充满气的皮球和刚才的一样吗?有什么不一样的呀?

　(现在的有气，能跳起来;刚才的没气球跳不起来。)

　(2)教师:现在皮球有气了，可是皮球宝宝跳得很低，谁有办法能让皮球宝宝跳得高一点?

　教师与幼儿一起讨论，得出结论：气的多少与球的弹跳高度有关，气越足，皮球跳得越高。

　(3)请个别幼儿尝试操作。

　 5、拍球比赛

　幼儿人手一个皮球，根据老师的口令，高皮球，低皮球，快拍球，慢皮球。

　 延伸阅读：好玩有趣的小绳子教案

　 活动目标

　1、通过观察、触摸，感知不同材料的绳子的不同特性，了解它们的用途。

　2、通过比较分析，理解长短粗细都是相对的，培养幼儿思维的精确性。

　重点：了解不同材料的绳子的特性及用途。

　难点：理解长短、粗细是相对的。

　 活动准备

　1 活动室的屋顶吸着用长短粗细不同的绳子拴着的气球。

　2、多种材料的绳子头若干。

　3、字卡“长”、“短”、“粗”、“细”。

　 活动过程

　1、“够气球”，引起幼

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读完全书，你就知道了，治疗肺气肿的关键是排痰。患者一定不能积痰，不仅堵塞了气道，影响患者通气，还容易滋生细菌，继发感染。

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第三。减少急性加重的可能，避免感染感冒。

综合治疗还包括饮食、运动、锻炼、心理护理等等。希望对你有所帮助。

1. 医学常识错误科普

医学常识错误科普 1.几个科学常识问题

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3、铁观音：条索紧洁，色泽深绿如铁，冲泡后有馥郁的兰花香气，行家称之为"绿叶红镶红，七泡 有余香，既有天真味，又有圣妙香." 3、鸟类扑翼的力量来源与其发达的胸部肌肉 3、《西游记》中说， 铁扇公主的芭蕉扇，一扇息火，二扇生风，三扇下雨，为断绝火根，只消连扇四十九扇， 便永不再发了。

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