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【央视新闻客户端】 文化知识分享： 二、活动目的、意义与目标：
1、目的：慰问敬老院的孤寡老人，给他们送去一份关爱和温暖。在社会中体现华安一中形象以及学生的素质，达到社会效应。
2、意义：使孤寡老人们感到社会对他们的关怀，同时也使华安一中知名度得到提高。
3、目标：让老人们对演出节目感到满意、学生的服务感到满意。
三、活动时间：
20xx年xx月xx日
四、活动开展：
在学校集合，由主要负责人带领到达敬老院进行献爱心活动，集中为老人送温暖。
活动前期准备：
1、团委会敬老院有关负责人，与其洽谈具体的时间和相关事宜。
2、学生会统计所有参加活动的人，并交代注意事项（参与者务必准时集合不得迟到）
3、由文体部联系活动节目的人员和主持人确定演出节目。
备注：
1、敬老院网建议，各个部门准备好文艺活动，每个同学去收集一些适合老年人的生活笑话。
2、收集一些冬天的'健康保健知识和养生之道，了解一些日常生活的小窍门。
具体活动内容：
（1）全体人员向老人们问好，送上诚挚的祝福。
（2）演出开始（具体演出节目待定），无节目者陪同老人一起观看，做适当的讲解
（3）安排学生与老人的互动。
（4）献上慰问品及自制小礼品。
（5）帮助老人打扫清洁卫生，晾晒被褥。
（6）给老人们讲讲冬天的生活保健和养生之道，介绍一些方便实用生活小窍门和健康知识。
（7）全部活动结束后，活动参加者和老人告别，并合影留念，按原路返校，整个活动结束。
五、注意事项：
1、集合必须准时。出返程中保持队形，不得出现打闹杂乱现象。
2、着装整洁。
3、进入敬老院，见到老人一定要微笑打招呼，这是对老人的一种尊重与认可。
4、与老人交谈时要尽量的去倾听他们，要引导老人多讲述他们的往事。
5、清扫房间时一定要将物品放回原处，不要改变它们的原来布局。
备注：
1、团委会联系县广电局，加大宣传力度。
2、准备物品：数码相机、慰问品（每个老人2个苹果、橘子及鸡蛋）、团旗、学生会标志、学生自备抹布p>
11、我们必须知道，我们必将知道。——希尔伯特
12、数学的本质在於它的自由。——康扥尔
13、生命只为两件事，发展数学与教授数学。——普尔森
14、自然这一巨举是用数学符号写成的。——伽里略
15、没有大胆的猜测，就做不出伟大的发现。——牛顿
16、不发生作用的东西是不会存在的。——莱布尼茨
17、读读欧拉，读读欧拉，他是咱们大家的老师。——拉普拉斯
18、用心智的全部力量，来选择我们应遵循的道路。——笛卡儿
19、一个国家的科学水平能够用它消耗的数学来度量——拉奥
20、异常抽象的问题，必须讨论得异常清楚。——笛卡儿
21、用心智的全部力量，来选取咱们应遵循的道路。——笛卡儿
22、迟序之数，非出神怪，有形可检，有数可推。——祖冲之
23、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——京斯
24、数学是科学的女王，而数论是数学的女王。——高斯
25、直接向大师们而不是他们得的学生学习。——阿贝尔
26、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩根
27、一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量。——拉奥
28、观察可能导致发现。观察将揭示某种规律模式或定律。——波利亚
29、我之所以比笛卡儿看得远些，是因为我站在巨人的肩上。——牛顿
30、在奥林匹斯山上统治著的上帝，乃是永恒的数学。——雅可比
31、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克
32、看在上帝的份上，千万别放下工作！这是你最好的药物。——达朗贝尔
33、数学家实际上是一个著迷者，不迷就没有数学。——诺瓦利斯
34、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特
35、如果别人思考数学的真理像我一样深入持久，他也会找到我的发现。——高斯
36、数学——科学不可动摇的基石，促进人类事业进步的丰富源泉。——巴罗
37、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔
38、如果我继承可观的财产，我在数学上可能没有多少价值了B、中雨 C、大雨
x0c雨水对土地的侵蚀
1、雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的开始.（ √ ）
2、在同一地区,土壤坡度的大小不会影响侵蚀的程度.（× ） 3、在植物覆盖的森林里,土壤被侵蚀的程度很小.（ 4、降雨量越大,对土壤的侵蚀越大.（ √ ） 5、降下的雨在地面汇聚一起流动称为径流.（ √ ）
√
）
6、泥石流是土壤被雨水侵蚀的一种现象.（
√
）
x0c雨水对土地的侵蚀
影响侵蚀因素的研究 研究项目：
土地的坡度对侵蚀的影响 有无植被对侵蚀的影响 雨量大小对侵蚀的影响
x0c雨水对土地的侵蚀
影响侵蚀因素的研究 研究项目：推测：
土地的坡度对侵蚀的影响
土地坡度越陡侵蚀越严重,坡度越小侵蚀情况越好
实验方法：对比实验 要改变的条件：土地坡度 不变的条件：植被情况、雨量大小、土壤结构 实验现象：坡度陡的土地比坡度小的土地水土流情况严重 土地的坡度对侵蚀有影响,坡度越陡侵蚀越严重 实验结果：
x0c雨水对土地的侵蚀
影响侵蚀因素的研究 研究项目：有无植被对侵蚀的影响 推测：
植被越差侵蚀越严重,植被越好侵蚀情况越好
实验方法：对比实验 要改变的条件：土地表面的植被 不变的条件：土地的坡度、雨量大小、土壤结构 实验现象：有植被的土地水土流失情况好,无植被水土流失严重 植被对侵蚀有影响,植被越差水土流失越严重 实验结果：
x0c雨水对土地的侵蚀
影响侵蚀因素的研究 研究项目：雨量大小对侵蚀的影响 推测：
雨量越大侵蚀越严重,雨量越小侵蚀情况越好
实验方法：对比实验 要改变的条件：雨量大小 不变的条件：植被情况、土地坡度、土壤结构 实验现象：雨量大的水土流失情况更严重 雨量大小对侵蚀有影响,雨量越大侵蚀越严重 实验结果：
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