幼儿园中班夏天健康教育教案范例(2)

幼儿园中班夏天健康教育教案篇4

　安全过夏天

　活动目标：

　掌握夏季安全常识及自我保护的方法。

　活动过程：

　1、认识蚊子和苍蝇，并指导幼儿驱除蚊子和苍蝇的办法。

　(1)幼儿相互交流被蚊子叮过的 经验 以及苍蝇的害处。

　教师：皮肤会有什么变化?有什么感觉?被蚊子叮了该怎么办?为什么说苍蝇是害虫?

　(2)出示蚊子、标本，引发幼儿观察、讨论。

　教师：苍蝇、蚊子长的什么样?蚊子怎么叫?你们知道蚊子是怎么长大的吗?

　幼儿：苍蝇黑黑的，蚊子小小的;苍蝇和蚊子都有翅膀;它们特别脏;蚊子嗡嗡嗡的叫，很吵人。

　幼儿：苍蝇有两对翅膀，蚊子有一对翅膀;苍蝇脚上有毛刺，蚊子没有;苍蝇和蚊子的眼睛不一样;它们的嘴也不一样，蚊子的嘴像针一样

　(3)让幼儿想办法怎样赶走和消灭蚊子和苍蝇，根据幼儿回答教师出示相应的驱除蚊子和苍蝇或消灭蚊子和苍蝇的物品。教师强调在使用驱蚊用品时要注意卫生，拿过以后一定要用肥皂洗手。

　2、观看VCD认识雷与闪电，并讨论打雷、闪电的时候该怎么办?

　3、观看光盘《夏季的食物》，帮助幼儿了解食物在夏天容易变质的特点。

　教师 总结 ：夏天的食物很容易变质，所以要认真选购新鲜的食品，妥善保存，尽快吃掉以防止食物变质，给幼儿带来危险。

幼儿园中班夏天健康教育教案篇5

　夏天不怕热

　活动目标：

　1、掌握一定的解暑方法，了解纳凉工具的发展过程并感受现代科技给人们生活带来的方便和舒适。

　2、了解水的变化，积累关于水的经验，爱惜水资源。

　活动过程：

　1、观看家长与幼儿一起收集的，了解古人是如何解暑的。

　2、引导幼儿思考如何自然解暑(西瓜、水等)。

　3、引导幼儿思考人类制造出来的物品哪些可以解暑(食物、电器等)。

　教师总结：现代科技给人们生活带来的方便与舒适。

　个人 反思 ：

　1、在?夏天来了我知道?活动中幼儿很喜欢外出到大自然中去探索、去发现。在外出活动中，时常会有出其不意的问题?送上?，这时，教师要从幼儿的兴趣出发，灵活处理好遇到的各种问题。?美丽的夏季衣服?活动在幼儿的谈话中拉开序幕，幼儿兴致勃勃地讨论着自己的衣服，到模仿模特儿表演时掀起了一个高潮，从而激发了幼儿自己想设计服装的愿望。在设计服装时，幼儿都跃跃欲试，拿着各种材料制作自己喜爱的衣服，经过一番努力，每个幼儿的身上都穿上了自己用报纸做成的服装，活动室里洋溢着一片欢笑!幼儿不在乎最后的结果，而注重的是活动的过程，这就是与成人评价标准的区别。

　2、在?安全过夏天?活动中，幼儿对夏天的一些安全性常识教育很感兴趣，并且积极参与。整个活动自始至终在活跃的气氛中完成。可见幼儿对于自身的安全很重视。家长也给予了很好的评价，并且希望我们多进行一些这样的活动。幼儿的 安全教育 是很重要的，是多方面的，在这方面我们还应多思考，让幼儿能够更好地保护好自己。

　3、在?夏天不怕热?活动中，幼儿通过各种方式了解了古代人与现代人的解暑方法，通过比较，知道了科技的进步给人们生活带来的方便和舒适。知道了制作冰棍的方法，以及空调和电风扇的简单原理等知识。

