全国爱眼日主题班会教案

全国爱眼日主题班会教案四篇

　在日复一日的学习中，大家都参加过主题班会吧？主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教育性。你所了解的主题班会都是什么样的？以下是我帮大家整理的全国爱眼日主题班会教案4篇，欢迎大家分享。

全国爱眼日主题班会教案 篇1

　 班会目的：

　1、通过活动让学生知道每年的6月6日是全国爱眼日。

　2、指导学生了解眼睛的基本结构，学会保护眼睛的常识以及掌握正确的眼保健操穴位和姿势。

　3、使学生感受到眼睛的重要性，懂得保护眼睛从我做起，从现在做起。

　活动准备：

　相关的视频、媒体、快板、照片的搜集。

　活动过程：

　 一、猜谜引出课题

　师：1、上边毛下边毛中间一颗黑葡萄？这是什么？（眼睛）

　2、眼睛是我们身上很重要的器官。谁知道眼睛的作用？

　3、有了一双明亮的眼睛可以看清事物，这是多么的重要。今天让我们一起来了解我们的眼睛，保护我们的小眼睛。 齐读课题：保护我们的小眼睛

　 二、了解眼睛的结构

　师：要想保护我们的小眼睛，首先让我们一起来了解一下眼睛的构造。

　1、角膜：眼球最外面的一层透明体，用来收集图象。 - 1 -

　2、虹膜：通俗点讲究是瞳孔周围，中国人是咖啡色，欧洲人是蓝色的部分。

　3、晶状体：透明而有弹性，能收缩和舒张，使远近不同的物体准确成象在视网膜上

　4、瞳孔：在角膜和晶状体之间，中央有小孔，小孔能放大和缩小，从而调节进入眼睛的光线强弱。

　5、视网膜：眼睛最里面一层，能呈现图像，信息，但是倒图像。

　6、视神经：能把双眼获得的图像大小、形状、色彩、动与静等信息传递给大脑。

　师：眼睛的构造很微妙，很神奇，也很脆弱，所以由外面的眼皮保护着。那么有谁知道眼睫毛的作用？

　（生：挡住风沙和灰尘。）

　师：是啊，眼睫毛也是用来保护我的眼睛的，你看造物主把一切美好的东西都给了我们，所以我们要……齐读课题）

　 三、观看视频

　1、师：可是有个孩子叫努努力，他的眼睛怎么啦？请看视频，播放视频《保护视力》

　2、看了录象，谁来说说他的眼睛怎么啦？

　生：看不见了。

　为什么会眼睛看不见了呢？

　书写姿势不正确，眼睛离书本太近；看电视太近；躺着看书。

　3、听听专家是怎么说的。继续看。

　你听到了什么？

　 师总结：

　1、看书写字眼睛要与书本保持一尺的距离。

　2、看电视也不能太近，必须保持三米的距离。

　3、也不能在完全黑暗的房间里看电视。

　4、不能躺在床上看书。

　师：我们知道了保护视力从身边小事做起，让我们来听听施羽菲等同学给我们带来的快板，《保护眼睛》有请。

　师：谢谢他们精彩的快板，让我们再一次知道了如何去保护我们的小眼睛。

　 四、举例交流自己平时爱眼的做法。

　师：那么请大家说一说平时你是怎样爱护自己的眼睛的，举出例子。

　生交流

　师：同学们做得很出色，那么我们要保持下去，可是照片中的这几位同学就做得不太好，你们看看是谁？你想对班中的这几位同学说些什么？

　 五、出示班中用眼不卫生的照片。

　生：我想对xx说…… 说道的同学要呼应。

　 六、讨论如何保护视力

　师：同学们都知道了不好的用眼卫生要改正，保护眼睛不是一朝一夕的事，需要坚持和注意，那么我们四人一组来讨论一下日常我们该如何保护视力？

　（学生讨论，交流）

　师：同学们说得很好，老师把它总结如下：

　 学生齐读：

　1、坚持做好眼保健操。

　2、看书写字、做作业、看电视、玩电脑的时间不能过长，要使眼睛的'到充分的休息。

　3、不要在强光或其他不适宜的光线下看书或写字。

　4、不玩尖锐的玩具，以免伤到自己或他人的眼睛。

　5、不用脏手或脏毛巾揉眼睛，以免细菌进入眼睛伤到眼睛。

　6、眼睛有了毛病要及时治疗。

　 七、学做眼保健操

　1、师：在日常的生活中老师发现同学们做眼保健操的穴位还没有找准。今天让我们一起重温正确的姿势和穴位。请看眼保健操操法分解演示。

　播放视频：

　要求：仔细看，认真听，跟着学。

　八、饮食调节

　通过学习和实践，大家知道了正确的做法，希望每天的二次眼保健操大家都能认真做。保护眼睛是多方面的，我们还可以从饮食上来调节。

　第一类：维生素A和胡萝卜素

　缺乏维生素A，人体从亮到暗的适应能力就会下降，还会导致眼睛干燥、转动不灵。

　第二类：维生素B族

　第三类：钙和锌等矿物质

　膳食中长期缺钙，会导致眼球转动不灵活，眼肌凋节能力和恢复能力差，使近视度数加深；缺锌会造成弱光下视物不清。

　第四类：维生素C、维生素E和类胡萝卜素等抗氧化物质 它们可以延缓眼球功能的衰老，

全国爱眼日主题班会教案 篇2

　 班会目标

　1.通过活动，使学生了解更多的爱眼知识。

　2.引导学生正确对待眼保健操。

　3.培养正确的读书、写字姿势和良好的读写习惯。

　 活动准备

　眼罩一个，《爱眼健康歌》

　 班会过程

　一、 游戏“蒙眼走直线”

　采访体验者。你有什么想说的?

　导入：同学们，眼睛对我们这么重要，我们是不是应该爱护呢?

　出示班会主题：我有一双明亮的眼睛

　二、 眼睛的重要性

　主持人A：

　眼睛是人类感观中最重要的器官，大脑中大约有80%的知识和记忆都是通过眼睛获取的。读书认字、看图赏画、看人物、欣赏美景等都要用到眼睛。眼睛能辨别不同的颜色、不同的光线。眼睛是我们获取大部分信息的源泉。

　主持人B：眼睛不仅是重要的视觉。器官，还是容貌的中心，是容貌美的重点和主要标志。

　主持人A：人们对容貌20xx年第22个全国爱眼日主题班会教案20xx年第22个全国爱眼日主题班会教案的审视，首先从眼睛开始。

　主持人B：一双清澈明亮、抚媚动人的眼睛，不但能增添容貌美使之更具魅力和风采，而且能遮去或掩饰面部其它器官的不足和缺陷。"一语道破"这句成语，体现了眼睛生理功能中的美学意义及其重要性。眼睛的形态、结构比例如何，对人类容貌美丑具有重要的影响，因此美学家称人的双眼是"美之窗"。

　主持人A：除了“一语道破”这个成语，关于眼睛的成语可多了，你还知道哪些?

