班队活动方案设计

　为了保障活动顺利、圆满进行，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。我们该怎么去写活动方案呢？下面是我为大家整理的班队活动方案设计（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

班队活动方案设计1

　教学目标：

　1、提高学生安全意识。

　2、知道在校园里和上下学途中哪些行为是不安全的。

　3、在学习和生活中注意人身安全、交通安全等。

　教学重难点：

　通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的安全观念。

　班级：三（1）班

　教学过程：

　一、导入

　同学们，快乐的暑假转眼过去了，我们步入了新学期。在新的学期里，我们要严格要求自己，不断进步，争取早日养成良好行为习惯，掌握新学期的要学习的文化知识与技能，为将来有一个灿烂的明天打下良好基础。安全是我们正常学习与生活的前提，没有安全，其他都是零。所以我们要时刻牢记“安全第一”。

　二、安全事故

　1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。

　2、发生在校园里的事故：

　⑴高空抛物，砸到同学。

　⑵在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。

　⑶攀爬护栏，摔倒楼下。

　3、学生自由谈发生在校园里的事故。

　4、总结：在校园里我们也一定要注意安全。

　三、校园安全

　交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。

　1、上下楼梯应当注意哪些安全？为什么？应当如何做？

　（1）上下楼梯靠右边走；不许向楼梯外探身，更不许打滑梯，不碰楼梯扶手；

　（2）上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先；不许在楼梯打闹、疯跑、做游戏、做体育活动；

　（3）放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。

　2、在走廊里应注意哪些安全？为什么？应如何做？

　（1）轻声慢步，不跑不叫；

　（2）不追逐打闹；不做游戏；

　（3）不攀爬护栏；不爬窗台，不随意开窗户；

　（4）不向楼下吐痰、丢东西；

　（5）无事不到其它楼层乱窜。

　3、在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？

　（1）轻声慢步，不跑不叫，进出教室不挤不闹；

　（2）不乱攀爬桌凳，不爬窗台；

　（3）不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动；

　（4）实验课，听从老师指挥，不乱动实验仪器。

　（5）不往学校、教室带危险物品、火种。不带零食与玩具。

　（6）到校后没有老师允许不能随意出校门，忘带东西必须告知老师。

　4、在校园里应当注意哪些安全？为什么？应如何做？

　（1）不疯跑大叫；不做危险游戏，玩有益游戏。

　（2）不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬围墙、树、篮球架、主席台等；

　（3）不在国旗栏杆周围玩耍；参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带其他物品如玩具等。

　5、在厕所里应该注意哪些安全？为什么？应当如何做？

　（1）不追逐打闹做游戏；

　（2）大便小便要入池；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。

　（3）便后要及时洗手。

　6、体育课应注意哪些安全？为什么？

　（1）要在老师的指导下有秩序地活动，注意安全。

　（2）特别是在一些激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则，对于安全是非常重要的。

　四、上下学安全

　1、不过早到校，到校后不能再外面跑。

　2、放学到校门口时放慢速度，听从值日老师指挥。

　3、上下楼梯要慢行，不挤不推不闹，班级之间要互相礼让。

　4、下雨天带好雨具，不把雨具当玩具。

　5、每天戴好小黄帽和红领巾。

　6、不到路边小摊上买东西。

　7、遵守交通规则，自己回家的同学注意安全。

　五、教师小结

班队活动方案设计2

　教育目的：

　1、通过故事培养学生对自己和对集体负责的责任感。

　2、通过表彰奖励一部分学生，激励其他学生在新学期确立目标，提升自己。

　活动过程：

　一、应对长假综合症。制定目标，努力奋斗。

　1、又一个暑假过去了，假期里你都干些什么了?有什么收获和感触?

　2、你是否还渴望尽情地玩电脑、手机游戏?

　3、那么，我们该怎么办呢?

