记梁任公先生的一次演讲中的梁任公是一个什么样的人

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《记梁任公先生的一次演讲》中的梁任公是一个卓越不凡的学者。

《记梁任公先生的一次演讲》是作家梁实秋在听完梁启超先生的一次演讲后所作的文章。

开篇写梁任公的政治和学术的影响，写梁任公的演讲稿，都是为着渲染气氛，为后面人物出场铺设背景，为后面的精彩纷呈蓄势；人物登场亮相，气势不凡，已经颇显描写之精彩了；梁氏独特的开场白，是全文最精彩的。

扩展资料：

课文大致可分为三部分。

第一部分（第1段）：简述演讲的一些背景，为写演讲作铺垫。从这些简略的文字中，可以得到这样的信息：梁任公在政治领域和学术领域都是能人、高师。

以政治业绩为陪衬，突出其学术上的威望和影响。意谓此等能人、高师演讲，必定是有分量的。此处为下文具体描写演讲情景张目。

第二部分（第2—9段）：描写这次演讲的主要情况。这是文章的主体，占了大量篇幅。

第2段写梁任公的演讲稿，是通过物件写人，表现人物的精神、作风、修养。行文至此，尚未开始描写演讲，所以也可以将这一段归并到第一部分，作为演讲的又一背景，成为演讲的又一铺垫。

第3段交代演讲的时间、地点和人物（人物有老师梁任公和学生，包括作者），并描写梁任公的形象。描写形象又着重于表现神采，展现一个卓越不凡的大家的形象和风范。

至此演讲仍未开始，作者先描写梁任公的形象，似乎有意先给读者一个具体的人物形象，让读者在脑海中带着这一形象，来欣赏以下各段梁氏演讲过程。

第4段写梁任公的奇特的开场白，以及他的语音语调。他的开场白，足以见出梁氏富有感染力的语言和他富有感染力的人格气质。这是文章中一个亮点。

以下数段正式写梁任公讲课，列举他的讲课内容，他的背诵方式，他兴会所至近于表演的情景，交代演讲的效果（梁大汗淋漓，状极愉快；学生感动，对文学发生了爱好）。

这是梁氏讲课富有感染力的又一种表现，也是接续“开场白”后的更加深入细致的精彩描写。

第三部分（10段）：点明梁任公作为学者的主要特点，结束全文。

百度百科-记梁任公先生的一次演讲

高中语文必修1《记梁任公先生的一次演讲》导学案

人生下来就是为了爱，爱是人生的原则和唯一的目的。

爱情是美好的，是令人向往的，它应无惧流言，不惧蜚语，两人共同付出，收获幸福。人人都羡慕甜甜的爱情，但甜甜的爱情建立在两人不计较得失，也不在乎别人异样眼光的基础上。

我国的现代文学家梁实秋在他71岁的时候就遇到了小自己28岁的女明星，两人不畏流言蜚语，勇敢追爱，从此便开始了一段忘年之恋。

一生英明梁实秋

说到现代的文学家，远近闻名的可谓是不计其数，但让人心生敬佩的人物中，梁实秋老先生算其中一位。梁实秋1903年出生于北京，但是位杭州人，于1987年11月份离开人世，享年84岁，虽然梁老先生早已逝世，对于新时代的年轻人是陌生的，但是梁老先生给人类留下的作品是大家所熟知的，其事迹也是被后人所学习的。

梁实秋老先生原名梁治华，是中国著名的现当代散文家、学者、文学批评家、翻译家，关于老先生生前留下的作品更是不计其数，字数总和高达两千多万字，其代表作有《雅舍小品》、《槐园梦忆》、《英国文学史》等，他著作的散文集曾创造了中国现代散文著作出版的最高纪录，可谓是前无古人后无来者呀。

梁秋实的一篇《记梁任公先生的一次演讲》就被收录在了高一年级的语文课文中。这是梁实秋听完梁启超的演讲后有感而发所著作的一篇文章，文章主要分为三部分，层层递进，跌宕起伏。