　主持人B：除了成语还有很多关于眼睛的名言警句，你知道有有哪些?

　主持人B：眼睛如此重要，我们国家专门确定了全国爱眼日，你知道是哪一天吗?

　三、讨论交流：怎样保护我们的视力呢?

　(1)小组讨论，选代表汇报.

　(2)交流：

　四、“爱眼知识”小常识

　(一)消除眼疲劳

　眼睛疲劳和眼睛充血，要立刻休息，然后做下面眼部保健操体验一下，可能会消除您的眼睛疲劳。

　1、按压眼球法

　闭着眼睛，用食指、中指，无名指的指端轻轻地按压眼球，也可以旋转轻揉。不可持续太久或用力揉压，20秒钟左右就停止。

　2、按压额头法

　双手的各三个手指从额头中央，向左右太阳***的方向转动搓揉，再用力按压太阳穴，可用指尖施力。如此眼底部会有舒服的感觉。重复做3～5次。

　3、按压眉间法

　拇指腹部贴在眉毛根部下方凹处，轻轻按压或转动。重复做3次。眼睛看远处，眼球朝右--上--左--下的方向转动，头部不可晃动。除此以外，用力眨眼，闭眼，也能消除眼睛疲劳。

　(二)饮食养眼

　应多吃些胡萝卜、白菜、豆芽、豆腐、红枣、橘子以及牛奶、鸡蛋、动物肝脏、瘦肉等食物，以补充人体内维生素A和蛋白质。平时多喝绿茶可起到一定的保护眼睛的作用。

全国爱眼日主题班会教案 篇3

　 一、全国爱眼日简介

　1992，天津医科大学眼科教授王延华与流行病学教授耿贯一首次向全国倡议设立爱眼日，倡议得到响应并将每的5月5日定为“全国爱眼日”。1996，卫生部、教育部、团中央、中国残联等12个部委联合发出通知，将爱眼日活动列为国家节日之一，并重新确定每的6月6日为“全国爱眼日”。

　 二、全国爱眼日宣传口号

　1. 保护我们的眼睛，观察所爱的世界

　2. 把光明留在眼中，让世界充满笑容

　3. 爱护眼睛,一生光明

　4. 亮丽的眼睛,亮丽的人生

　5. 关爱眼睛,生活开心

　6. 让我们的心灵不要安上镜片!

　7. 爱眼护眼，捕捉美丽瞬间，展现光彩人生!

　8. 青光眼可致盲，早期防治极重要

　9. 早期干预，减少可避免的儿童盲症

　10. 关爱青少眼健康

　11. 明亮眼睛迎奥运

　12. 关注贫困人口眼健康，百万工程送光明

　13. 保护儿童和青少视力

　14. 主题为关爱低视力患者，提高康复质量

　15. 关爱老人的眼睛，享有看见的权利

　16. 主题为情系白内障患者共享和谐新视界

　17. 防盲进社区，关注眼健康

　18. 儿童斜弱视，切莫错过岁以前最佳矫治龄

　19. 不合格眼镜已成公害

　20. 加强全民爱眼意识，提高民族健康素质

　21. 防治屈光不正及低视力，提高儿童和青少眼保健水平

　22. 预防眼外伤

　23. 视力.不等于没有视疲劳

　24. 任何水晶眼镜对眼睛都有害

　25. 防盲治盲，共同参与

　26. 动员起全国爱眼日主题班会教案来，让白内障盲光明

　27. 老人眼全国爱眼日主题班会教案全国爱眼日主题班会教案保健

　28. 动员社会各界力量，共同关心人们的眼睛

　29. 预防近视珍爱光明

　30. 汇聚中国梦，前消灭致盲性沙眼

　31. 保护老人视力，提高生活质量

　32. 爱护眼睛，为消除可避免盲而努力

　33. 孩子总眯眼，尽早去查眼

　 三、全国爱眼日护眼小知识

　1、注意用眼休息

　平时使用电脑或看书、看报时，最好每30分钟休息个5分钟，站起来走动一下，或看看窗外都可以，把一直注意近距离的视线拉长拉远。与电脑屏幕的距离不可少于30公分，并且使用防辐射认证的护目镜，避免辐射线对眼睛的伤害。若眼睛干涩、发痒，先将眼睛闭起来休息几分钟，再睁开，千万不要用手去揉眼睛。若没有改善就必须就医，因为有可能是其他的感染所致。

　2、多喝水

　尤其在有空调的办公室中或是房间里，应特别注意水分的补充，可改善眼睛黏膜干涩状态。

　3、滴眼药水、生理盐水、人工泪液

　戴隐形眼镜的人常常会靠这类的眼药水来保护眼睛;有些人则为了防止眼睛干涩，也会在药房自行购买一些眼药水来点，但要注意的是药水的来源，最好还是由医生诊断所开出的，比较保险。因为大部分的眼药水或人工泪液，为了保存方便，会加入防腐剂或杀菌剂，一般人在使用上应该是不会有太大的问题，但若是过敏性的体质就很难说了。

　4、冷、热敷

　在眼睛疲劳的时候，可以使用冰敷与热敷交替的方式舒缓眼部，但不可冰到或压到眼球，热敷也是一样，一次不超过5分钟，可以配合眼睛上下左右的旋转，多做几次，能促进眼睛周围的血液循环，对于因疲劳造成的黑眼圈的改善也有很好的效果。

　5、平时可多吃些含有β胡萝卜素的食品

　胡萝卜、木瓜、南瓜、绿色蔬菜等。有些人在办公室会泡些枸杞茶或是决明子茶，这些都是对眼睛很有帮助的东西。

　 四、全国爱眼日历主题

　19966月6日首届"全国爱眼日"主题为"保护儿童和青少视力"

　19976月6日第二届"全国爱眼日"主题为"老人眼保健"

　19986月6日第三届"全国爱眼日"主题为"预防眼外伤"

　19996月6日第四届"全国爱眼日"主题为"保护老人视力，提高生活质量"

