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【央视新闻客户端】 文化知识分享： >
八下教材
1、奥巴林首次提出化学进化学说
2、1953年米勒通过模拟实验验证生命化学进化的可能性（无机物到有机小分子的可能性）
3、王应睐组织我国科学家率先合成结晶牛胰岛素（证明有机小分子到有机大分子的可能性）
4、法国博物学家居维叶发现不同地层埋藏不同类型的动物化石
5、英国博物学家达尔文生物进化论的奠基人------进化论《物种起源》
6、1863年英国博物学家赫胥黎利用比较解剖方法首次提出"人猿同祖"
7、1929中国人类学家斐文中在周口店发现北京猿人头盖骨化石
8、法国微生物学家巴斯德提出发酵理论"微生物学之父"
9、英国胚胎学家维尔穆特-------克隆羊"多莉"
微生物学之父是谁？
1901 贝林格和欧利命:制成白喉抗毒素
1905年现代微生物学的鼻祖Robert（Heinrich Hermann）Koch
1915维尔斯太特:发明了植物染料
1924荷兰病理学空爱因托芬：发现心电特性
1929 英国生物学家&霍普金斯荷兰科学家艾克曼:发现维生素
1932 英国病理学家艾德里安&谢林顿:发现神经细胞的功能
1939 多马克：发现磺胺
1945英国细菌学家弗莱明&牛津大学的弗洛雷&钱恩:青霉素的发现
1949 葡萄牙医学家莫尼斯：开创精神外科学
1955瑞典生物化学家泰奥雷尔：发现机体在有氧条件下利用营养素以产生机体可利用能量
的方式
1962美国生物学家沃森&克里克:揭示了DNA双螺旋结构
1976美国病毒学家Daniel Carleton Gajdusek:证实了Kuru系由slow virus infection
致病
1977美国医学物理学家耶洛&生理学家吉耶曼& 2．互相交流：你在生活中看见的连接有哪些?
五、大家一起玩连接游戏——快乐连连看
请两个或三个小朋友一起来玩连接游戏。“连连看，连连看”“连什么?”“连小手”“连小脚”“连身体”。
幼儿园科学活动教案 篇5活动目标
1．感知不锈钢勺子凹凸面成像的不同及有趣，初步了解哈哈镜影像变化的原因及其在生活中的运用。
2．尝试用集体记录、个体表述等方式交流操作的过程及结果，体验动手探究的乐趣。
活动准备
1．人手一把不锈钢的勺子。
2．师幼玩过照镜子的游戏(师：镜子、镜子在哪里?幼：镜子，镜子在这里)。
3．PPT课件(汉字凹和凸、集体记录表、交通安全转角镜等)。
活动过程
游戏导入，回忆已有经验
1．师幼玩照镜子的游戏。
师：我们来玩照镜子的游戏，我来照镜子，你们就是我的小镜子。(教师做出各种简单的肢体动作，幼儿镜面模仿)
2．启发幼儿思考，表述已有经验。
师：你们玩得很好，照镜子真是一件有趣的事情。那你平时照镜子的时候发现了什么吗?
3．根据幼儿回答，及时启发和小结。
师：镜子里也有个你，你们俩一模一样吗?哪里一样?哪里不一样?照镜子的时候，离镜子远一些、近一些，照出的人像一样吗?
(评析：此环节以游戏的方式导入教学活动，让幼儿轻松进入学习状态。同时，有效运用幼儿已有的生活经验，为下一环节中幼儿自主操作探究、获取新经验，做铺垫。)
动手操作，探究哈哈镜的秘密
1．幼儿初次探究，感受勺子哈哈镜的有趣。
师：不过，今天老师没有准备镜子，而是准备了这些不锈钢勺子，它们能当镜子照吗?现在就请你们试一试，用这些勺子玩玩、照照，看看能发现什么。
2．集体交流操作中的发现，鼓励幼儿清楚、大胆地表达。
师：你发现了什么?请你用尽可能清楚的话说给大家听。
(评析：第一次操作环节，给予幼儿充分的探究和表达的空间，用开放式的提问，鼓励幼
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