总之，这篇文章精彩至极，开头先写梁启超的政治与学术的影响，对于梁启超的演讲稿，梁实秋渲染气氛，为后面人物做足铺垫，后面的人物闪亮登场，写出了其气势，道出了其影响，最为精彩的便是梁启超独特的开场白。

这篇文章既让学生感受了梁启超独特的演唱特点，又让学生感悟了浓浓的爱国情感，还使学生学习到了如何用简练的手法把人物特点写的更加鲜活，这便是梁实秋值得让人学习的写作手法。

“绿卡再值钱，我也要回家”这是梁实秋曾说过的一句话。但是绿卡是多少人无限向往，有可望不可即的东西，为何梁老会说出这样的话呢？

梁老先生的女儿定居美国后，一再要求也让梁实秋夫妇去美国居住，由于身体不适，又没有人在身边照顾，所以便听从了女儿的安排去了美国，并且卖掉了国内的房子，梁实秋只申请在美国长期居住，拒绝加入美国国籍。

他说：“入美国国籍必须宣誓，忠于美利坚合众国。这一点我做不到。因为我爱我的祖国。”如果换做别人，说不定会毫不犹豫的更换国籍，但他是梁实秋，他热爱祖国。

不可思议的相遇

梁实秋的原配夫人是程季淑，她出生在北京，也长在北京，出身名门，和梁实秋看似门当户对。但与梁实秋是由别人牵线认识，梁老想着先考察一下，合适就在一起，不合适就算了。

但一见面两人便心生欢喜，一见如故，就这样梁实秋与程季淑在一起了。但在1974年发生了一件不幸的事，两人在去购物的路上，程季淑被突然倒下的梯子砸到，因为伤势过重，便离开了人世。

还沉浸在失去妻子的伤痛中的梁实秋，在一次颁奖礼上认识了韩菁清，韩菁清也是非常优秀，她生于1931年10月，父亲是一位成功的商人，在上海生活。在韩菁清7岁的时候，她便在上海的儿童歌唱比赛中取得第一名的好成绩，从此大家都认识了“巨星”韩菁清，14岁就登上了“歌星皇后”宝座，成为上海滩最光彩夺目的新星。

1949年，韩菁清随父去了香港。她自编、自演、自唱、自己制片了《我的爱人就是你》，这部作品使她获得了金马奖的优秀演员奖。

梁实秋大了韩菁清28岁，偶然相识便念念不忘，印于心间，第二天就根据韩菁清提供的地址奔向了韩菁清。这不可思议的相遇拯救了悲痛中的梁实秋。

无所畏惧的忘年恋

当时的韩菁清是位歌手，虽有众多优秀的歌曲作品，也得过金马奖的优秀演员奖，但在那个时候，歌手就相当于戏子，而戏子是不被人看得起的，历朝历代都是,武将打天下,文官做天下,而戏子败天下。所以梁实秋众多好友便开始阻拦他们在一起，若对方是位德高望重的教授，定不会有人说不，可她偏偏是个戏子。

与韩菁清之间的鸿沟不只是朋友的阻拦，还有自身不可避免的因素。此时的梁实秋已经71岁高龄，虽然爱情不受年龄的限制，但随之而来的还有身体状况，纵使爱情伟大，但疾病无情。

年纪大了听力和视力是受影响最为严重的，虽然梁老视力良好，但他的听力需要戴着助听器才能听到声音，而且还患有严重的糖尿病。这让韩菁清陷入不知应为爱情奋不顾身，还是应认清现实的两难中。

相比韩菁清的内心挣扎，梁实秋却像是一位年轻小伙，一往无前，完全看不出身体与年龄带来的困扰。从两人认识的第六天开始，梁实秋像是在交作业一般，每日一信，准时递到韩菁清的手里。