　20006月6日第五届"全国爱眼日"主题为"动员起来,让白内障盲见光明"

　20016月6日第六届"全国爱眼日"主题为"早期干预，减少可避免的儿童盲症"

　20026月6日是第七届"全国爱眼日"主题为"关爱老人的眼睛,享有看见的权利"

　20036月6日是第八届"全国爱眼日"主题为"爱护眼睛，为消除可避免盲而努力"

　20046月6日是第九届"全国爱眼日

　20056月6日是第十届"全国爱眼日"主题为“预防近视，珍爱光明”

　20066月6日是第十一届"全国爱眼日"主题为“防盲治盲，共同参与”

　20076月6日是第十二届"全国爱眼日"主题为“防盲进社区，关注眼健康”

　20086月6日是第十三届“全国爱眼日”主题为“明亮眼睛迎奥运”

　20096月6日是第十四届“全国爱眼日”主题为“关注青少眼健康”

　20106月6日是第十五届“全国爱眼日”主题为“关注贫困人口眼健康，百万工程送光明”

　20116月6日是第十六届“全国爱眼日”主题为“关爱低视力患者，提高康复质量”

　20126月6日是第十七届“全国爱眼日”主题为“情系白内障患者，共享和谐新视界”

　20136月6日是第十八届“全国爱眼日”主题为“汇聚中国梦，20xx前消灭致盲性沙眼”

　20146月6日是第十九届“全国爱眼日”主题为“关注眼健康，预防糖尿病致盲”

　20156月6日是第二十届“全国爱眼日”主题为“告别沙眼盲、关注眼健康”

全国爱眼日主题班会教案 篇4

　 班会目的：

　1、通过活动让学生知道每的6月6日是全国爱眼日。

　2、指导学生了解眼睛的基本结构，学会保护眼睛的常识以及掌握正确的眼保健操穴位和姿势。

　3、使学生感受到眼睛的重要性，懂得保护眼睛从我做起，从现在做起。活动准备：相关的视频、媒体、快板、照片的搜集。

　 活动过程：

　 一、猜谜引出课题

　师：1、上边毛下边毛中间一颗黑葡萄？这是什么？（眼睛）2、眼睛是我们身上很重要的器官。谁知道眼睛的作用？3、有了一双明亮的眼睛可以看清事物，这是多么的重要。今天让我们一起来了解我们的眼睛，保护我们的小眼睛。齐读课题：保护我们的小眼睛

　 二、了解眼睛的结构

　师：要想保护我们的小眼睛，首先让我们一起来了解一下眼睛的构造。1、角膜：眼球最外面的一层透明体，用来收集图象。2、虹膜：通俗点讲究是瞳孔周围，中国人是咖啡色，欧洲人是蓝色的部分。3、晶状体：透明而有弹性，能收缩和舒张，使远近不同的物体准确成象在视网膜上4、瞳孔：在角膜和晶状体之间，中央有小孔，小孔能放大和缩小，从而调节进入眼睛的光线强弱。5、视网膜：眼睛最里面一层，能呈现图像，信息，但是倒图像。6、视神经：能把双眼获得的图像大小、形状、色彩、动与静等信息传递给大脑。师：眼睛的构造很微妙，很神奇，也很脆弱，所以由外面的眼皮保护着。那么有谁知道眼睫毛的作用？（生：挡住风沙和灰尘。）师：是啊，眼睫毛也是用来保护我的眼睛的，你看造物主把一切美好的东西都给了我们，所以我们要……齐读课题）

　 三、观看视频

　1、师：可是有个孩子叫努努力，他的眼睛怎么啦？请看视频，播放视频《保护视力》

　2、看了录象，谁来说说他的眼睛怎么啦？生：看不见了。为什么会眼睛看不见了呢？书写姿势不正确，眼睛离书本太近；看电视太近；躺着看书。

　3、听听专家是怎么说的。继续看。你听到了什么？

　师总结：

　1、看书写字眼睛要与书本保持一尺的距离。

　2、看电视也不能太近，必须保持三米的距离。

　3、也不能在完全黑暗的房间里看电视。

　4、不能躺在床上看书。师：我们知道了保护视力从身边小事做起，让我们来听听施羽菲等同学给我们带来的快板，《保护眼睛》有请。师：谢谢他们精彩的快板，让我们再一次知道了如何去保护我们的小眼睛。

　 四、举例交流自己平时爱眼的做法

　师：那么请大家说一说平时你是怎样爱护自己的眼睛的，举出例子。生交流师：同学们做得很出色，那么我们要保持下去，可是照片中的这几位同学就做得不太好，你们看看是谁？你想对班中的这几位同学说些什么？

　 五、出示班中用眼不卫生的照片

　生：我想对说……说道的同学要呼应。

　 六、讨论如何保护视力

　师：同学们都知道了不好的用眼卫生要改正，保护眼睛不是一朝一夕的事，需要坚持和注意，那么我们四人一组来讨论一下日常我们该如何保护视力？（学生讨论，交流）师：同学们说得很好，老师把它总结如下：学生齐读。

　 七、学做眼保健操

　师：在日常的生活中老师发现同学们做眼保健操的穴位还没有找准。今天让我们一起重温正确的姿势和穴位。请看眼保健操操法分解演示。播放视频：要求：仔细看，认真听，跟着学。

　 八、饮食调节通过学习和实践

;

中班保护眼睛预防近视活动方案

　作为一名教学工作者，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我为大家收集的幼儿园小班预防近视健康教案，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班预防近视健康教案 篇1

　一、活动目标

　1、认知目标：知道眼睛的结构、位置、作用和重要性，学会保护自己的眼睛。

　2、技能目标：掌握保护眼睛的方法，在教师的而引导下尝试创编并演绎眼保健操。

　3、情感目标：乐于参加健康活动，养成良好的用眼习惯。

　二、活动重难点：

　1、重点：掌握保护眼睛的方法。

　2、难点：养成良好的用眼习惯。

　三、活动准备：

　无眼睛的脸谱若干、不透光眼罩一副、绘画材料若干

　四、活动过程：

　（一）谜语导入

　“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。”（谜底：眼睛）

　（二）活动展开

　1、分析谜语掌握眼睛的结构。

　2、情境讨论及游戏了解眼睛的作用和重要性。

　①出示没有眼睛的脸谱。

　②师幼互动：脸谱没有眼睛会怎么样？

　③游戏：蒙眼贴画。

　3、通过展示辨别正确和错误的用眼方法。

　4、通过游戏辨别对错对用眼方法加以巩固。

　（三）活动结束

　眼保健操：“上看看，下看看，闭上眼睛转一转。”