　主要内容：

　1、教师采用多种策略丰富幼儿经验，对活动顺利开展奠定基础。一是注重有效利用家长资源，通过共同收集、光盘等各种资料，发展幼儿经验，丰富了主题活动内容;二是通过幼儿身临其境的体验活动，如?找夏天?的游戏丰富幼儿的感知，让幼儿在生活中学习，在学习中成长。

　2、活动设计思路好，源于生活。教师结合幼儿兴趣，引导幼儿思考、探索，丰富对夏天的感知，活动涉及科学、艺术、语言领域，幼儿参与性强，效果好。

　3、活动中幼儿的自主性体现不够。教师给予的多，对幼儿的发现与挖掘不够。

　4、在幼儿经验获得上，前期感知不充分。春天与夏天进行对比时，教师如果在前期经验铺垫时能紧密结合幼儿对春天的感知，如温度、早晚时间、服装等丰富感知，再和夏天作对比，将更有利于幼儿获得经验。

　综合评析：

　1、对活动的评析：

　(1)本活动主题选择了与幼儿生活密切相关的内容，教育活动生活化是《纲要》倡导的核心理念之一，教育最终目的也在于让幼儿拥有美好生活。源于生活的活动受到幼儿的喜爱，幼儿在整个主题活动中兴趣高涨，可见教师在教育内容的选择上较为成功。

　(2)教师采用了多种教育方法与策略，通过感知、体验、区域材料操作、家园互动等多种手段激发幼儿兴趣，引导幼儿积极探索、思考，进一步丰富幼儿对夏天的感知，获得有益的学习、生活经验，活动过程形式多样，富有层次。

　(3)在整个活动中教师注意丰富幼儿已有经验，引导幼儿探索与发现，但是教师对每个活动后幼儿的观察还不够，对主题活动之间的关联仍需进一步思考。

　2、对反思过程的评析：

　教师在个人反思中，能分析活动来源与过程，思考幼儿的发展，但对教育策略、设计理念缺少深入思考。小组合作反思中，缺少逐层深入的专业引领，教研深度不够。虽然对?体验探索家园共育?的教育方法进行评析，但缺少能引发教师思考的问题与观点，更缺少对活动存在问题的剖析。如每个小活动的主题完全是由教师预设的，没有充分发挥幼儿的自主性。同时j个活动处于并列关系，关联性也不够。

幼儿园中班夏天健康教育教案篇6

　快乐过夏天

　活动来由及设计思路：

　随着 立夏 的到来，夏天的脚步一步步地向我们迈进，忽而雷声轰鸣，忽而雷雨倾盆。太阳也一下子变得那么炽热，孩子们穿上凉爽的夏装，身边的一切都在发生着变化。孩子们对此充满了兴趣和好奇，于是我们就开展?快乐过夏天?的主题活动，让孩子们过一个难忘的夏天。

　活动目标：

　1、学会从不同角度感知夏天的特征。

　2、掌握一定的解暑方法，初步了解纳凉工具的发展过程，并感受现代科技给人们生活带来的方便和舒适。

　3、掌握夏季安全常识及自我保护的方法。

　活动准备：

　1、环境准备：以教师为主体进行环境的简单布置(呈现夏天的氛围)。

　2、经验准备：

　(1)利用区域的环境及材料等，引导幼儿关注纳凉方法与工具的发展，引发幼儿对夏天纳凉方法的兴趣。

　(2)通过区域、户外或DV片段，感受、体验、积累一些关于水与人们生活密切联系的经验。

　(3)通过谈话活动，收集孩子们关于夏天纳凉的经验与兴趣，由此进行环境、区域材料的投放与建设。

　(4)利用家长资源，共同收集使身体变凉的工具与同伴进行分享，感受同一工具的不同外形特征。

　重点、难点：

　从不同角度感知夏天的到来。

　活动过程：

　活动一--美工活动?服装的变化?

　(1)引导幼儿思考夏天穿的衣服与春季穿的衣服有什么不同，为什么?

　(2)幼儿利用各种材料设计制作自己的夏季服装。

幼儿身体保健教育的内容

中班健康教案《为什么肚子会疼》

　教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。下面是我整理的关于中班健康教案《为什么肚子会疼》，欢迎大家参考!