梁老先生看出韩菁清的犹豫，他便在信中写到：“不要说悬崖，就是火山口，我们也只好拥抱着跳下去。”面对梁实秋火热的爱，韩菁清便决定无所畏惧，爱情的美好她值得拥有。

1975年梁实秋与29岁的韩菁清在台湾举行婚礼，72岁的梁实秋在大喜的日子穿着潮流时尚，胸前插着一束韩菁清喜欢的花――康乃馨。

两人手上戴着寓意爱情坚贞的对戒。两个人的结合本来就是不惧世俗的眼光，在婚礼上，梁实秋依旧特立独行，不仅做新郎，还做了婚礼的司仪。婚礼在一片欢声笑语中进行，在场宾客无一不献上祝福。

冰心曾称赞梁实秋是她的朋友之中，是最像一朵花的男人。因为花有色、香、味，人有才、情、趣，而梁实秋便是一位有才、有情、有趣的人。

他的一生写出了无数优秀的作品，这是梁老先生的才；他忠于原配，夫人去世更是悲痛至极，后来遇到喜欢的人，哪怕是比自己小28岁的女明星，他也是不惧流言蜚语，奋不顾身、勇敢追逐爱情，这便是梁实秋的情；年迈的他思想先进，有趣的灵魂不输于年轻人，这就是趣。

　学习目标

　⑴知识目标：

　①引导学生学习叙事中表现人物的方法，重点剖析第四段和第八段。

　②适当补充课外资料，如《箜篌引》和《桃花扇》原文，激起学生想象的情感，更好的体会人物讲演时的形象更好的体会人物讲演时的形象和性格。

　③从课外搜集梁启超事迹，让学生讲述，以全面了解他的人格魅力。

　(备注：宽宏大量重友情等为人传颂，同时增大课容量，讲出语文课的文学性也是教改的一个趋势。)

　⑵能力目标：

　培养学生的分析能力、语言表达能力、搜集信息、整理信息的能力。

　教学重点

　分析体会作者怎样通过叙事来表现人物性情的。

　学习难点

　学习记叙中加入作者自己的评论和感受的写法。

　教学方法

　赏析法 讨论法 朗读法

　知识链接

　1.作者简介

　(学生应明确记忆作家时从三方面着手，即生活时代、有何成就以及主要作品)

　原名：梁治华

　成就：散文家文学评论家翻译家

　作品：《雅舍小品》(续集)《浪漫的与古典的》《文学的纪律》《秋室杂文》《莎士比亚全集》《远东英汉大辞典》

　风格：风趣幽默朴实隽永

　2.人物介绍：

　这里的梁任公就是梁启超。梁启超是广东人，中国近代维新派领袖，1895年同康有为一起“公车上书”，1898年参与“百日维新”，戊戌变法失败后逃往日本，1916年策动蔡锷反对袁世凯。这是梁启超作为活跃政治家的一面;他曾经倡导文体改良的“诗界小说”“小说界革命”，早年的政论文流利畅达，感情奔放，代表性作品《少年中国说》，晚年在清华著书立说，合编为《饮冰室合集》

　学习过程

　一、品读全文，读准字音，看准字形.

　戊( )戌( ) 叱咤( ) 莅( )临 迥( )异

　精悍( ) 激亢( ) 箜()篌( ) 酣( )畅

　二.整体感知，回答问题.

　1.《记梁任公先生的一次演讲》这篇文章就是通过梁启超的一次演讲来表现梁启超的学识和人品。

　思考：这篇文章，围绕演讲，讲了关于演讲的哪些方面?

　(让学生通读全文，抓住关键信息去概括和提炼，如演讲的时间、地点等)

　2. 梁启超的这次讲演给听众留下了怎样的印象?何以见得?

　(点拨：让学生先找出有观点的段落，然后去找中间关于对演讲评价的句子。)

　3. 到清华大学这所名校讲演做报告的人数不胜数，但他们却没给作者留下什么印象。为什么梁启超的一次讲演给作者留下如此深刻的印象，使之常常想起，并笔而记之?

