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【央视新闻客户端】
文化知识分享： Natural Resources Nature has provided us with many kinds of resources. Al most everything we use in our everyday life es from Nature. The food we eat, the water we drink, the clothes we wear, the concrete and bricks to build our houses, the materi als to make bikes we ride, etc, all e originally from Nature. People have been making use of these natural supplies for thousands of years. With the development of technology and the increase of the population, the amount and range of mate rials taken has increased. It is estimated that this tread will continue in the years to e. However, natural resouces are not in exhaustible. Some resources are already nearly used up. For example, the end of the world's fuel is already within sight. Such an essential daily item as water is in short supply in many parts of the world. We can no longer thoughtlessly use the many resources provided by. Nature. We must learn to conserve what remains.[参考译文] 自然资源 大自然给我们提供了各种资源。
我们日常生活中几乎所有的东西都来自大自然。我们吃的粮，喝的水，穿的衣，建房用的水泥、砖，生产自行车用的材料等，都来源于大自然。
人们对大自然的利用有几千年的历史。随着技术的进步，人口的增加，自有科技活动方案，这个方案要十分具体。
2.科技活动方案是人类科技活动和学生心理需求的结合
我们在前面已经论证了小学科技活动是人类科技活动的一部分，又是小学教育的一部分，科技活动要培养小学生的参与意识、要传播当代科技信息。怎样把当代先进的科学思想和小学生的心理需求结合起来，激发小学生积极主动参与科技活动，是编制科技活动方案中的一大难题。
当代高科技有哪些？一般认为，当代科学前沿有：揭示物质之谜、宇宙探索、地球科学、生命和智力起源、非线性科学和复杂性研究。当代技术发展的主要前沿有：电脑技术、通信技术、生物技术和农业技术、新材料技术、激光技术、航天和空间技术、能源技术、交通运输技术、环境保护技术、人体工程技术和新医药技术等等。
科学就是探索未知，科学前沿是人类探索未知的前沿，要不要让学生知道？传统的教育观认为，没有定论的假说是不能上教材的。对此，不少教育家提出过质疑。科学是全人类对未知世界的探索，科学是人类探索未知的过程，在科学的道路上，人们要前赴后继，为什么不把科学前沿的信息及时地告诉学生；为什么不把科学的猜想、科学的幻想、科学的疑问告诉学生；在制定科技活动方案时，我们要有意识地把科学前沿信息编进去，而且要通过有趣的活动进行。
例如，要学生看一个打了小眼的纸箱子，学生都说什么也没看到，教师引导学生思考，不打开箱子怎样探索“黑箱”的真相。让学生查找“黑箱系统”这个科学词汇，“黑箱”这个词汇，激发了学生对科学前沿的兴趣。
对于类似这种科学上无定论的现象，要不要告诉下一代呢？当然要告诉学生，问题是怎样设计科技活动方案、怎样激发小学生去探索。如怎样探索飞碟之谜，切实的一种方法就是先研究一下碟状飞行物能不能飞。在科学探索中，就是先做一个模型。科技辅导员通过半年的研究，利用简单的方法在卡片纸上画出图，龙葵稍后也会走了进来,并在与
龙葵的对话中得知雪见和云霆进入了刺史府,于是决定夜探刺史府.
当天晚上,只要在刺史府的大门点一下,景天就会**进入,一进入刺史府,就会玩
和在永安当为龙葵偷衣服时差不多的小游戏,只不过难度比较高,那些守卫的视线经常
有移动,不过,只要走到某一座桥(云霆房间外的桥)的时候就会结束.
((建议 : 一进入后该走右边,经过2-3座桥后就会到达))
玩完小游戏后,走前几步,龙葵就会去偷看云霆的房间接,偷看之下,竟听到雪见说
只要云霆帮她报仇,便和他成亲.而且更在对话中得知云霆竟会发电,每天晚上就是他
是雷电杀妖!两人对话后,会听到外面传来怪声,到外头一看,发现众妖来袭!因其数量
愈来愈多,景天只好出手相助,便进入战斗.
经过3场战斗后,与云霆的对话中猜测他体内有雷灵珠.长卿便施法将雷灵珠吸了
出来.将雷灵珠吸出来后,重楼突然出现,他竟说景天拥有风灵珠,景天却说没有,重楼
便要他到神界就会知道.对话后,旁边会有一个法阵通往神魔之并.
神魔之井
进入法阵后,会遇到重楼,对话后他会给予神界令牌,之后便离去了.
事后,景天会落入幻觉之中,龙葵只好用雷咒劈醒他.而他们前面则有3只妖怪,打
倒他们后便可进入神魔之井.对话选项分别加龙葵好感度3,0,5.
(此时只有景天和龙葵)在入口前方不远处的柱子便是四方四象枢
神魔之井正分为上下层,在下层需到右上方打开机关,使在中央类似升降机的物体
的闸门打开.便可利用升降机进入上层.
而在上层的东南方可找到机关,踏上这个机关便可来到反区域.
到达反区域后,就会看到不远处也有个机关,启动机关后,回到正区域的下层,这时
西方的墙应该放了下来,这样就可以到另一部份了.
另一部份的下层中,记录点左边不
评论列表（3条）
我是奥特号的签约作者“惜儿”
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