中班健康教案《为什么肚子会疼》1

　活动目标

　1.让幼儿了解肚子疼的几种常见原因，知道肚子疼会影响我们身体的生长和健康。

　2.教育幼儿要爱清洁、讲卫生。预防和减少疾病的发生，这样身体才会更健康。

　活动准备

　1.熊妈妈和熊宝宝的手偶。

　2.蛔虫、姜片虫的资料。

　活动过程

　一、组织幼儿观看手偶表演，引起幼儿活动兴趣。

　师：小朋友看谁来了(出示熊妈妈和熊宝宝的手偶)瞧!他们那发生了什么事。

　教师操作手偶边讲述：(放学的时候，小熊宝宝看见了路边有个卖柿子的小摊贩，他吵着要妈妈买，熊妈妈买好了对熊宝宝说：“回家洗洗干净再吃。”)可熊宝宝不听，从妈妈手里抢过来，就往嘴巴里送。到家后，小熊宝宝突然肚子疼起来了，疼得大声叫：“哎哟!哎哟!快送我上医院。”

　二、启发幼儿根据手偶表演和自己的生活经验谈话。

　师：手偶剧表演完了，好看吗?那里发生了什么事?

　提问：小熊为什么会肚子疼?你们有没有肚子疼过?疼的时候什么感觉?

　得出结论：小熊是因为吃了不干净的食物，引起了肚子疼的，肚子疼的时候要到医院去看病，让医生检查后，经过打针吃药，病才会好。

　三、引导幼儿讨论引起肚子疼的各种原因。

　(1)没有把手洗干净，用脏手拿食物吃。水果没洗干净或不削皮就吃。

　(2)吃了过多的零食和冷饮。喝了没烧开的生水。

　(3)食物没加罩，吃了苍蝇叮过的食物。吃了过期、变质的食物。

　教师小结:引起了肚子痛的原因是因为吃了不清洁的食物造成的，不清洁的食物会把细菌带进我们的肚子。引起肚子痛的另一种原因是不干净的食物进了虫卵，在肚子里长成虫子乱钻后造成的。

　四、观察蛔虫、姜片虫的。

　让幼儿知道肚子生了虫后不光肚子疼，还会让人面黄肌瘦，个子长不高，身体不结实，经常容易生病等，影响身体健康。肚子生了虫后要配合医生治疗，吃驱虫药。

　五、教师小结

　为了预防和减少疾病的发生，我们要做到饭前便后用肥皂洗手，不吃不干净的食物，不喝生水，少吃零食和冷饮等。做个爱清洁、讲卫生的好孩子，这样才会更健康。

　课后反思

　通过各种学习形式将幼儿已有的安全知识经验扩展丰富，对幼儿进行安全教育，增强了幼儿的自我保护意识，提高了幼儿应对安全事件的能力。通过真实的案例，我向幼儿进行生动形象的讲述，幼儿精力集中，记忆深刻，发言积极踊跃。课件、的运用，吸引孩子的注意力，对幼儿进行了深刻的教育。用孩子喜欢的情景表演，选择孩子身边熟悉的生活情景为题材，让幼儿进行热烈的讨论，取得很好的效果。

中班健康教案《为什么肚子会疼》2

　活动目标：

　引导幼儿要讲究卫生。

　吃东西前要洗净双手。

　活动准备：

　一张手很脏吃东西的；一张洗净双手吃东西的的；一张肚子疼的。

　活动内容：

　肚子为什么会疼

　活动过程：

　一、出示小朋友肚子疼的，引导幼儿观察“小朋友怎么啦”