　(提示：梁任公演讲时有什么特点?或问梁任公这个人怎么样?)

　4. 通览全文，找出作者对梁启超先生的评价?

　小结：

　梁启超的名气在于他的政治维新运动——戊戌变法，可文章并未从政治活动家、思想家的角度表现梁启超，而是从他的学者身份，通过讲演时的神态语言动作以及听众及作者的感受来表现其学识渊博、自由洒脱的真性情。写人显情中透露着方法，我们要学在描语言、立外貌、举行动、抓侧面中展现人物的性格特点。

　布置作业：

　1.词语积累

　叱咤风云：

　迥乎不同：

　博闻强记：

　无人问津：

　短小精悍：

　2.请写一个片断，介绍你所熟悉的一个人物的活动。要求：综合运用各种描写手法，要写出人物的精神风貌与个性特点。不低于200字。

　3.拓展阅读。

　生活中的梁启超是多方面的'，你知道吗?

　一夫一妻少风流

　自古道：才子风流本一家，但在才情恣肆的梁任公身上，那风流之情怀还是可以遏制的。他对华侨**何蕙珍的断然割爱便是明证。

　那是在他带着“渔阳三叠魂惨伤，欲语不语怀故乡”的心境首途檀香山时，“学问见识皆甚好”的何蕙珍被这位流亡者的文采与演讲才华深深打动着。年仅20岁的蕙珍明知梁氏已家室在堂，便主动提出，只求以偏房身份走进他的生活空间，无怨无悔。任公先是为之感动，由敬重而生爱恋，终夕难寐，数日如之;嗣而思忖：出身名门的发妻李蕙仙有恩于自己甚多，加之自己曾与挚友谭嗣同创设“一夫一妻世界会”，总不能自食其言，愧对良知与亡友。再说，自己乃朝廷悬赏通缉之要犯，生死未卜，怎能再去连累他人?权衡再三后，他就谢绝了这份稀世真情。清朝垮台后，常年飘落异域的梁启超得以回国效力，旧情难忘的蕙珍专程赶往北京，找到梁启超，希望一还夙愿，时任司法总长的梁启超依然婉辞谢绝，而且只在总长客厅接待故友，拿出一副公事公办的样子，使抱兴而来的蕙珍扫兴而归。李蕙仙病逝后，蕙珍又专程从檀岛赶来，旧话重提，梁启超则沉浸在失妻的悲痛中，别无他念，连饭也没留蕙珍吃一顿。

　大义灭亲，披麻戴孝

　为了实现自己报效国家的政治抱负，梁启超从风风雨雨中走过56个春秋，应付过各种场面，甚至不惜同魔鬼打交道。难能可贵的是，他始终恪守一份书生本色，以情谊为上，磊落其身，他是地道的性情中人。君不见，每当有人提起亡友谭嗣同，他总是眼噙泪花，俯首低回。在康梁师徒之间，由于梁启超颇有主见，对乃师并不完全惟命是从，康有为对他很恼火，尤其是梁启超违背他的意愿，暗中与孙中山协商合作方案，事虽未成，康氏却耿耿于怀。尤其是面对乃师违背民国历史发展潮流，为帝制复辟大造舆论，甚至追随张勋之流，为宣统帝草拟“诏书”，梁氏大义灭亲，在讨伐复辟逆流时，也拿乃师陪榜，康氏恨之入骨，大骂“梁贼”。 梁氏身为弟子，事后依然心系师门，胸无城府。康氏谢世时，是他带头募捐，主持身后，而且披麻戴孝，痛哭失声，率清华国学研究院众弟子在法源寺开吊3日。每当来人行礼，又是他始终站在孝子位置，答礼不疲。凡此种种，不胜枚举。 不同寻常的宽容