　应该做两件事：应对长假综合症。制定目标，努力奋斗。

　1、视觉疲劳症。由于长时间上网、打游戏、看电视、看碟，长时间面对屏幕，增加了眼睛和大脑的负担，导致眼睛红肿、全身酸痛、精神萎靡。

　2、消化不良症。由于身体摄入过多的高脂肪或热量高的食物，加重了肠胃的负担，引起消化不良。

　3、上学恐惧症。与平时的快节奏生活相比，节日期间一旦彻底放松，生活规律就被打破，于是造成心理和生理的种种不适，产生失落厌倦和恐惧感。

　4、旅游后遗症。旅途一族劳顿和饮食不规律，打破了身体的酸碱平衡，外加环境改变、水土不服，极易出现感冒发烧、角膜发炎、牙痛、口腔溃疡等各种疾病。

　二、讲故事

　1、对自己负责。

　一天，一只茧上裂开了一个小口。有一个人正好看到这一幕，他一直在观察着，蝴蝶在艰难从那个小口中一点一点的挣扎出来……

　接下来，蝴蝶似乎没有任何进展了。

　看样子它似乎已竭尽全力了，不能再前进一步了……

　这个人实在看的心疼，决定帮助一下蝴蝶，他拿来一把剪刀，小心翼翼的把茧破开。蝴蝶很容易的挣扎出来。

　但是它的身体很萎缩，身体很小，翅膀紧紧的贴着身体……

　他接着观察，期待着蝴蝶的翅膀会打开并伸展开来，足以支撑它的身体，成为一只健康美丽的蝴蝶。然而这一切始终没有出现，实际上，这只蝴蝶在余下的时间都及其可怜地带着萎缩的身子和瘪塌的翅膀在爬行，它永远也没能飞起来。

　这个好心人并不知道，蝴蝶从茧的小口挣扎出来，这是上天的安排，要通过这一挤压过程将体液从身体挤压到翅膀，这样它才能在脱茧而出后展翅飞翔。

　在我们的生活中也需要奋斗乃至挣扎。如果生命没有障碍，我们就会很脆弱，我们不会像现在这样强健，我们将永远不能飞翔……

　怎么才能对那个今后的你负责呢?答案只有一个：向今天负责，抓住今天的机会，为今后的你打好基础!

　2、对集体负责。

　研究发现，红杉的`生长总是成群相伴而生，并没有单独生长的，这一大片红杉彼此之间的根缠绕在一起，紧紧相连。它们一株连着一株，形成一片壮观的红杉林，除非风大到掀起地皮，否则是无法撼动他们的。

　红杉这样浅根密布的生长方式，正是它长的如此高大的秘密，它的根大范围密布于地表，方便快捷吸收赖以生长的水分与养分，并将向下扎根的能量全部用以向上生长。

　加州红杉就这样，打破了一般植物的生长方式用根部相连，彼此相系，终能成就屹立不摇的大片红杉林。

　每一个人都要生活在集体之中，无论是学习，工作、生活、娱乐，每个人都离不开与他人的接触与合作。个人与集体，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开林一样。

　三、新学期在每一个小细节上，我们应该怎么做呢?

　早自习……

　上课铃响了……

　走廊里……

　眼操、间操……

　操场游戏……

　家庭作业……

　(目的：规范要求，养成习惯)

　四、小结

　愿我们以后每一滴眼泪都让人感动!

　愿我们以后每一个梦都不会一场空!

　就让我们把新学期第一天当作新的起跑线!

班队活动方案设计3

　教学目标：

　1、充分认识安全工作的重要意义。

　2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

　3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

　教学过程：

　一、导入：列举出生活中的安全事例。

　二、安全工作的重要性

　a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。

　b、班级举例：学校发生的事故及后果。

　c、目前学校抓的几项工作。

　三、小学生应注意安全的地方：

　1、学生讨论。

　2、集体归纳。

　(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。

　(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，通过公路要做到一停二看三通过。

　(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

　(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

　四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

　根据《小学生守则》《十要十不要》的内容自我检查。

　五、教师小结

　同学们，今天是新学期开学后的第一天，我们已经是四年级的小学生了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的一些安全知识。

　人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。

　我们一定要牢记以下几点：

　第一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学，造成意外事故。

　第二、做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，也极有可能出现一些危险，小朋友们要注意了解劳动场地的特点，做好安全防范;注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动;不要在高空和有危险的地方劳动;不要在劳动时间打闹嬉戏。

　第三、注意交通安全。马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍;不仅自己要遵守交通规则，还要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的“宣传员”;不坐“三无”车辆;过马路时做到一停、二看、三通过，靠右行;在城市里还要注意走斑马线，走人行道。

　第四、提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能随意的相信别人，碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到坏人时应及时告诉家长和老师。

　第五、要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷课，不违纪，按时作息;严禁翻越学校围墙和大门;严禁购买、收藏、携带管制刀具;爱护学校财产，不损坏公物;配合门卫人员的管理工作，保证校园的安全。

　第六、注意增强“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。如果发生安全隐患要及时报告老师。新的学期，让我们共同努力，为我们的学习创造一个更好更优良的环境!