　五、活动延伸：

　到美工区，进行游戏“画眼睛，贴眼睛”巩固本堂课所学。

　①师幼互动：眼睛长在哪里？长什么样子？

　②提出要求：请在画纸上画下来，贴在脸谱上。

幼儿园小班预防近视健康教案 篇2

　活动目标：

　1、了解眼睛的功能，知道眼睛能看见各种各样的东西。

　2、懂得保护自己的眼睛，知道用眼卫生。

　3、初步了解眼睛的常识。

　4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

　活动准备：

　幼儿用书

　活动过程

　一、猜谜。

　今天请大家来猜个谜语：上面毛，下面毛，中间一个黑葡萄。

　二、让幼儿知道眼睛能看东西。

　1、请大家把眼睛闭上（老师做小猫洗脸的动作）：你们知道我刚才做什么动作了吗？

　2、幼儿睁开眼睛后，再做一次同样的动作：现在你们知道我做什么了吗？你们是怎么知道的？刚才为什么不知道？

　3、小结：小眼睛真有用，闭上眼睛什么也看不见了，睁开眼睛就都看见了，眼睛可以让我们看见东西。

　三、引导幼儿运用自己的眼睛。

　1、引导幼儿看教室里的东西，并表达出来：你的眼睛现在在看什么？

　2、引导幼儿回忆自己看到的各种东西或场景：你的眼睛还看见什么？

　3、教师表演找橡皮、穿针线：请你们看看我用眼睛干什么了？你们用眼睛可以干什么？

　四、结合幼儿用书讨论，怎样保护眼睛。

　1、书上的小朋友是怎样保护眼睛的？第一幅图上的小朋友在干什么？上课时他是怎么坐的？第二幅图上的小朋友是在什么情况下看书的？为什么开灯？第三幅图上的小朋友是怎样看电视的呢？眼睛进脏物时怎么办？这个小朋友怎么做的？

　2、请幼儿模仿书中幼儿用眼习惯，让大家判断对与错，并小结：我们的眼睛真有用，我们要好好保护它，平时我们不能用手揉眼睛，不要长时间看电视，看电视时要与电视机保持距离，不在阳光下和很暗的地方看书、画画等，眼睛生病了要及时点眼药水或治疗。

　五、结束活动。

　1、我们到室外看看远处的东西，请你把你用眼睛看到的东西告诉大家。

幼儿园小班预防近视健康教案 篇3

　活动目标：

　1、引导幼儿知道眼睛的重要性。

　2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。

　3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

　4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

　活动过程：

　1、提问导入。

　教师通过提问，导入活动主题：小朋友，刚刚我们升国旗时，你是用什么看国旗的呢？（幼儿回答：眼睛）

　2、了解眼睛的重要性。

　请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。教师继续引导幼儿对眼睛这一话题进行提问，引导幼儿深入地了解和思考眼睛的重要性。（小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。）

　3、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的`办法。

　教师引导幼儿思考：爱护眼睛，我们应该做些什么？（幼儿自由回答，教师进行小结。）

　教师总结，活动结束。

　教师：保护我们的眼睛，我们要做到三点：一是少看电脑和电视，注意休息，让眼部的肌肉有机会放松；二是不用脏手揉眼睛；三是平衡膳食，多吃对保护视力有保护的食物，做个不挑食的好宝宝！

　教学反思：

　安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！

幼儿园小班预防近视健康教案 篇4

　设计背景

　由于中班的幼儿年龄比较小，他们只知道自由自在的玩耍和游戏，对生活中的一些常识了解并不多。而眼睛的好坏却关系到孩子的一生。让孩子从小学会保护眼睛，养成良好的卫生习惯，会让孩子终生受益。

　活动目标

　1、使幼儿知道眼睛的功能，知道我们的生活离不开眼睛。

　2、使幼儿初步掌握保护眼睛的`方法。

　3、使幼儿能够同情、尊重盲人并帮助他们。

　重点难点

　教学重点：保护眼睛的方法。

　教学难点：牢记并理解保护眼睛的方法。

　活动准备

　小镜子、若干。

　活动过程

　一、开始环节。

　教师说谜语，幼儿猜一猜，从而引出眼睛的话题。

　二、基本环节。

　1、小朋友照照小镜子，然后说说眼睛的作用。（能看到东西，能表达感情等）

　2、小朋友蒙眼走路，体验没有眼睛的痛苦。

　3、适时教育小朋友学会帮助盲人。

　4、听故事《小猫的眼睛》。

　5、小朋友出主意帮帮生眼病的小猫。

　6、看，判断小朋友做得对不对。

　三、结束环节。

　读儿歌，理解并学会保护眼睛的方法。

　四、延伸环节。

　让小朋友在爸爸妈妈的帮助下学会做“眼保健操”。

幼儿园小班预防近视健康教案 篇5

　活动目标：

　1、通过互相观看眼睛，对自己的眼睛产生好奇。

　2、尝试用绘画的形式记录眼睛所看到的景象。

　3、引导幼儿有意识的注视丰富多彩的周围环境。

　活动准备：

　1、眼睛小精灵，眼睛处可替换。

　2、幼儿人手一张记录纸（上面画有眼睛）、水彩笔、彩铅。

　活动过程：

　一、开始部分：

　教师出示眼睛小精灵，用小精灵的口吻与幼儿对话：嘿！小朋友，你好！认识我吗？我是眼睛小精灵。我就在你们的身上，找找吧！

　二、基本部分：

　1、幼儿互相观察同伴的眼睛，说说看到了什么。

　教师将眼睛小精灵的眼球处替换成班中小朋友的形象，引起幼儿的兴趣。

　2、请幼儿说说眼睛像什么？（照相机）

　请幼儿眨眨眼睛，发出“咔嚓、咔嚓”的声音，模仿照相机拍照的样子。

　3、带领幼儿到室外，说说自己看到了什么。

　4、引导幼儿选择几处自己喜欢的“景象”合作拍摄。如来到花朵前，做照相机的幼儿盯住花朵，另一幼儿边说“咔嚓”，便轻拉当“照相机”幼儿的耳朵，此时做照相机的幼儿使劲闭一下眼睛，表示拍摄成功。

