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龙岩市第二届“平安校园”防灾减灾科普知识竞赛题

（参考答案）

一、选择题：

1.每年（ B ）为我国“防灾减灾日”。

A.4月20日 B. 5月12日 C.7月15日 D.9月11日

2.新修订的《中华人民共和国防震减灾法》自（ C ）起施行。

A.2000年12月1日 B.1998年3月1日 C.2009年5月1日 D.2007年8月10日

3．万一不幸被困在因地震造成倒塌的建筑物废墟下，您不要慌乱，要想方设法坚持，等待外界救援。请问：在以下您可采取的求生方法的几个选项中哪个是正确的？ ( C) A.持续大声呼救 B.用明火照明 C.敲击水管等响物，以引起外界注意

4.在街上遭遇地震，应抱头迅速到( B )。

A.最近的建筑物内。B.空旷地蹲下。C.高楼。D.立交桥

5.世界上第一台地动仪是（ A ）发明的。

A.张衡 B.爱迪生 C.毕升 D.蔡伦

6.地震引发海啸时怎么办? （A ）

A.远离海岸,跑到山上或其他高处。B.离开海岸后沿着山涧跑。C.寻求救援队的帮助。

7.地震是一种自然现象，它是（ A ）的一种表现形式。

A.地球内部物质运动和能量释放 。B.地下水过度开采。 C.天气突然变化。

8.当你听说有预测意见：某日某时某分，将发生几级大地震，你应（C ）。

A.尽快告诉亲戚。 B.立即组织家人到开阔地，同时做好备震的物质准备。

C.不

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小螃蟹怎么养不会死

1、鱼缸最好用有盖的，防止螃蟹逃跑。种一棵水草，放一些小石子和沙子，更加真实的模拟螃蟹的野外生存环境。石头要突出水面，让螃蟹爬上去晒太阳，休息。2、喂螃蟹吃面包屑，土豆屑，馒头屑，大米饭，田螺，小鱼虾之类的食物。3、一星期换一次水，最好用天然活水河水，湖水，没有就用晒两天的自来水。水要没过背。希望能够帮到你。

怎样养好小螃蟹？

水刚好到嘴，不能超哦。我喂的龟龟粮，**包装的，两栖动物专用（小包装）。要根据小螃蟹的大小来用量，你的那只放一颗就够了。我就是把它放到螃蟹的嘴巴前，等会儿就吃了。水脏了就要换，包括水臭。不要暴晒在太阳之下，对螃蟹不好，哪天真的暴晒了，就准备筷子和饭碗吧。如果螃蟹壳色变了，并且不吃食，那也别担心，应该是要脱壳了，就像我家的。脱壳后要单独养，这时别喂食先，因为脱壳后很软，都是肉。壳硬了再喂，每脱一次壳，体型就会增大。具体什么时候脱壳也不能准确知道。如果可以，也能放点鹅卵石，不过鹅卵石要记得洗干净，换水时也要洗。脱壳时一定要单独养，否则就会像我家的一只螃蟹，被另一只无情的KO，脱壳后的钳子一大一小是十分的正常。现在是夏天，很多家里都离不开空调，假如要放空调，螃蟹就要远离。盆的空间大点，活动的地方多。

怎么养小螃蟹

我是来自农村的，以我的经验，螃蟹你可以喂一些鸡鸭的内脏之类的东西，不过要剁碎，青蛙肉也可以。放在水里喂食。

对于它的生活环偿，你可以在水里堆放一些石头，养一些活的水草。水不能太冰凉。

小螃蟹该怎样喂养

找个脸盆，盆地倒2厘米高的水，螃蟹在里面能刚好露个头，最好是提前晒过的水，有氧气。

在脸盆里的一边用土堆起来一部分，螃蟹都是穴居，所以可能会挖洞，所以脸盆最好深一些，防止顺着那个土堆爬出来。 然后吃的就和楼上一样，扔点煮熟的大米饭就行。吃的不要扔太多，吃不完在水里泡臭了就得换水，水换勤了螃蟹死很快。

有的宠物店里也卖螃蟹专用食。

养螃蟹怎么养

河蟹七八月长壳，九十月长膘。夏季高温季辑跟儿童教育相关的文章或者拍摄视频，懂得坚持下去，相信能够闯出一片属于自己的天地。

以上就是小匠老师推荐的7个适合学前教育专业毕业生们可供的就业选择，对此大家是怎么认为的呢？欢迎在下方的评论区中留言交流。

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学前教育专业就业形势

　(一)行业现状与人才需求

1、幼儿教育发展迅速，幼儿教师需求量加大

随着我国人民生活水平的提高，幼儿教育事业在我国得到了迅速发展。2004年全国在园幼儿达到2089.4万人，增长了4.5%;幼儿园比2003年增加了4638所，增长了4%;班数增加了28876个，增长了4%;3-6岁幼儿入园率为40.75%，比2003年提高了3.35个百分点;学前一年幼儿入园率为71.8%，比2003年提高了7.5个百分点。

随着我国幼教事业的迅速发展，对于幼儿教师和管理人员的需求骤增，幼儿师范的毕业生供不应求。尽管近年来全国各地一些院校增建了学前教育专业来培养幼儿教师，仍然不能满足整个社会的需求。如上海近两年每年幼儿教师缺口1600多人，贵州省2004年缺口近万人，江苏省在各级学校师资短缺现象中幼儿教师短缺尤为突出。柳州市近三年来每年新增幼儿园近20所，新增幼儿教师约300—400人，其中只有40%左右是学前教育的毕业生。幼儿教师缺口很大。

2、早教事业方兴未艾，早期教育人才奇缺

早期教育是21世纪幼儿教育的大趋势，据的《中国人口统计年鉴》显示，中国0—3岁的婴幼儿共计7000万人，其中城市0—3岁的孩子数量为1090万人。“人才培养的制高点在最初阶段”、“教育从0岁开始”等观念日益深入人心，0—3岁段幼儿的智能开发，是目前幼教发展和市场需求的新增长点。 0—3岁婴幼儿的早期教育机构在全国一些大城市纷纷成立，但一些中等城市及县级市早期教育机构较少甚至没有。目前柳州市的早教机构仅有三家。以早教机构通行的师幼比例1：5看，所需早教人员的数额庞大，而通晓此年龄段幼儿心理的教师却很少，并且目前还没有专门培养早教人才的大专院校，这严重制约了整个行业的发展。

3、中国-东盟文化交流加强，华语幼儿教师严重匮乏

随着“中国-东盟自由贸易区”的建立和发展，“汉语热”在东南亚各国持续升温，华语教学范围正从以原来的大学、中学为主转向以小学、幼儿教育为主。印度尼西亚东爪哇华文教育协调机构教研处主任何宜仙称，现在海外华语教育已经发展到“要从娃娃抓起”，但面临的最突出的问题就是幼儿师资严重匮乏，仅印尼一地，华语教师包括华语幼儿教师的缺口就超过