班队活动方案设计4

　教学内容：

　重温规章制度，拟定新学期打算。

　教学时间：

　一课时

　教学过程：

　一、常规教育

　1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

　2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。

　3、集体活动：要遵守学校的规章制度。

　4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。

　5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。

　6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。

　7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动，

　8、集合整队：快、静、齐。

　9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。

　10、放学要求：按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。

　二、安全教育

　1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要小心，以免受伤。

　2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。)

　3、走出校园也要注意交通安全、(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。

　三、卫生习惯：

　1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。

　2、每个学生要养成"三要"、"四勤"、"八不"的个人卫生习惯。

　"三要"：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。

　"四勤"：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。

　"八不"：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。

　四、总结：

　谈谈新学期打算，提出奋斗目标。

班队活动方案设计5

　秋高气爽、瓜果飘香，在这个收获的季节，我们又迎来了一个充满希望的新学期。新学期的第一节课不是数学课，不是英语课，也不是语文课。是一节班会课。这节课我们要学习以下三方面内容。

　一、行为规范

　同学们，你们听说过“播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运”这句话吗?这句话告诉了我们良好行为习惯的重要性，因此今天我们的班会就从“讲行为规范，做文明学生”开始。

　一、首先进入知识问答环节。大家对《小学生日常行为规范》知道多少呢?下面我们来参加“规范知多少”竞答活动。

　1、星期一早上，同学们正在操场上举行升旗仪式。丁丁来晚了，走到操场门口时，正在升国旗、奏国歌。他该怎么办?

　A、立刻跑到班级的队伍中。B、站在原处，敬礼。C、躲一躲再说。

　2、倒垃圾时，一张废纸掉在了路上，你认为该怎么做?

　A、不管它。B、捡回垃圾桶。C、别人会来扫的。

　3、当拾到的钱找不到失主时，你怎么做?

　A、交给家长。B、交给老师或警察。 C、买点学习用品。

　4、我国的国旗是

　A五星红旗B齿轮和谷穗C人民大团结

　5、我们值日生该怎么做才是对的

　A、随便扫一下B、看老师不在，放学就逃回家了。C、清扫每一个角落，摆好桌椅，关好门窗，灯，一齐回家。

　6粮食和学习、生活用品都是劳动人民用汗水创造出来的劳动成果，我们应该

　A吃的好、穿的好B家里富裕，可以浪费C讲节约，不浪费

　7作为学生，我们应该养成按时上学、不迟到、不早退、不逃学，放学后按时回家的好习惯。概括地说就是要自觉

　A完成学习任务B遵守学校纪律

　8上课要专心听讲，积极思考，遇到不懂的问题应该

　A随便提问、发言B举手得到老师同意，大胆发言提问

　9“坐如钟、卧如弓、站如松、行如风。”就是说

　A要做广播体操B要做眼保健操C坐、卧、站、行姿势要端正

　10校园的整洁与美丽靠我们

　A值日B每一个人的努力C爱护花草树木

　下面进入第二版块：情景分析

　1《碰撞以后》

　两位同学，一个站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。另一个走过身旁时，正好转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。同学们，你们觉得他们的行为正确吗?如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢?请大家听第二个情景。

　碰撞后，先微笑地说：对不起!再微笑地说：没关系!礼貌和解。

　2《上课纪律》一同桌上课不听讲，手放抽屉，乱动椅子，前后左右乱说话。一同学规劝：上课要认真听讲，不然什么都学不到。书不会读，作业也不会做了。

　那么，我们如何做一个文明的学生呢?(学生畅所欲言，谈出自己的想法)

　三、下面请大家一起跟我朗读一首童谣《小小学生守规范》

　童谣《小小学生守规范》

　小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。

　珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注意安全保健康。

　班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。

　花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。人人都来守规范，个个都会夸你棒!