　5、引导幼儿绘画特写的眼睛，重点画出眼睛上呈现的景象。

　6、幼儿作画，请完成的幼儿将自己眼中看到的美丽世界画下来，送给那些看不到景象的眼睛，使那些眼睛和我们的眼睛一样美丽。

　三、结束部分

　教师小结，鼓励幼儿大胆的表现自己看到的丰富多彩的周围世界。幼儿张贴自己的作品，相互欣赏评价同伴的作品。

　活动反思

　《明亮的眼睛》这一活动是一个综合性的艺术活动。打破了传统绘画的形式，首先通过幼儿互相看眼睛，对自己的眼睛产生好奇，然后通过替换“眼睛小精灵”眼球中的景象，引起幼儿的兴趣，最后引导幼儿有意识的去注视丰富多彩的周围世界，通过这一活动引起了幼儿对视觉感知的兴趣，从中萌生出强烈的好奇心与关注态度。整个活动中，幼儿的兴趣很高，因为他们要将自己看到的多彩世界送给那些看不到东西的眼睛，所以他们作画过程中很注意色彩的选择和运用，因为他们想让那些“眼睛”看到更多的色彩。同时他们在一个小小的圆里将自己看到的景象画下来，在布局上孩子们也有意识地进行了构思。直至活动结束孩子们还告诉我：“老师我象画更多的美丽世界，送给那些看不见的眼睛。”这种对绘画的热爱和丰富情感的表露也正是这节活动的最终目的。

幼儿园小班预防近视健康教案 篇6

　教学活动目标：

　知识与技能：

　1、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用。

　2、认识近视的苦恼和造成近视的成因，掌握预防近视的方法。

　3、向学生进行用眼的卫生保健教育，培养良好的用眼习惯。

　过程与方法：

　学生在经历调查、搜集、整理信息、汇报交流近视的危害和造成近视的成因过程中，合作探究出预防近视的方法。养成良好的用眼习惯。

　情感态度与价值观：

　培养学生珍爱眼睛，保护视力。掌握预防近视的方法并养成科学用眼卫生习惯。教学重难点：掌握近视的预防措施，养成良好的用眼习惯。教学准备：

　1、课前了解眼睛的结构，调查家人、邻居、同学等近视的原因以及近视带来的不便。

　2、教学用课件。

　1、卡片、脸形图、眼罩2.动画片《强强的眼睛怎么了》

　3、课件

　教学过程：

　一、活动导入课题：

　1、猜谜语：同学们，今天老师给你们猜一个谜语，愿意吗?“白天开门，晚上关门，仔细看看，里面有人，是什么呀?”（眼睛）（真聪明）.

　2、游戏——《盲人画像》。

　师：接下来，我们就来做一个与跟眼睛有关的游戏。谁来?

　（一位学生上台表演）

　听老师讲规则：在做游戏前戴好眼罩蒙住眼睛，在老师准备的脸形图上贴上眼睛、鼻子、嘴。听清了吗?拿好卡片，开始吧。打开眼罩看看贴得怎么样?其他同学可以评一评。

　3、眼睛的作用

　师：大家都觉得很好笑。其实，没有眼睛，我们的生活就会是这样子。这位同学的作品，也就告诉我们：眼睛是多么的重要。

　师：大家来说说，有了一双美好的眼睛，我们能干什么?生：明亮的眼睛能让我们看到美丽的风景，

　生：有一双明亮的眼睛，我们能更顺利地做实验，

　生：有了眼睛，我们能看很多很多的书，

　生：有了眼睛，我们就能画出五x斑斓的图画

　生：有了眼睛，我们吃饭、出行都更方便

　（注意学生回答问题，要求完整表达）.

　4、小结引入

　师：是啊，我们正常的衣食住行，都离不开眼睛。没有一双明亮的眼睛，我们就不会感受到世界的美好。即使有了眼睛，不注意保护，近视了也会给我们的生活带来麻烦和不便，所以我们要保护眼睛，预防近视。板书：保护眼睛，预防近视（齐读课题）.

　下面，请同学们先来看一部动画片，看一看《强强的眼睛怎么了》。

　设计意图：

　活动导入，激发学生参与的积极xx，进一步认识眼睛的重要xx。

　二、引导探究，合作学习

　（一）近视的原因

　1、看动画片《强强的眼睛怎么了》

　提问：强强怎么了?（近视了）.

　你是怎么判断他近视的?（生回答）.

　师：是什么导致强强近视的?（也就是近视形成的原因是什么?）把你们课前收集到的知识在小组中交流，各小组进行比赛，看哪一组汇报得最好。（小组活动，组长记录、汇报）（以小组为单位汇报，）.

　2、师总结近视形成的原因（出示课件）.

　师：同学们回答的都很好。（相及打开课件）其实产生近视的原因很多，除了遗传因素、环境因素、营养素缺乏之外，更多的是不良的用眼卫生行为习惯所造成的。

　（1）读书、写字等学习习惯不好。

　（2）书本放得离眼很近。

　（3）采光、照明条件不好（过强、过弱、光源的光谱与太阳的相差太大）。

　（4）持续用眼的时间太长。

　（5）课桌椅的高度搭配不合适。

　师：由于以上这些原因，导致了近视的人越来越多。但从正常的眼睛变成近视眼是有一定的过程的。我们先来看眼球结构图。

　3、课件演示“正常眼睛视觉形成示意图”和“近视眼视觉形成示意图”，明确近视的定义。

　4、从正常眼变为近视眼的过程。（看课件，听解释）.

　一旦近视了，我们的生活学习都会受影响。下面有请小记者出场，请他采访一下我们班里近视的同学。

　（意图：这一环节旨在让学生了解近视的成因，从而懂得用眼卫生是保护眼睛，预防近视的有效方法。

　（二）近视会给你带来哪些危害及烦恼呢?

　1、小记者采访，请近视的学生回答。

　2、师总结近视给人带来的危害及烦恼。（出示课件）.

　师：是的，近视会给人带来很多危害及烦恼。老师做了一下总结，请看大屏幕。（指名读）视力低下，眼睛经常干x和疲劳，影响学习、生活和工作质量。xxxx戴眼镜，会导致生活、工作的不便。

　方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。以下是我收集整理的中班保护眼睛预防近视活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　中班保护眼睛预防近视活动方案 篇1

　设计意图：

　眼睛是我们的重要器官，幼儿年龄小，好奇心强，思维特点介于感知和具体形象之间。根据中班幼儿年龄特点，我把活动的重点放在让幼儿初步了解眼睛的各个组成部分，知道眼睛对于人的重要性，懂得如何保护眼睛，培养幼儿学会保护眼睛的意识。

　活动目标：

　1.通过教学引导幼儿眼睛构造，用途。(认知)

　2.知道眼睛的重要性，培养幼儿学会保护眼睛的意识。(情感)

　3.学习保护眼睛的方法以及缓解眼睛疲劳的保健操(技能)

　教学重点和难点

　重点：知道眼睛的重要性，培养幼儿学会保护眼睛的意识。

　难点：学习保护眼睛的方法以及缓解眼睛疲劳的保健操

　活动准备：

　眼睛的构造图，幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演)眼保健操的音乐

　活动过程：

　一、谜语导入

　上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

　上大门，下大门，关起门来就睡觉

　二、了解眼睛的构造，用途

　1、出示引导幼儿观察。

　--刚才小朋友们都很聪明，猜出了谜底是眼睛。请小朋友们仔细观察眼睛的，眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?