　二、请幼儿说一说，自己肚子疼过没有？为什么会肚子疼？

　三、启发幼儿想一想，说一说上的小朋友为什么会肚子疼。

　四、根据幼儿讨论的结果，一次出现几张引发肚子疼原因的，带领幼儿一起总结性谈话：不洗手吃脏东西肚子会疼；用没洗的脏手吃东西会肚子疼；冷饮吃多了会肚子疼。

　五、请小朋友说一说，生活中我们应该怎么做肚子就不疼了？

　提示幼儿平时注意用肥皂洗手3遍，饭前便后要洗手；不吃没有洗净的脏东西。

　六、在日常生活中，针对幼儿出现的情况，教育幼儿养成良好的生活习惯。

中班健康教案《为什么肚子会疼》3

　活动目标：

　1知道引起肚子疼的几种原因和预防疾病的一些常识。

　2愿意参与科学观察活动，会发现问题。

　活动准备：

　1、多媒体课件

　2、显微镜等试验器械

　活动过程：

　一、导入活动：

　出示课件，教师和幼儿一起唱《邋遢大王》

　二、交流讨论，初步了解肚子疼的原因：

　小朋友，邋遢大王为什么会肚子疼?(…)

　放课件小结：小朋友，引起我们肚子疼的原因有许多种，你吃了太多的食物，暴饮暴食，可能会引起肚子疼;喝生水或吃许多生冷的食物可能会引起肚子疼;吃变质的食物有可能引起肚子疼;不洗手就吃东西可能会引起肚子疼。

　三、进一步了解肚子疼的的原因：

　1、实验，了解不洗手吃东西会肚子疼的原因

　①出示两杯水(一杯清水、一杯洗过手的脏水)请幼儿观察有什么不同

　你们想知道里面有什么嘛?”

　老师这里有三台显微镜。显微镜可以看到我们肉眼看不到的西，我们来做个小实验，一起来看一下，这杯脏水里到底有什么?

　(指导幼儿实验)

　②讨论：你看到了什么?(…)

　③放课件小结：小朋友这些就是你们在显微镜下面看到的细菌、蠕虫和大肠杆菌，它们会寄生在你的胃肠道内，释放毒素，让人生病，这么多的细菌和虫子跑到我们的身体里面，我们的肚子就会生病就会疼了。

　2、放课件《小杉肚子疼》

　提问：“小杉为什么会肚子疼?”

　幼：“吃冰棒，吃了太多的西瓜，喝了好多汽水，喝生水，吃完东西就乱跑。”

中班健康教案《为什么肚子会疼》4

　活动目标：

　1、知道引起肚子疼的几种原因和预防疾病的一些常识。

　2、愿意参与科学观察活动，会发现问题。

　3、初步了解健康的小常识。

　4、初步养成良好的卫生习惯。

　活动准备：

　1、事先将幼儿洗过手的脏水和干净的水放在两只瓶子里。

　2、蛔虫标本。挂图

　活动流程：

　1、和幼儿一起听《我爱洗澡》这首歌进入活动室

　提问：我们在歌曲里听到了什么?(洗澡)为什么要常洗澡?(常洗澡很舒服，讲卫生，不生病，身体健康。

　2、情境表演：一个小朋友扮演毛毛，毛毛肚子疼，他两只手捂着肚子，弯着腰进入活动室，老师问孩子们：毛毛怎么了?(肚子疼)你是怎么看出来的?

　你肚子疼过吗?你肚子疼的时候是什么样子的?谈谈自己肚子疼时的感觉和原因?如果生病了，该怎么办?(找医生看病，按时打针、吃药)

　3、引导幼儿想一想。

　(1)为什么会肚子疼?(幼儿讨论)

　小结：不洗手那东西吃，吃了没有洗干净的.水果，吃了过多的冷饮，吃食物过量，吃了腐烂变质的实物，允手指，吃了腐烂的实物，肚子里有蛔虫等。

　(2)小朋友怎么做就不肚子疼了呢?引导幼儿想想、说说

　小结：小朋友饭前、便后要洗手，不喝生水，不能吃腐烂变质的实物，不能吃过多的冷饮就不会肚子疼了。

　4、出示教具：一杯清水、一杯脏水

　引导幼儿观察两杯水有什么不一样?(知道不洗手就吃食物，细菌就会到肚子里，会引起肚子疼。)观察蛔虫标本。

　5、出示：教师讲解肚子疼给我们带来的危害?知道要做一个讲卫生的好孩子。

　6、教育幼儿不管是在幼儿园还是在家都应该要做一个讲卫生的好孩子，做到玩完玩具要洗手，饭前便后要洗手，不喝生水，不吃腐烂变质的食物，肚子里就不会有蛔虫，就能预防和减少疾病，身体才会健康。