　在班级这个大家庭里，我们每个人都要养成互相关爱，互相帮助，团结友爱的好品质。规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。以前，同学们在遵守规范方面取得了很大进步，为了取得更大的进步，你愿意努力吗?

　一二三八，一声问候(见到老师和同学问好)，两个轻声(楼道、教室)，三处整洁(个人、教室、环境)，八个自觉文明习惯

　行为规范检查评比项目：

　1、注意仪容仪表：穿校服、戴红领巾，讲究个人卫生。

　2、课间文明休息：不奔跑，不大声喧哗，不说脏话粗话、不打架，举止文明。

　3、认真做好三操，站队时做到快、静、齐。

　4、不吃零食，不乱丢杂物，文明饮水，保持环境整洁。

　5、书桌及座位周围干净整洁，无纸屑杂物。

　6、桌凳套齐全，无破损，无污渍。

　7、集会按时有序，保持会场安静。

　8、不乱涂乱画，不吃口香糖、泡泡糖，放学站好路队。

　二、学习

　一个假期的成长，我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。新学期、新打算，你们想不想在新的学期中取得更好的成绩呢?先祝同学们好好学习、天天向上。下面送给大家四句话：

　第一句话是：新的.学期要一切从头来。不管你过去怎样，老师们最关心的是你现在的表现，你能不能把握每一个今天。在新的学年里，你面临新的任务和挑战，你有机会从头再来。如果因为过去有了一点成绩而洋洋得意，骄傲自满，你必定会停滞不前，甚至一落千丈。同样，如果你过去有这样那样的不足，你应该勇于告别过去，完善自我，挑战自我，重塑一个崭新的自己。

　第二句话是：要培养习惯，学会做人。欲成才，先成人。在激烈竞争的现代社会，仅仅有点成绩、有点才能还不够，只有具备了良好的习惯、美好的品德、高尚的情操，才能真正成为对社会有用的人才。因此，我们要以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》和学校规定的行为准则，处处严格要求自己，要做到自尊自爱，努力上进，在学校的各种活动中争先创优。要举止文明，礼貌待人，尊敬师长，团结同学，要严守纪律，有意识的培养良好习惯。

　第三句话是：主动学习，实干加巧干。在学习上，要有明确的目标，要不怕吃苦，要积极主动地去钻研，去思考，去聆听，去阅读，要做学习的主人，不做学习的奴隶。主动学习的知识容易懂，记得牢，会越来越有兴趣，越来越觉得学习的快乐，而被动学习则正好相反。所以，希望同学们从新学期开始都要做学习的主人。另外，在学习上，我们提倡两个字“实”和“巧”。实就是要踏踏实实地学，扎扎实实地练，掌握最基本的知识，做到“日日清，周周清”，决不让问题从自己眼前溜过去。巧就是要灵巧地学，而不是投机取巧，是要掌握好的学习方法。要根据学科特点，自身差异，在老师的指导下，寻找适合的最有效的学习方法。只要做到了这些，就一定能取得好的成绩。

　第四句话是：勇于争先，敢拼才会赢。要求同学们要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。大部分成功人士身上，都有一般人没有的顽强不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐劳的品质，还有适合自己的学习方法，也就是说要敢于战胜学习道路上遇到的种种困难，做一个克服困难的勇士，而不作困难面前的逃兵。尤其是六年级毕业班的同学，你们将要面临人生中的第一次挑战，希望你们能发扬拼搏精神，做自己学习的主人，做自己命运的主人。

　三、安全

　这是我们常挂在嘴边的问题。在这里再强调以下几点。

　1、有事必须请假，不迟到、不早退、不旷课，放学按时回家。

　2、上下楼梯靠右行，不追逐打闹，不大声喧哗，不搞恶作剧。

　3、不爬树、墙、门窗、护栏、防护网等高物。

　4、遵守交通规则，听从交警指挥，不抢道、不争行，不在公路两旁玩耍，不爬他人车辆，严禁乘坐“三无”车辆。

　5、不到沟、湾、塘、河里洗澡、溜冰、玩耍，远离溺水安全隐患。不私自燃放烟花爆竹，不玩火，严禁将火种、管制器械、危险玩具、手机、不健康书籍带进校园。恶劣天气尽量不外出，如果外出一定要注意安全。雷雨时关好门窗、关闭电源，不在大树高墙下，不接近高压线，以防触电。