　2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

　小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。所以我们要好好保护我们的眼睛。

　三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

　1、欣赏情景表演或看

　(1)小朋友在用脏手揉眼睛。

　提问：这个小朋友做得对不对?为什么?应该怎样做?

　小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

　(2)小朋友头趴在桌子上画画。

　提问：这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应该怎么做?平时还要注意什么事情?

　小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

　四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。

　1、教师示范眼睛保健操

　眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳等。

　2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。

　活动延伸：

　学会了眼保健操，回去教一教爸爸妈妈，全集一起做眼保健操。

　中班保护眼睛预防近视活动方案 篇2

　一、教学目的：

　1、使学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。

　2、让学生认识近视眼形成的原因，并知道怎样预防近视眼。

　3、培养学生良好地用眼卫生习愤，树立强烈的保护眼睛的意识。

　二、教学重点：

　指导学生认识近视眼形成的原因以及预防的方法。

　三、教学难点：

　帮助学生树立强烈的保护眼睛的意识，坚持做到科学用眼、护眼。

　四、课前准备：

　活动准备：

　生：学生近视统计信息表，自己的视力数据。

　师：蜡烛、凸透镜、纸屏，视力测试表、视频资料等。

　五、教学过程

　（一）、创设情境导入新课

　1、欣赏，导入新课（出示课件）

　师：蓝天白云、巍峨的高山、碧绿的大草原、漂亮的鲜花、还有雄伟的建筑.....所有的一切只能用什么才能看到？

　生：眼睛

　师：如果眼睛不好，你还能看得清楚吗？

　生：不能。

　2、游戏：蒙眼贴像

　师：如果眼睛看不见，就不能看到美丽的风景，也不能做很多事情。所以，保护眼睛是非常非常重要的，今天我们就来一起探究如何“保护眼睛”。（板书课题）

　（二）、科学探究

　活动一、眼睛常患哪些疾病？

　师：课前，老师让同学们做了2个调查，不知大家完成的怎么样了？

　生：完成了

　请同学们对你们小组收集的资料进行一下整理，一会派代表发言。

　（师出示课件问题），找学生回答。

　师：同学们课前做了充分的调查，每个小组表现都非常棒。鼓励一下自己。

　师：那么，这么多眼睛疾病，同学们最容易患哪种眼病？

　生：近视。

　师：咱们班的同学，有眼睛近视的吗？说一下你的感受。

　生回答。

　师：老师对我们学生的近视率进行了调查，请看。（出示课件）

　师：既然近视有这么多的不便，学生的近视率如此之高，那么近视是怎样造成的呢？我们一起探究近视的秘密。

　活动二、近视的形成原因

　学生分组讨论猜测近视的形成原因。

　师：我们每个人都有一双明亮的眼睛，我们的眼睛又是如何看到远近物体的呢？同学们，想了解吗？

　生：当然。

　师：我们一起探究眼睛是如何成像的。

　师：我们已经知道，眼睛的主要构造有：瞳孔、晶状体、视网膜和视神経。来自物体的光通过瞳孔、晶状体进入眼睛后，会在视网膜上形成物体的像，连接视网膜的视神経立即把这些光的信号报告给大脑，我们就看到物体了。

　师：我们一起做一个眼镜成像的模拟实验，看一看眼睛是如何看到远近不同物体的。

　2、出示实验器材并认识器材。

　2、师引导学生设计实验方案验证假设。

　3、模拟眼球成像的实验，分组实验。（师巡视、指导）

　4、汇报探究结果。师兑结：人的眼睛是靠调节晶状体的凸度看清远近物体的。晶状体的凸度是靠牵引晶状体的肌肉调节的。肌肉收缩，晶状体的凸度变大，眼睛可以看清近处的物体；肌肉舒张，晶状体的凸度变小，眼睛可以看清远处的物体。

　5、师引导：造成近视的关键是晶状体发生了病变。

　6、教师利用课件等资料，引导学生认识近视的形成原因。（出示课件）

　师：近视的危害（出示课件）

　活动三、保护我们的眼睛

　1、师：为了使我们心灵的窗户更加明亮，我们该怎么办？小组讨论交流，把建议写卡片上。

　2、师：同学们，通过今天的学习我们知道了保护眼睛的重要性以及保护眼睛的方法。你能用所学的知识来教育这几位同学吗？

　3、老师也为同学们准备了

　（三）、拓展延伸

　有人说眼睛是心灵的窗口，从每个人的眼睛里，我们可以看出他的喜、怒、哀、乐。深下，请同学们拿出自己的笔，画一画自己美丽、明亮的眼睛，并在你的眼睛下面写上几句话

　（四）、课外活动

　师：同学们，你们知道吗？我们国家为了让我们每一个人都能爱护自己的眼睛，专门设立了“爱眼日”，大家知道是几月几日吗？（6月6日）

　师：让我们一起为了拥有一双明亮的眼睛发一份倡议书吧！

　（五）、板书设计：

　保护眼睛

　中班保护眼睛预防近视活动方案 篇3

　一， 活动主题：

　爱护眼睛，爱护我们的心灵

　二， 活动目的：

　通过一系列爱眼护眼活动的开展，让家长和全体幼儿进一步认识到眼睛是人体的重要器官，以增强幼儿的爱眼护眼意识，提高家长和老师的责任意识，同时激发幼儿对盲人，弱视者的关爱。