中班健康教案《为什么肚子会疼》5

　活动目标

　1、了解引起肚子疼的几个原因,懂得讲卫生保证身体健康。

　2、帮助幼儿逐步养成讲卫生、爱清洁的良好习惯。

　活动准备

　1、音乐《洗手歌》、《猪八戒吃西瓜》

　2、视频动画《皮皮为什么会肚子疼》

　3、引起肚子疼原因的、剪指刀

　活动过程

　一、导入活动:

　1、音乐律动带幼儿进活动室――《猪八戒吃西瓜》

　教师:小朋友们,你们都知道贪吃的猪八戒么?(知道)

　今天猪八戒送给我们班很多西瓜,我们一起分享好么,那我们怎么把它们运进来呢?(搬进来、抬进来、滚进来)西瓜是圆的,那我们就用滚得这个办法,把西瓜运进来。

　带幼儿边做动作边进活动室(运西瓜:滚滚滚――切西瓜:切切切――吃西瓜:吃吃吃)吃饱之后撑得肚子疼了,引导幼儿挺着肚子入座

　2、教师:孩子们,刚才为什么肚子疼啊?(吃太多西瓜了)

　二、引导幼儿欣赏视频动画

　1、教师:今天有个小朋友,他叫皮皮,他的肚子也疼了,看看是为什么呢?

　请幼儿观看――《皮皮为什么肚子疼》

　教师:小朋友们,刚才皮皮在干什么?(吃指甲、把又脏又长的指甲放自己嘴巴里,太不讲卫生了)

　2、请幼儿继续观看动画,吃完指甲,皮皮会怎么样呢?(肚子疼进医院)

　教师:肚子疼后,皮皮进医院,医生对皮皮做了什么呢?(蛔虫在皮皮肚子里咬他,医生给皮皮吃了药,然后剪完指甲,皮皮才可以回家)

　3、教师小结:我们千万不要像皮皮学习,要做一个勤剪指甲、讲卫生的好孩子。

　三、教师检查幼儿的指甲,为幼儿现场剪指甲

　教师:小朋友们你的指甲长不长啊?老师来帮你检查一下,今天老师也准备了一个剪指刀,给指甲长得小朋友剪剪。我们要经常剪指甲,勤洗手讲卫生,饭前便后、游戏后都要洗手,做个讲卫生的好宝宝!

　四、请幼儿再次观看视频动画

　1、教师:过了几天,皮皮再一次住进医院,我们一起看看又发生了什么事?

　皮皮又肚子疼,是为什么?(吃太多的饭,不消化越吃越胖,而且不运动)

　2、那我们看看医生对皮皮说了什么?(医生说:要注意营养均衡,不挑食,而且要多锻炼,这样身体才会棒)

　3、教师小结:我们平时吃饭要注意营养均衡,吃饱后最好是散散步,有助于消化,而且不能做剧烈运动,不跑不跳,可以做点小动作。

　4、教师带幼儿散散步,教育幼儿慢慢走,这样肚子就舒服多了。(放音乐――猪八戒吃西瓜)

　五、引导幼儿了解其它引起肚子疼的原因

　1、宝宝们,刚才我们知道了不讲卫生、吃太多的饭都会引起肚子疼,除了这些,还有哪些原因会引起肚子疼呢?引导幼儿大胆发言

　2、教师出示:喝生水、吃太多雪糕、睡觉露肚子、吃腐烂变质的水果都会引起肚子疼。

　六、教育幼儿做个讲卫生、爱清洁、身体健康的孩子

　我们要想做个健康的宝宝,就要每天好好吃饭,注意营养均衡,讲卫生、勤洗手爱清洁做个既干净又健康的好孩子,健康很重要,那现在就让我们行动起来,从洗手开始好不好?(好)

