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28、中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的（“废科举，兴学校”）。

29、中国近代完备的学制系统产生于1902年的“壬寅学制”以及1903年的（“癸卯学制”）。

30、宋代以后，作为教学的基本教材和科举考试依据的是（四书五经）。

31、欧洲中世纪用于对普通贫民子弟传授宗教及读写知识的教会学校中（教区学校）。

32、中国古代最伟大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行记载〈论语〉中。

33、教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索（教育规律）的科学。

34、文艺复兴时期人文主义教育思想家有意大利的（维多里诺）、法国的蒙田和（拉伯雷）等。

35、主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家（卢梭）。

36、苏格拉底的问答法分为三步，第一步称为苏格拉底讽刺，第二步叫定义，第三步是助产术。

37、古代埃及教育的一大特征是“以曾为师”，“以吏为师”。

38、瑞士教育家裴斯泰洛齐的教育代表作是《林哈德和葛笃德》。

39、法国启蒙思想家卢梭的教育思想集中体现在《爱弥儿》一书中。

40、德国教育家赫尔巴特的教育代表作《普通教育学》标志着教育学成为一门规范的学科。

41、杜威是20世纪初（实用主义）教育学的代表人物，其代表作是《民本主义与教育》。

42、历史唯物主义认为，教育发展的最终决定因素是：社会生产力。

43、一定社会条件下，决定教育领导权的社会因素是：政治经济制度。

44、美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为，教育对国民经济增长的贡献是：33%。

45、教育作为一种特殊的文化现象，具有双重文化属性，即传递和深化文化与：构成文化本体。

46、学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为：学校文化。

47、校园文化的核心是学校的：精神或观念文化。

48、一定社会条件下，制约教育的性质和发展方向的最直接的社会因素是：政治经济制度。

49、教育的发展受政治经济制度和社会生产力发展的制约，但教育又有其自身发展的规律，具有（相对独立性）特征。

50、科学知识再生产的最主要

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2010年3月16日，目前亚洲规模最大的钛白粉生产项目——— 济南裕兴30万吨金红石型钛白粉生产线一期工程在位于天桥区的济南化工产业园进行试生产。投产后，预计实现年销售收入30亿元，利税3亿元，将有力拉动园区及天桥工业经济的发展。济南裕兴化工有限责任公司迁建项目进展顺利，使裕兴上属单位中国化工集团看到了在济南投资的前景，意欲将100万吨CPP（催化热裂解，一种炼油项目）落户化工产业园。该项目总投资80亿元，采用国家鼓励推广的新工艺。项目建设周期两年，投产后可实现销售收入120亿元，利税20亿元。抓好清洁铬盐项目的前置审批和引进，济南裕兴的清洁铬盐项目采用新型环保生产技术，是获国家科技进步二等奖、为国家重点鼓励推广的新工艺项目，项目总投资8亿元，年产铬盐5万吨，今年上半年开工建设，2011年5月建成投产。项目建成后年可实现销售收入10亿元、利税1.5亿元。这两个项目如能落户园区，将成为园区化工产业链建设、发展的推进器和里程碑，对我市工业结构调整和产业布局也将产生重大影响。

以济南裕兴和中国化工集团CPP项目为龙头，济南化工产业园的定位日渐清晰——— 以石油化工、精细化工、新材料三大产业为主导，加快产业链和产业集群建设，实现园区超常规、跨越式发展，打造全省一流的新材料工业基地。 2011年4月14日上午，天桥区政府与山东大学举行“山东大学—天桥区人民政府共建新材料产学研基地战略合作暨国家胶体材料工程技术研究中心入驻济南化工产业园区签约仪式”。

市政协副主席、市科技局局长冯光文同志和山东大学副校长娄红祥同志分别致辞；代区长李洪海同志与娄红祥副校长签订了《山东大学—济南市天桥区人民政府共建新材料产学研基地战略合作协议》；济南化工产业园区管委会主任赵新生同志与娄红祥副校长签订了《国家胶体材料工程技术研究中心入驻济南化工产业园区协议书》；山东大学徐显明校长与市委副书记2. 设备存放新购置的实验设备在入库时，必须严格检查验收，填写设备入库清单。设备入库后，实行分类存放，定橱定位。常用仪器与不常用仪器分别存放，药品与仪器分别存放，有害、有毒的药品必须实行专柜专放。3. 设备安全在实验设备的安全管理中，要制定以实验室安全运行为目标的实验室安全管理全过程的各项详细、可操作的管理标准，并在管理中严格贯彻和执行；对各实验室的每个实验制定操作程序和动作标准，实现标准化操作；入库后的设备原则不外借，若必须借出，需由借用方持借出方主管校长签字批复的借据，才能借用。4. 设备保养生物实验室及其设备必须认真执行仪器保养、维修制度。根据仪器的不同结构、性能，做好使用、保养等各个环节的工作，做到常保养、常维修，重点加强设备的防尘、防潮、防碰等工作。对出现故障或损坏的仪器，及时维修，使仪器设备经常处于完好状态。对剥制标本、昆虫标本等标本类实施定期检查，放置樟脑丸和氯化钙，以防虫蛀、受潮和霉烂。对显微镜、解剖器、天平等精密仪器，必须做到定期检修、除尘、防锈和保养，并经常性地检查其存放的干燥剂是否失效，及时更换，保证设备完好。二、实验教学管理1. 制定并实施教学计划在每个学期的开学初，就应由负责教学的校长或教导处督促各年级生物老师制订出本学期的生物实验计划，提交实验员。实验员按照实验计划列出各类物资填平补齐清单，由校方统一进行全学期的物资备实，以保证本学期的各项实验教学能够有秩序、有计划地进行。2. 提早做好实验准备实验课开课前，要由任课教师提前向实验室提交实验课通知单。实验员在接到通知单后，提前准备好充足的仪器、药品和样品，并做好预备实验，确保实验一次成功。3. 认真安排实验在实验教学中，任课教师必须在实验前把《实验报告册》分发给学生进行预习准备。在实验过程中，实验员要协同教师随堂巡视。实验结束后，由学生填写“学生实验情况记载表”，报损的仪器要填写“仪器报损登记表”，由任课教师和实验员签署姓名和处理意见，报上一级领导审批。实验过程中损坏的设备要严格按照教学仪器赔偿制度实施赔偿，产生的废品和废液要全部放入废品