　三,活动时间：

　11月份

　四， 活动参与人员：

　以班级为单位的幼儿园保健室保健医生;全体幼儿家长

　五， 活动准备：

　视力测试表，视力测试灯箱，宣传画，宣传资料，家园沟通信函，眼保健操光盘。

　六， 活动过程：

　1，准备工作。10月份最后一周给各班发下视力测试表，用一周时间引导幼儿认识视力测试表，为全园视力普查做准备。

　2，各班11月份第一期展板要以显眼的方式对护眼活动进行宣传互动，幼儿园一楼大厅摆放宣传画。

　3，11月1日-11月10日由保健室主持，各班老师配合，完成全园幼儿视力普查，并填写表格。

　4，中班组，小班组晨会以“爱护眼睛，爱护我们的心灵”为主题配合护眼活动。

　5，各班自主生成爱护眼眼睛课程，向幼儿渗透爱眼护眼知识。每班有二至少背诵2首爱眼护眼儿歌。各班以自己的方式进行家园互动，共同关注爱眼护眼活动。

　如：告诉幼儿要经常吃一些已与眼睛营养的食物;组织幼儿绘画“明亮的眼睛看世界”;

　自制爱眼护眼卡片或标志让幼儿佩戴;家园共育体现等。

　通过示范“一拳一尺一寸”，引导幼儿懂得保持正确的坐姿。

　6，组织幼儿玩盲人游戏，感知眼睛受到伤害后的困难，激发幼儿对自己眼睛的珍爱及对盲人，弱视者的关爱。

　7，眼睛保健知识专题讲座：孟奶奶给宝宝讲爱护眼睛。

　8，全员普及眼睛保健操。

　9，幼儿园以统一信函方式，向家长发放爱眼护眼资料及家园爱眼护眼共同约定。

　中班保护眼睛预防近视活动方案 篇4

　一、设计思路：

　眼睛是心灵的窗户，是人体最宝贵的感觉器官，在“全国爱眼日”到来之际，通过向家长发放讲授学习，将爱眼知识落实到每个家庭和幼儿。通过儿歌、讨论等形式让幼儿了解近视眼是怎样形成的，教育幼儿讲究用眼卫生，带领幼儿一起学习眼保健操，引导幼儿亲身体验眼睛的重要作用，懂得要爱护眼睛。让护眼行动从小做起，从现在做起。

　二、主题目标：

　1、知道6月6日是世界爱眼日，了解眼睛的重要性，增强爱眼、护眼的意识。

　2、愿意争做小小宣传员，会大胆地进行爱眼知识的宣传。

　3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。

　三、活动方案：

　1、眼睛真灵(谈话活动)

　2、我的眼睛看到(美术活动)

　3、假如我看不见(体验活动)

　4、我是小小宣传员(社区宣传活动)

　四、护眼儿歌：

　儿歌：保护眼睛

　1、儿歌一：小眼睛，亮晶晶，样样东西看得清。好孩子，讲卫生，不用脏手揉眼睛。

　2、儿歌二：看书太近眼不好，时间长了眼疲劳。躺在床上不看书，不在车上看画报。看电视、真高兴，坐的距离要记清。娃娃有双好眼睛。

　五、家园共育：

　怎样保护孩子的眼睛：

　家长要从以下几方面注意保护孩子的眼睛。

　1、注意看书写字的正确姿势。

　孩子看书写字姿势很重要，尤其是刚刚上学的孩子，必须养成一个好的习惯。身体最好坐直，书或要写的笔记本离开孩子眼睛的最佳距离是33厘米，不能太近或趴在桌子上看书、写字。否则时间长了容易造成驼背，还会影响视力。

　2、收看电视要注意保持一定的距离。收看电视节目，是调剂神经、消除疲劳、增进知识、欣赏艺术的一种正当的娱乐活动。如果看得时间过长，电视距离不适当，也会影响孩子的视力。特别是玩电子游戏机比看电视更能损害孩子的眼睛，家长必须提高警惕。看电视若想不损坏视力，人与电视机的距离保持在电视屏幕尺寸的6~8倍，并以看不清屏幕上横向细线条为好。同时还要注意孩子的坐位，使眼睛与屏幕尽量保持在水平位置，并让孩子坐在中间。电视机的亮度、对比度应调节适宜，使图像清晰、柔和，而不能开得过亮或过暗。室内最好开一个3瓦左右的小电灯，可防止眼睛疲劳。

　3、注意照明条件。孩子看书或写字时，要注意室内的照明条件最好让光线从左边射来，光线不要太强、太弱，防止刺眼，台灯效果比较好。

　4、正确选择近视矫正眼镜。对患了近视眼的孩子，最好配带适度的矫正眼镜。在青少年近视眼中，治疗时首先要进行充分的散瞳验光。目的是解除睫状肌的紧张度，使眼的调节力完全松驰，这样才能测得准眼球轴真正的屈光度，即由遗传因素决定的真正近视度。如果不散瞳验光，随意选购，直接配镜，眼睛由睫状肌的过度收缩造成的'调节紧张不能解除。真性、假性近视混杂在一起，必然对眼正月有直接的损害，久而久之，睫状肌持续过度收缩，将眼球轴逐渐拉长，假性近视也就成了真性近视。因此，散瞳验光是十分重要的环节，切不可忽视，验光后配的眼镜才是最合适的。

　眼睛是人们了解世界的窗口，为使幼儿从小养成保护眼睛的良好习惯，请让我们行动起来吧!

　中班保护眼睛预防近视活动方案 篇5

　一、教学名称：

　《保护眼睛，预防近视》

　二、教学目标：

　我依据培智健康教育课程标准的要求和学生的身体状况，拟定如下教学目标：

　1、认知目标：掌握近视形成的原因。

　2、技能目标：掌握预防近视的方法。

　3、情感目标：培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。

　三、教学重、难点

　本节课的教学重点是预防近视的方法。难点是培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。习惯的养成是需要不断正确的重复才能养成，因此我做了以上的安排。

　四、说教学过程：

　1、创设情境导入新课。

　一开始上课我就说：“同学们，今天老师让你们猜个谜语。学生回答：眼睛。我说：“对了，一个人在形容所珍惜的东西非常宝贵和重要时，总喜欢打这样的比方，像爱护你的眼睛一样去爱护你所珍惜的东西。而往往你在拥有珍贵的东西时却不懂得珍惜，就好像眼睛一样。当你的视力不好的时候，后悔就来不及了。今天我们就学习保护眼睛。”出示课题《保护眼睛，预防近视》。（板书）

　2、眼睛有什么的用途。

　老师：我们都有一双明亮的眼睛，她能干什么用呢？（出示课件）老师：我们来看一看，跟你说的一样吗？你们想想，如果眼睛不好，还能看得清楚吗？

　3、引导学生了解近视眼的样子以及形成的原因。

　接着请同学说说为什么有的人会戴眼镜？因为眼睛近视了，不戴眼镜看不清物体。那么是什么原因造成了我们眼睛的近视呢？学生讨论后交流得出（出示课件）：连续长时间看书、读写姿势不正确、眼睛离书本太近等等。

