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【央视新闻客户端】 文化知识分享: > 眼睛流泪眼睛手绢情景图—手揉眼睛、趴在桌子上画画眼保健操音乐
活动过程:
1、谜语导入
上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄。——(眼睛)
2、认识眼睛
出示——眼睛流泪
师:看看,今天老师请来了眼睛宝宝,可是他怎么了?——哭了
眼睛宝宝怎么了,原来他生病了?
师:眼睛为什么生病了呢?今天我们就来认识一下我们的眼睛。
3、了解眼睛的构造,用途
(1)观看,认识眼睛结构名称
师:眼睛上面有什么?——眼睫毛
眼睫毛有什么用处?——能遮住眼睛避免强光照射,也可防止尘士落入眼内
中间像黑葡萄的是什么?——虹膜,控制瞳孔大小
眼睛的最中间的小圆点是什么?——瞳孔,调节进入眼睛光线,保护是网膜眼睛是用来干什么的?——看东西
(2)请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感受。
师:下面,我想请一个小朋友来玩一个游戏,感受一下。——蒙上眼睛,感受做事情的不方便最后请全班幼儿感受一下
总结:眼睛是心灵的窗户,没有眼睛我们什么也看不到。下面就让我们来听一个有关眼睛的故事。
4、故事欣赏
眼镜和鼻梁
夜深了,大家都睡得很香,只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣:“疼,疼,疼死我了!”他边哭边揉着红肿的鼻梁,“谁在哭?”耳朵问,鼻梁哭泣着说“明明的眼镜整天压在我的身上,我的身上又红又肿。”耳朵气恼地说:“讨厌的眼镜每天挂在我的身上,又沉又重,难受极了!我们找他评理去!”
耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜:“眼镜!你为什么整天都要挂在我们的身上,又沉又重,难受极了!”
眼镜理直气壮地说:“是主人把我戴在你们身上的,你们要为我服务,累也是应该的!”?他们你一言,我一语地吵起来,耳朵和鼻梁气急了,他们要报仇!
第二天,明明在放学的路上边走边看书,突然鼻梁一耸肩,耳朵连忙弯弯腰,明明的眼镜就哗啦一声掉在地上,打碎了。明明没有了眼镜什么也看不见,不小心撞在了树上,鼻梁肿了,流出很多血,耳朵也很心疼,眼睛说话了:“不要埋怨眼镜,都是明明不爱护眼睛让我们什么也看不见,才请眼镜来帮忙,大家要互相帮助,提醒明明爱护眼睛,天天做眼睛保健操,摘掉眼镜,大家都会很开心!”师:听完了故事,眼镜和鼻梁为什么吵架?最后发生了什么天,我按照老师的要求观察一个植物,我观察的是黄豆的生长过程。我首先拿来一颗黄豆,再拿来一个杯子,然后把水杯倒满水,最后我小心翼翼地把黄豆放进去,做完这些,我高高兴兴地去上辅导班了。
十点我回来了,连鞋都没有来得及脱,就去看豆子了,我发现豆子变胖了,像个胖丫头在水里泡澡。
观察日记植物黄豆的生长 篇8第一天,我观察黄豆的样子、形状、大小。我发现黄豆是椭圆形的,肚子上面有一条像是被缝了的线。
第二天,我观察黄豆又有什么新的变化。我发现黄豆的皮不是皱皱巴巴的,而是鼓了起来。
第三天,我观察豆子的形状、大小。我发现豆子的颜色变浅了点。
第四天,我观察豆子有没有发芽。我发现有几粒豆子长了一个小芽儿。
观察日记植物黄豆的生长 篇99月21日晚上,我按照周老师的要求,种起了黄豆。我先准备碗、水、湿布和黄豆种子,再把我精心挑选的18粒黄豆种子放在碗里,最后倒了250毫升的清水,进行浸泡。
9月22日晚睡觉前,我发现剩余的黄豆有的撑破了皮,有的裂了一道口子,还有的按兵不动。裂了一道口子的,冒出了1~3毫米的小芽,小小的,不细看还真看不出来;
通过这次黄豆生长过程的观察,我明白了黄豆生长离不开水份、阳光、植物的生长是缓慢的,就象我们做事一样,不能急于求成,更不能拔苗助长。
观察日记植物黄豆的生长 篇103月16日晴
今晚我再去看黄豆时发现它们的身体变胖了,几乎是原来的两倍。对了,得给它们换个“住处”。我先倒掉杯子里的冷水,接着把黄豆一粒粒的捡出来,小心翼翼地放在筐里,然后把筐子放到比筐子大的盆子里,倒来一杯温水,轻轻地浇在所有黄豆身上,最后找来一块纱布,盖在筐子上,我想象着这些黄豆喝足了水“舒展筋骨”使劲长起来,心里不禁乐滋滋的。
3月17日晴
今晚我又去看黄豆。很多黄豆的一边已经往外凸起来了,我高兴的倒一杯温水洒在黄豆身上。忽然,我发现有一些黄豆的另一边出现了微微的裂缝,个别的黄豆已经露出了小嫩芽,我期盼我的豆芽快快长大!
