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【央视新闻客户端】
文化知识分享：自由生活。

　12、野生动物不是商品，生命无价。不要图财害命。

　13、不要购买野生动物制品，否则，你就是间接屠杀者。

　14、不穿野兽皮毛服装，每张皮的背后都有一桩谋杀案。

　15、不把野生动物圈为宠物饲养。

　16、不笼养野鸟，彼在牢笼，尔图愉悦，何乐之有。

　17、不吃野味，莫为口腹之欲，去做饕餮之徒。

　18、不在食用野生动物的餐厅用餐。

　19、不虐待，不折磨，不欺辱一切动物。动物也有尊严。

　20、不恫吓，不投喂，不追逐野生动物，"爱我就别理我。"

　21、尽量不看驯兽，马戏等违反野兽天性的表演。

　22、对动物不要过于亲密，以防把你的病传给它或它的病传给你。

　23、不要热衷于把野兽驯养成家畜，应尊重其他物种的异质性。

　24、不应以救护之名把自然中的动物幼仔抓来饲养，夺人之子。

　25、若不具备条件，切勿饲养动物。

　26、请勿轻率地将动物拿回家，若养不活既摧残生命又伤害童心。

　27、动物有难时热心救一把，动物自由时切莫帮倒忙。

　28、如果爱鸟，请去观鸟，不要关鸟。

　29、到自然界时，不要擅入保护核心区，不肆意采集，索取。

　30、做保护志愿者，积极举报违法者。

　写保护野生动物的宣传标语6

　1、关注候鸟，保护环境。

　2、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。

　3、动物是人类的朋友，请爱护它吧！爱护动物人人有责。

　4、善待动物，和谐生存！

　5、是先有鸟还是先有蛋，你不知道，我不知道，只有鸟知道。

　6、积极向媒介通告好人好事和坏人坏事。

　7、张网捉鸟，下套捕兽，是滥杀

网上有关“小学2年级数学手抄报内容”话题很是火热，小编也是针对小学2年级数学手抄报内容寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

小学2年级数学手抄报欣赏

　小学2年级数学手抄报图1

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　小学2年级数学手抄报图3

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　小学2年级数学手抄报图5

小学2年级数学手抄报内容一

　(1)100kg的羽毛和100kg的煤炭，哪一个比较重?

　(2)地上有一个长6m、宽2m、深6m的大洞，请问洞内泥土的体积是多少?

　(3)一个羽毛球拍和一个球要128元，球拍比球贵120元，那么一个球要多少钱?

　(4)有位农夫的玉米田里野兔肆虐。一天晚上，他带着猎枪去田里捕杀野兔。到了田里，他发现有13只野兔正在啃食他的玉米，于是开了一枪，一只野兔中弹身亡。请问田里还有几只野兔?

　小朋友们一起试试上面的'这些题目吧，相信你很快就会给出答案，但是，你的答案真的对吗?下面，让我们一起对对答案，相信你会大跌眼镜。

　(1)都是100kg，所以一样重。

　(2)?洞?里是没有泥土的。

　(3是4元，不是8元。

　(4)一只野兔，死掉的那一只。

小学2年级数学手抄报内容二

　泰勒斯看到人们都在看告示，便上去看。原来告示上写着法老要找世界上最聪明的人来测量金字塔的高度。于是就找法老。

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对文化这个概念的解读，人类也一直众说不一。但东西方的辞书或百科中却有一个较为共同的解释和理解：文化是相对于政治、经济而言的人类全部精神活动及其活动产品。

文化是智慧群族的一切群族社会现象与群族内在精神的既有，传承，创造，发展的总和。它涵括智慧群族从过去到未来的历史，是群族基于自然的基础上所有活动内容。是群族所有物质表象与精神内在的整体。

具体人类文化内容指群族的历史、地理、风土人情、传统习俗，工具，附属物、生活方式、宗教信仰，文学艺术、规范，律法，制度、思维方式、价值观念、审美情趣，精神图腾等等。

文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。其中中国文化烙印着民族与时代的特点，既有传承又有发展，中国文化的主要内容是新时代的儒学思想。

文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。人类社会发展的历史证明，一个民族，物质上不能贫困，精神上也不能贫困，只有物质和精神都富有，才能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林。

参考资料:百度百科-文化（广泛的知识并将之活学活用与根植内心的修养）

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