　6、注意饮食卫生。不吃过期、变质、“三无”等不卫生食品。上下学途中不买零食。

　7、讲究个人及环境卫生，不乱扔杂物，不随地吐痰。及时参加体育锻炼，预防各类流行病和传染病。如遇生病，应及时就医，遵医嘱服药。

　8、时刻要有防盗、防丢意识。教室的门窗应及时关好锁好，不把贵重物品带到学校。

　9、同学之间和谐相处，严禁以大欺小，严禁打人、骂人、敲诈勒索他人，严禁玩耍危险玩具，更不允许用来恐吓他人。谨慎交友，不拉帮结伙，不参与非法活动，发生矛盾纠纷要及时向老师汇报，严禁激化矛盾。

　10、不与校外不轨人员交往，不进歌舞厅、游戏厅、网吧等不适合学生的场所。

班级主题班会活动方案

　上学的时候，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，以下是我精心整理的班级主题班会活动方案，希望能够帮助到大家。

班级主题班会活动方案1

　 活动背景：

　学校门口有许多卖零食的小商店，里面出售的全是“三无”的垃圾食品，可这些食品吸引着学校里的学生，虽然学校再三下令禁止学生买零食，吃零食，可有些学生还是经不住零食的诱惑，偷偷地买零食，吃零食，垃圾食品影响着学生的健康成长。

　 活动目的：

　1、了解识别食品安全常识，认识“三无”食品的危害，树立食品安全意识，关爱健康，珍爱生命。

　2、养成良好的饮食习惯，认识合理营养及食品安全的重要性。

　 活动准备：

　1、让学生查阅食品卫生方面的资料，做好参赛准备。

　2、选定主持人，搞好黑板布置。

　3、分别从小摊上和大超市里购买一些零食。

　 活动过程：

　(一)主持人宣布“远离零食，健康成长”主题班会活动开始。请班主任讲话。

　班主任：同学们!今天我们班举行以“远离零食，健康成长”为主题的班会活动。各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生”的知识。希望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂，达到相互交流、认识垃圾食品的危害，树立食品安全意识。

　(二)认识“十大垃圾食品”及危害。

　主持人：喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却存在一个很大的安全隐患，你们知道十大垃圾食品吗?

　幻灯片出示：

　主持人：请同学们谈谈对垃圾食品的认识。(学生畅所欲言)

　主持人：同学们都认识到垃圾食品的危害，俗话说：病从口入，垃圾食品的确影响着我们的健康，我呼吁大家远离垃圾食品。同学们，你了解多少食品安全方面的知识，下面我们进入食品安全知识竞赛环节。

　(三)食品安全知识竞赛。

　(四)认识、区分生活中的垃圾食品

　主持人：各小组拿出我们购买的零食，仔细区分一下哪是安全食品，哪些是垃圾食品?

　小组活动

　各小组汇报、交流挑出来的垃圾食品。

　主持人：今天我们才知道，垃圾食品严重危害着我们的健康。

　(五)设计食品安全警示语。

　主持人：为了让我们记住吃零食的危害，我们一起设计一句有关吃零食的警示语：

　小组合作设计

　附：学生设计的警示语

　1、兄弟，一次吃零食，请到学生处做客;二次吃零食，校长办公室有请;N次吃零食，可享受救护车的免费接送。

　-------周正、张世坤

　2、你想成为医院的常客吗?那就天天吃零食吧。

　-------高化扬

　3、世界上的死法很多，有一种是快乐的。如果你想快乐的死。那就吃零食吧。

　------陈卫昊

　(六)班主任小结

　同学们，民以食为天，食以安为先。通过这次班会，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理，也都表达今后不再乱买零食的决心。为了我们的身体健康，让我们行动起来，养成良好的饮食习惯，杜绝疾病的发生，共建健康和谐的校园环境。

班级主题班会活动方案2

　 活动背景：

　让我们的孩子学会感恩、学生感谢，懂得回报。

　 活动目的：

　告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

　 活动过程：

　一、序幕：

　老师：在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面请李诺一(甲)、胡超(乙)和我一起主持这次班会，大家欢迎。

　二、活动开展：故事准备诗

　甲：大家好，我是李诺一。

　乙：大家好，我是胡超

　合：今天，由我们主持今天的班队活动。

　甲：我们应该心存感恩,对大自然感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉.