;求某一种植物的科学观察日记,带图急急急!!
不知不觉中一天又要结束了,这一天里,大家身边一定有一些有趣的见闻吧,请好好地记录下在日记里。日记怎么写才合适呢?以下是我为大家收集的观察植物日记(通用13篇),希望对大家有所帮助。
观察植物日操和跳兔子舞等方式,不仅增强孩子们身体机能而且提高他们的团体合作能力:同时,通过利用课余时间组织一支“小小表演队”,排练走秀节目和集体舞节目,让能歌善舞的孩子们参与我们的文艺汇演中,增进彼此感情,深化老师和同学的友谊。(负责人:高嘉慧,蒋世佳)
(8)通过“卫生知识竞赛”,通过模拟在雷雨天气正确的避雷做法,让孩子们掌握防灾避险的应急方法:通过演练预防新冠疫情等疾病的做法,向孩子们灌输正确的卫生知识,增强孩子们的安全卫生意识,提高孩子们的安全卫生素质和自我保护能力。
(负责人:王添成,高嘉慧)
(9)每班设立一个“班主任”,让班主任通过日常班务,了解孩子们的情况,尤其对班中的留守儿童进行知心的谈话,给与他们更多的关心和爱护,引导他们学会理解长年外出工作的父母,学会关爱他人。
(负责人:高嘉慧,王添成,肖洋,蒋世佳,曾港,徐浩楠,李逸博)
(10)开设“暑假作业辅导”班,通过帮助孩子们分析难题,辅导他们完成暑假作业,让每一位三下乡团员都参与到支教活动中,感受义教的快乐。
二.活动进行情况
总情况
支教时间:7月20号——8月25号
支教地点7月20号~28号网上学习,7月29~8月25号在俞垛镇中心小学内
时间支教
7:50——8:00班任带队做早操
8:00——8:40按当天课程表上课
9:00——9:40个别班级上课/假期作业辅导
具体情况
开始一星期网上学习,主要是文化课程一对一辅导。
7月29日
(小细节:因为是第一天的实地支教,虽然已经具体分工,详实安排,但在实际过程中由于参与的小孩较多,而且可用的教室数量有限,虽然临时增设“体育课”等户外课程,但场面还是有点混乱。)
7月30号
因为学校临时停电的缘故,团里决定开展“趣味运动会”,于是我们支教组就分成四小队,由班主任带队,一名科任老师协助的方式带领孩子们参与各类运动项目的比赛中。 8月6号
? 作为团长,我对整体的教学活动进行一些安排与介绍。其中我个人是负责上中国地理知识讲解以及拼图,并负责一小组的英语卡片讲授。一开始,我问孩子们有没有上过地理课,结果很一致的说“没有”,这让我担心他们能不能接受我课上
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我是奥特号的签约作者“琴自豪”
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