　4、预防近视的方法。

　就是这些不良的行为习惯危害了我们的眼睛，那我们又该怎样保护眼睛，预防近视呢？我们现在来看大屏幕。（出示视频1）看完以后请同学们再来说一说在课堂学习中应该怎样保护我们的眼睛，预防近视呢？

　引导学生说出：

　（1）写字时手离笔尖一寸。

　（2）读书时眼睛离书一尺。

　（3）写字时胸离课桌一拳。

　5、同学们说的都很好，刚才我们一直再看大屏幕，眼睛有些累了，现在跟老师一起来放松一下眼睛。（出示视频2）

　6、课堂总结。

　做完以后眼睛真舒服啊，同学们，眼睛是心灵的窗户，所以请同学们在生活中要注意用眼卫生，保护好眼睛。老师衷心祝愿大家，不要因为今天的近视影响明天的远征，愿大家都有一双明亮而健康的眼睛。

　以上的教学过程整个体现课程标准的要求，体现了学生是学习的主人，体现了教师是学生学习的引领者、组织者，教师的教是为学生的学服务的理念。

　中班保护眼睛预防近视活动方案 篇6

　教学要求：

　通过本课的学习，使学生知道眼睛是个重要的感觉器官，懂得用眼卫生知识，并珍惜别和爱护眼睛。

　教学重点：

　本课的教学重点应放在保护视力，预防近视的方法上。

　教学准备： 多媒体课件

　教学时间： 一课时

　教学过程：

　一、导入课题

　老师发现我们班里戴眼镜的同学真不少，说说你是怎么戴上眼镜的？（指名戴眼镜的同学说）告诉同学们你戴上眼镜什么感觉呢？这些同学由于平时不注意保护自己的眼睛而早早的戴上了眼镜，多痛苦啊！眼睛是心灵的窗户，人人都希望自己有一双明亮的大眼睛，那么怎样才能保护好自己的眼睛呢？今天我们谈谈怎样保护视力。

　二、初步了解眼睛结构及作用（出示课件）

　1．你了解我们的眼睛吗？（指名说说）老师这里有一个关于眼睛的小资料，自己读读。指名读。（出示课件）

　2．（出示课件）这是我们眼球的解剖图，它是一个结构复杂而精密的视觉器官。它是通过复杂的屈光系统把物体的影像反应到视网膜上，然后通过大脑视觉区域的分析综合，才能做出物体形状、大小、远近、色彩的判断。因此我们眼睛的每一部分都是非常重要的，损害了哪一部分都会造成严重的后果。

　3．我们的眼睛有哪些作用呢？（指名说）

　三、解各种眼睛疾病及预防近视的方法

　1．日常生活中，眼睛的作用可真大呀！如果不讲究用眼卫生，我们的眼睛可要生病了，那么你知道哪些眼睛的疾病呢？（指名说）学生的主要任务是学习，学习需要用眼睛，如果不讲究用眼卫生，时间久了就容易患近视，我们应怎样保护视力，预防近视呢？（小组讨论后指名说）

　2．教师总结：预防近视要做到哪几点呢？出示课件（指名读）

　3．指导学生做正确的读书写字的姿势。

　4．保护视力很重要的一点就是要做好眼保健操，谁能上台给大家演示一下正确的眼保健操的做法。（指名上台演示），同学们一起做，教师纠正。

　5．出示作业，指名读作业要求。

　（1）说说保护视力、预防近视要做到哪几个方面？（指名说）看谁说得多。

　（2）想一想，你是怎样保护视力的？指名说说自己平时是怎么做的。

　四、课外拓展：

　1．出示课件，学生自由阅读：青少年如何预防近视？

　（1）学习了这一课你有哪些收获？指名说。

　（2）通过这一课的学习同学们的收获可真不少，我们在班级内开展“争光眼睛健康小标兵”的活动，希望每一个同学都能从一点一滴的小事做起，保护好自己的眼睛。

　中班保护眼睛预防近视活动方案 篇7

　设计意图

　眼睛是我们身体的重要器官。随着年龄的增长，幼儿看书、画画的机会日益增多，但是发现好多幼儿平时在看书、画画时姿势不正确，如果长期下去，势必会造成幼儿的视力下降，逐步发展成近视眼。因此，让幼儿了解有关保护眼睛方面的知识很有必要，而保护眼睛要从预防近视开始。于是，设计了这一教育活动，旨在让幼儿懂得保护视力的重要性，知道如何预防近视，并且在日常生活中注意起来，逐渐养成正确的读书、写字姿势。

　活动目标

　1.了解造成视力下降的原因，懂得如何预防近视。

　2.能主动参与讨论，大胆地表达自己的想法。

　3.知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。

　4.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

　5.初步了解健康的小常识。

　活动准备

　纸、笔、录像、塑料条、表格、、老鼠纸偶、幼儿视力统计表。

　活动过程

　1.以幼儿的“视力统计表”引出视力下降的原因。

　（1）请幼儿看视力表，了解幼儿的视力情况。

　（2）分析造成视力下降的原因。

　幼儿猜想：他们的视力为什么会下降？

　看录像，全面了解视力下降的原因。

　了解小朋友平时有没有这种不正确的姿势。

　小结并出示

　如果长时间以这种不正确的姿势看书、学习、看电视，你们也会视力下降，慢慢发展成近视眼。

　2.幼儿亲自体验眼睛近视了是什么感觉。

　把塑料条放在眼前看周围的事物，并说出自己的感觉。

　3.讨论眼睛近视了给人们的生活、学习带来的不方便，认识眼睛的重要性。

　（1）幼儿分组讨论，请个别幼儿说出想法。

　（2）教师小结。

　4.讨论如何预防近视。

　（1）幼儿分组讨论。

　（2）教师小结并贴出相关。

　（3）和教师一起用“老鼠纸偶”做放松眼球的游戏。

　活动反思

　活动中设计的五个环节，承上启下，层层递进。整个活动过程注重以幼儿为主体、教师为主导的教学思想，让幼儿自己发现问题——讨论原因——亲身体验——猜想结果——得出结论。同时在教学方法上采用体验法、讨论法、游戏法等，动静结合，让幼儿在轻松，愉快的氛围中掌握预防近视的方法，真正体会到预防近视的重要性。