　甲：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。乙：对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧甲：对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连;

　乙：对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。

　甲：感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有;

　乙：感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。

　甲：感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志;

　乙：感激这个世界上所有值得我们感激的人

　甲：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。乙：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断得接受着他们无私给予的爱的雨露。

　甲：下面请大家一起来听一个感人的故事：《苹果树和小男孩》有请余诚志，大家欢迎。

　苹果树和小男孩

　小男孩家的院子里有一棵苹果树，当小男孩很小的时候，他一直在苹果树下玩，饿了吃树上的苹果。苹果树总是用它柔软的枝叶，轻轻抚摩他的脸，那段岁月是金色的，也许是小男孩一生中最难忘的。

　后来小男孩长大了，也很少再到苹果树下去玩了。有一天，他来到苹果树下，苹果树非常高兴，立刻抖动她柔软的枝叶，温柔地对小男孩说：“来吧，来吧，来和我玩吧!”

　小男孩只是远远地站在那里，对苹果树说：“我长大了，要去学校学习，现在我没有这么多时间和你玩了。不过我需要一个书包。”

　苹果树抖落下所有的`苹果，对他说：“把我的苹果拿去，到市场上卖掉，得来的钱可以给你买一个书包。”

　小男孩拿走了苹果，于是很长一段时间没有再出现。苹果树在那里等啊!等啊!她是多么希望他再次出现在她的面前像以前那样和她玩。

　很久以后，小男孩再一次出现在苹果树的面前，他已经长大了，不应该再称他为小男孩了，但是在苹果树的眼里，他永远都是那个在她柔软枝叶下安睡的小男孩。苹果树非常高兴，她立刻温柔地对小男孩说：“来吧!来吧!来和我玩吧!”小男孩还是远远地站在那里，对苹果树说：“我很忙，没有时间和你玩，不过，我要结婚了，需要盖一幢房子，可是没有材料。”

　苹果树毫不忧郁地对他说：“把我枝叶砍去，用它们你可以盖你的房子。”小男孩把苹果树枝叶全都砍去，走了，又是一段很长的时间没有来。苹果树还是在那里等啊!等啊!等待小男孩的出现。

　过了很久，小男孩出现在苹果树的眼前，他显得那么颓废，那么萎靡。苹果树心疼问：“怎么了，我的孩子?来吧!来吧!来和我玩吧!”

　“我工作很累，没有精力和你玩。事业上的失败，家庭的不和，已经让我感到很疲劳了，我想去航海，去远行，放松一下自己的神经。可是我没有船。”小男孩说。

　“你把我主干砍下，它很结实，可以做一艘船，你用它可以去航海，可以去远行。”

　小男孩砍下了苹果树的主干，用它做了一艘船，离开了苹果树，于是可怜的苹果树又一次孤孤单单地盼望着小男孩的出现。过了好久，好久，男孩的每一次离去的时间都比前一次长，这次特别长，使苹果树以为他再也不会出现了。终于小男孩出现在她的面前，他已经老了，不再有以前的那种活力，那种青春。班白的双鬓，疲倦的双眼。但苹果树还是很高兴地说：“来吧，来吧，来和我玩吧!“

　小男孩靠在苹果树树桩前说：“经过了那么多年的风雨沧桑，我感到累了，现在我什么都不想要，只想靠在你这里，和你说说话，因为现在我才知道你这里才是我最安全，最温暖的港湾。”

　苹果树像以前那样，用温柔的声音对他：“可惜我已经没有苹果，没有枝叶，没有树干了，能给你的就是这结实的树桩，你累了，就在这里好好的休息，好好地依靠，你知道无论何时，我永远都是在你身边，我的孩子。”

　就这样，小男孩靠在苹果树的树桩上睡了，也许梦里他会回忆起儿时的快乐。

　甲：大家和我一样一样都是故事中的小男孩，从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很平静，下面这首童谣是否能引起大家的共鸣呢?把《妈妈的爱》这首诗献给我们伟大的父母!

　三、结束语：

　主持人齐朗诵：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

　感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

　感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生

　感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

　拥有一颗感恩的心

　感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人

　感恩你所有的所有

　主持人宣布：“感恩班队活动到此结束!”