　七、带幼儿做律动《洗手歌》

　边做律动边学习洗手,带幼儿走出活动室。

　活动延伸

　学习详细的洗手六步法。

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幼儿身体保健教育的内容

幼儿身体保健教育的内容，相信每个家长都希望自己孩子健康成长，幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位。下面分享幼儿身体保健教育的内容，一起来看下吧。

幼儿身体保健教育的内容1

1、生活卫生制度的教育：如起床、洗漱、喂奶、大小便、睡眠、活动与锻炼方面的要求及注意事项；

2、饮食和营养卫生教育：如饮食不过量、饭菜多样化、按时进餐、不喝生水等；

3、一般卫生知识教育：如保护眼睛、牙齿、耳朵，纠正不良的习惯等；

4、预防意外伤害的教育：如不玩水、不乱玩弄电器、不放烟花爆竹、不在公路上玩耍等；

5、美育和道德品质的教育：如培养小孩健康的审美情趣，做到形体美、行为美、语言美。

扩展资料

1、幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位。树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。

2、既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护和包办替代，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。

3、在共同的`生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。

4、教育幼儿爱护玩具和其它物品，爱护公务和公共环境。

5、与家庭、社区合作，引导幼儿了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。

幼儿身体保健教育的内容2

幼儿园健康教育的主要内容是什么？

幼儿园健康教育活动涉及的内容很广，总的来说，它包括身体保健和身体锻炼两大方面的活动内容。

(一)身体保健活动的主要内容

1、生活习惯和能力。包括盥洗的有关知识、方法和技能，穿脱衣服的有关知识和技能，保护个人和周围环境清洁卫生的有关知识、技能及情感态度，生活作息的有关知识和习惯，学习习惯，饮食卫生 的习惯，坐、行、站、立的正确姿势，等等。

2、饮食与营养。包括饮食的有关知识和技能，常见食物的名称及其营养知识，营养与健康的关系，膳食平衡的简单知识，等等。

3、人体认识与保护。包括身体的主要器官及其主要功能，保护器官的基本知识和技能，预防接种的有关知识和态度，常见疾病的预防知识和治疗，常见外伤的简单处理知识和方法，预防龋齿及换牙的有关知识，心理健康的有关知识，等等。

4、保护自身安全。包括生活安全常识，活动安全常识，药物安全常识，应付和处理意外事故的简单知识与技能，自我保护能力，等等。

(二)身体锻炼活动的主要内容

1、身体活动的知识和技能。包括走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作及有关知识，体育运动的有关知识与技能，等等。

2、身体素质练习。包括平衡、协调、灵敏、柔韧、力量、速度等身体机能练习的有关知识和技能，等等。

3、基本体操和队列队形练习。包括模仿操、徒手体操、轻器械体操，口令、信号与动作，列队，变化队形，等等。

在选择和确定各年龄班的健康教育活动内容时，由于各年龄班幼儿身心发展的特点不同，发展目标不同，因而健康教育活动内容的侧重点和具体的教育活动内容都会有较大的差异。

例如，在人体认识与保护方面，各年龄班的教育内容分别是：

小班：身体主要外部器官的名称、主要功能及简单的保护方法，疾病预防和治疗的简单知识及态度，等等。

中班：身体主要内部器官的名称、主要功能及简单的保护方法，预防接种的有关知识和态度，疾病预防和治疗的态度及行为，处理常见外伤的简单方法，有关心理健康的最简单的知识，等等。

大班：预防龋齿的有关知识和方法，换牙的有关知识，心理健康的有关知识和方法，等等。

再如，在队列队形练习方面，各年龄班的教育内容分别是：

小班：立正、稍息、看齐、齐步走、跑步走、立定、一个跟着一个走成圆形队，等等。

中班：立正、稍息、看齐、原地踏步、齐步走、跑步走、立定、听信号切断分队走，等等。

大班：立正、稍息、看齐、原地踏步、齐步走、跑步走、便步走、立定、向左(右)转、左(右)转弯走、听信号左右分队走等等。