　最能开人眼界的当首推任公为北京协和医院辩护之举。1926年初，任公患有尿血症，协和医师诊断为右肾有肿瘤，建议割除。挨刀之后，方知右肾完好无损，割除之后，尿血依然未止。梁氏家属为之气愤，舆论矛头直逼协和。但在任公看来，医师并非有意为之，医疗事故无法绝对避免，加之协和乃美国人创办之医院，那是科学的象征，不能因为自己的手术失误而使国人怀疑科学，让守旧者找到口实。是他坦然忍受事故，劝慰家人，还以《我的病与协和医院》为题撰文，站在协和一边，“敬告相爱的亲友们，千万不必为我忧虑”，一场非同小可的医疗事故所引起的风波得以化解为零。

　他割掉的是一个好肾，但他以生命的名义留下一方宁静，托起一份宽容，一份足以使任何合理的或不合理的人间争斗都黯然失色的宽容，让生命个体由此超越和升华，这未尝不是一个奇迹，未尝不是全属他个人的一份杰作。

　手术之后才过3年，肾的主人就撒手尘寰了。身体素质原本不差的梁启超走得如此匆忙，显然与协和医院的那个医疗事故有关，怎不令人扼腕，一个56岁的学术大师毕竟还是正当时候啊!

　答案

　一.wù xū zhà lì jiǒng hàn kàng kōng hóu hān

　二.

　1.演讲的背景，演讲稿，演讲的时间、地点和人物，开场白及语调，演讲过程的特点等。

　演讲稿：预先写好，整整齐齐地 书法秀丽 十分美观 反映了办事认真，学问和书法修养很高;

　“但是读他这篇文章和听他这篇讲演，那趣味相差很多，犹之乎读剧本与看戏之迥乎不同。”这句话运用对比手法，衬托了梁启超演讲的趣味性。

　时、地、人：时间是一个风和日丽的下午，地点是高等科楼上大教堂里，人物中重点刻画了演讲人梁启超：短小精悍 秃头顶 宽下巴 穿着肥大长袍 步履稳健 风神潇洒 左顾右盼，光芒四射

　这里运用外貌描写，突出了梁启超作为学者独特的风采——稳健潇洒;

　开场白：语言：“启超没有什么学问”，“可是也有一点喽”。

　动作：走，打 ，扫，眼睛向上一翻，轻轻点一下头

　这个性的开场白显示了梁启超谦逊而又自负的一面。

　2. ①.“我在听完先生这篇演讲后约十二余年，

　……不禁哀从中来，顿时忆起先生讲的这首古诗。

　②“他敲头的时候，我们屏息以待，他记起来的时候，我们也跟着他欢喜。”

　③“他掏出手巾拭泪，听讲的人不知有几多也泪下沾襟了!

　④过去也有不少显官，以及叱咤风云的人物莅校讲话。但是他们没能留下深刻的印象。

　⑤.不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好

　3. 演讲特点：开场白——独特

　声音——沉着有力、洪亮而又激亢

　内容——丰富而有趣

　表情——成为表演，酣畅淋漓

　人物特点：外貌——身材(短小精悍)步履(稳健)气质(风神潇洒)眼神(光芒四射)

　讲演时的神态、语言、动作——生动有趣，旁征博引，手舞足蹈，(自负、谦逊、博闻强识、自由洒脱)

　总之，他是个有文采有学问的学者。

　4. ①“我很幸运地有计划听到这一篇动人的演讲。那时候的青年学子，对梁任公怀着无限的景仰。”

　②“我很幸运有机会听到这一篇动人的演讲。”

　③“读他这篇文章和听他这篇演讲，那趣味相差很多，犹之乎读剧本与看戏之迥乎不同。”

　④“先生尝自谓“笔锋常带情感”，其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要强烈多少倍。”

　⑤“除了当时所受的感动之外，不少人从此于中国文学发生了强烈的爱好。”

　⑥“有学问，有文采，有热心肠的学者，求之当世能有几人?”

　可见，作者对于梁启超先生深含了一份敬仰和崇拜，到清华大学演讲的人不计其数，但他们却没有给作者留下什么印象，而梁启超先生却能给他留下深刻的印象。

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