　活动反馈：通过这一次感恩节主题活动，家长反映，孩子们好像似乎一下子长大了。这样看来，对学生进行这样的主题活动是很有必要的。

班级主题班会活动方案3

　 活动时间：

　xx

　 活动目的：

　1、让学生明白环境的变化不要影响自己的学习态度，班主任的更换，语文老师的变换不能成为学习成绩下滑的理由。

　2、让学生认识到四年级是高年级了，要树立起学习的独立性。

　 活动班级：

　xx学校四(1)班

　 活动准备：

　1、学生提前准备关于新学期新变化的所思所想。

　2、美国纳尔逊中学校徽故事。

　3、网上下载相关音乐和视频。

　 活动过程：

　1、开场白引入儿歌《小二郎》引入学习话题。

　2、为什么要学习?

　3、如何快乐得学习?

　4、学生上台畅谈最近的学习状态。

　5、教师总结让学生明白乐学的含义，根据班级情况，让学生明白学习的重要性。

　6、教师总结并点题。

　7、延伸：校训中的感恩、健康、阳光有给你带来什么启发呢?留给同学们思考。

　8、齐背诵校训，结束活动。

班级主题班会活动方案4

　 一、指导思想

　通过本次主题班会，让同学们认识到青春的宝贵，好好珍惜时间，为期末考试取得好成绩而努力，高效率的利用时间，把考前的每一天都变成金子。

　 二、准备工作

　1.召集班干部商讨班会课活动安排。

　2.布置学生收集、撰写有关材料。

　3.制作幻灯片。

　 三、活动过程

　主持人：曹成凯(男)马雪茹(女)

　曹：青春是一首永不言败的歌

　马：青春是一条永不停息的河流

　曹：青春是一本读不厌的书

　马：青春是一杯品不尽的茶

　曹：青春是一座屹立在民族之林的高峰刻印千千万万青年的足迹

　马：青春是一座知识的宝塔洒下千千万万青年的汗水

　曹：青春是一棵正在茁壮成长的树备受风吹雨淋的考验

　马：青春是一朵含苞欲放的花蕾

　齐：欲向世界展现独自的风姿

　我用一颗热情奔放的

　青春之心

　送给自己一份青春礼物

　那就是青春之诗

　马：现在我宣布：“青春·时间·努力”主题班会

　合：现在开始。

　1.曹：首先请欣赏诗朗诵《青春之歌》。

　2.马：谢谢xx的精彩朗诵，相信大家也一定感触颇深吧!是啊，我们现在正处在朝气蓬勃的黄金时期，更应该把握现在，珍惜时间。下面请欣赏小品《相遇》。

　3.马：同学们你想成为小品的曹晨吗?那我们应该怎样度过自己的初中生活呢?

　曹：在你我心中都有一个梦，把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。

　马：不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。

　曹：只要你我把握青春，抓住现在，创造未来，你我就是“真心英雄”。

　4.马：请欣赏全班合唱《真心英雄》

　齐：同学们，人的青春是有限的，虽然我很平凡，但我会燃烧我的青春，我要用学习的光芒点燃青春的火把。

　5.曹：期末考试将至，距考试只剩十几天的时间了。时光匆匆流去，面对即将到来的检验我们学习成效的考试，我们如何抓紧时间努力学习，力争上游呢?谁来说说自己的“心声”?

　马：以上同学的发言都很精彩。其实啊，我们班是一个团结友爱的集体，其中每一个成员都很聪明，虽然大家在学习方面成绩有差异，但并不能说明谁行谁不行，只能说成绩好的同学走在前面了，大家要向他(她)看齐，奋起直追。暂时落后的，说明学习方法要改进，学习要比以前更用功，向跑在前面的同学学习经验，看他们是怎么样学习的，取长补短，每天进步1%，就是卓越、成功的开始!方法总比困难多，只要肯用心，没有什么困难不能克服的!

　6.曹：请看大屏幕。

　7.马：请全体起立

　我们勤奋勤学努力怒放(学风)

　我们正直团结共同进步(班风)

　我们的口号是(主持人说)——天道酬勤决胜在今(同学接)。

　齐：亲爱的同学们加油吧!抓紧时间认真复习，让每一天都变成金子!祝愿大家在期末考试中都能考出好成绩!

班级主题班会活动方案5

　 班会主题：

　建设文明校园，争做文明学生

　 班会目的：

　为了让学生们积极投入校园文明建设之中,作一个有优良品质的文明中学生，结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出倡议：希望大家做一名值得自豪、快乐的文明中学生。

　 班会准备：

　1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。

　2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。

　3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。

　 班会过程：

　一、开场白：

　主持人甲：老师们，同学们，大家下午好!中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅、落落大方、见义勇为、谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。让我们一起进入今天的主题班会——我文明，我快乐。

　主持人乙：一个友好的眼神，一个舒心的微笑，一个得体的举止，我们并没有因此而失去什么，却在内心洋溢起一种美的享受，涌起无限的快乐。如果我们在待人接物中注意遵循礼仪，会使我们变得优雅可亲，会给人留下美好的印象，更容易被人接纳，也能给自己带来快乐心情。

　二、环节一：快乐杀手

　主持人甲：同学们，有文明才会有快乐。可是在日常学习生活中，我们却经常能看到一些不文明现象的发生。大家能谈谈自己曾见过的不文明行为吗?

　同学们各抒己见，自由发言。

　主持人甲：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。

　主持人乙：是的，这些不文明行为的执行者有时候就是快乐杀手。如果能把文明放心中，结果就会截然不同。

　三、环节二：小品表演《碰撞以后》

　第一场：两位同学，其中A站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。B走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。

　主持人乙：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢?请大家看第二场。

　第二场：A碰撞B后，A先微笑地说：“对不起!” B再微笑地说：“没关系!”礼貌和解。

　四、环节三：文明用语接龙

　主持人甲：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么，我们都知道哪些文明行为和礼貌用语呢?

　主持人乙：下面我们来玩个游戏，游戏规则是这样的：请两组同学上来进行文明用语接龙比赛。比赛中，两组队员依次迅速到台上来，每人只能写下一句日常生活中的文明用语，限时三分钟内，多者既获胜。

　学生比赛。赛后定胜负。

　主持人甲：比赛很热闹，但是反观一下比赛过程，坐在台下观看的同学你们的表现如何?是文明观看的表现吗?

　(学生自我检查，讨论)

　主持人乙：看来文明礼仪必须从小处培养，从身边每一个细节做起，这样才能得到真正问心无愧的快乐!

　五、环节四：宣读倡议书

　主持人甲：下面我们请班长来宣读倡议书。

　(班长宣读倡议书)

　亲爱的同学们：

　学生是家之学子，国之未来。我们应该切之弊病，正身立己，扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关;只要我们真正有“建文明校园,做文明学生”这个信念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风。只有这样，我们才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一个文明合格的快乐的当代中学生。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从你身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起!在此，由班委倡议:

　(1)、爱校爱班，说文明话，做文明人，塑造综高学子文明形象。

　(2)、以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。

　(3)、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。

　(4)、杜绝打架抽烟，不带手机进校园，严守校规校纪。

　(5)、仪容仪表整洁大方，不配带耳环、项链等饰物。

　(6)、男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。

　同学们，让我们借此契机，端正思想、严守校纪、去病端、树新风。以文明人的行为去争建文明校!请记住我们的目标吧——建设文明校园，争做文明学生。

　主持人乙：下面我们请班主任做总结。

　班主任总结：

　同学们，我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一理想，都有一个志向，如果说校园是一片沃土的话，我们要在这里把我们的耕作变成果实，实现我们的追求;如果说是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向;如果说文明的校园是一只展翅飞翔巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们的同学们要做一个文明的人，一个诚实的人，一个守纪的人，做一名文明的中学生，为学校做一点事，为学校建立良好的形象，从而也使自己收获快乐。学校是我们人生的起步，理想的种子要播种，人生的意义要认识……这里有青春的幻想，有未来的呼唤。让我们做文明的中学生，用心中炽热的爱来歌颂她，赞美她!

　六、环节五、结束语

　主持甲：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。

　主持乙：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。

　主持甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

　主持乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。

　合：文明，让人举止文雅;礼仪，让人风度翩翩。我文明，我快乐!

　此次班会到此结束，谢谢大家!